小学六年级语文能力竞赛试题

小学六年级语文能力竞赛试题 .
听力展示：
1、听写下面词语：
慷慨、羞涩、羡慕、夸夸其谈、谨慎、浏览、心旷神怡、幽静、信赖、神机妙算、
2、听写句子：
这“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
“这个长满红锈的鱼钩，将永远闪烁着金色的光芒！”这是《金色的鱼钩》一文中的句子。
3、听故事，写梗概。成语故事《半途而废》（具体内容略）
积累应用：
1、读拼音写词语
páng xiè lín xún diāo nàn bǎo jīng fēng shāung
（ ） （ ） （ ） （ ）
bìng jün hén jì chuí liǔ yáo yáo yù zhuì
（ ） （ ） （ ） （ ）
2、在括号里填上合适的字，再解释所填的字
买（ ）还珠-- 千（ ） 一发 --
应接不（ ）-- （ ） 之不理--
3、根据内容选择正确的序号
（1）下列各组词语中没有错别字的一组是（ ）
Ａ、阴谋鬼计 迫不急待 爱不释手
Ｂ、实事求是 再接再厉 没精打采
Ｃ、换然一新 诲人不倦 举世文明
（2）《狱中联欢》“看洞中依然旧景，望窗外已是新春”这幅对联的横额是（ ）
Ａ、苦尽甜来 Ｂ、极乐世界 Ｃ、扭转乾坤
（3）“亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我离开这儿回家，……要不，我就要死了！这一段话应读出的语气是（）
Ａ、请求 Ｂ、强求 C、哀求
（4）从下列各组句子中选出意思差别最大的一组是（ ）
Ａ、我不知道那个人是不是他的哥哥。/ 我怎能知道那个人是不是他的哥哥呢？
Ｂ、雨来宁可牺牲，也不向敌人屈服。/ 雨来或者牺牲自己，或者向敌人屈服。
Ｃ、他的话完全没有错。/ 他的话不可能不对。
（5）下列各组中修辞正确的一组是（ ）
人们都说“桂林山水甲天下。”
他难道不像一个真正的守门员吗？
森林伸出有力的臂膀，发出欢快的呼啸声。
大虫见掀他不着，吼一声，震得山岗也动了。
Ａ、比喻 反问 拟人 陈述
Ｂ、比喻 疑问 夸张 拟人
Ｃ、引用 反问拟人 夸张
4、按要求写成语。
(1)写出五个带有表示颜色词的成语。
（ ）（ （ ）（ ）（ ）
(2)用另一成语来解释下列成语，即写出一个意思相同的成语。（5分）
画蛇添足（ ） 得意忘形（ ） 有条不紊（ ） 聚精会神（ ）
(3)以诗句开头分别写一个成语
千（ ） 山（ ） 鸟（ ）飞（ ） 绝（ ）
风（ ） 雪（ ） 夜（ ） 归（ ） 人（ ）
（4）十五个吊桶打水---------（ ） （ ）----------（ ）
路遥知马力-----------（ ） （ ）---------- （ ）
5、根据意思填空：
(1)( )虽相隔万水千山，但友谊的纽带把我们紧紧联在一起。（填诗句）
(2)我国古代有句名言，（ )就是说坏事虽小但不能去做，干多了就变成大坏事；好事虽小，也不能因为它小就不做，再大的好事都是从点滴开始的。
（3）写一句关于珍惜时间方面的名人名言，并标明出处。( ）
(3) 焦裕禄心里装着三十万兰考人民，为改变兰考贫穷落后局面，他累倒在兰考这块土地上，真可谓（ ）（诸葛亮语）
(4)根据课文内容写出下列人物的性格特点
( )小英雄雨来 ( )詹天佑 ( )叶圣陶 ( )邱少云
( )鲁 迅 （ ）军需处长 （ ）五壮士 （ ）周总理
(5)“先天下之忧而忧，（ ）”这句话选自（ ）代诗人的（ ）名诗《 》。
(6)《九月九日忆山东兄弟》诗中（ ）在当今广为传诵，人们常引用来表达( )之间的怀念之情。
(7)《草原》一文的作者（ ）课文是按照（ ）顺序来叙述的，文章中最能表现中心的句子是（ ）这句话表达了（ ）。
(8)根据课文内容所描述的是件，按其发生的时间排列顺序(写序号）
①狱中联欢 ②赤壁之战 ③田忌**** ④一夜的工作 （ ）
6、请你写出两首抒发作者爱国之情的诗句，并写清作者和朝代。

阅读与实践：
20xx年（ ）月（ ）日晚10点，是难忘的历史瞬间。中国北京申奥成功，北京沸腾了！当电视广播中传出北京申奥成功的消息时，令人热血沸腾的场面出现了。（1）

23点27分，党和国家的^领`导人，登上天安门城楼，和首都各界群众共同分享这快乐的时刻。广场上爆发出热烈的欢呼声，嘹亮的《歌唱祖国》的歌声直冲云霄。这瞬间的永恒，使今夜无人入睡。
世界给北京一个（ ），我们将还给世界一个（ ）。我们等待这个机遇，已经很久很久了。现在这个机遇终于来了，我们怎么能不怀有一种发自内心的喜悦和自豪！北京申奥成功，标志着世界对中国的承认。它是历史上中国人民无数次血与火的斗争的成果，是改革开放我们所取得的各项伟大成就的总检阅，也是北京人民多年来不屈不挠、艰苦奋斗所得来的无愧的荣誉。
中国北京申奥的成功，（2）


1、给文章加个合适的题目。《 》
2、把文中的括号补充完整。
3、北京申奥的口号是：( )
4、结合自己收看到的或自己的对文章的理解，加入自己的想象，在文中第一节序号（1）处，插入一段场面描写。（不少于200字）。
5、申奥成功说明了什么？你对申奥成功有怎样的认识？请你把自己的认识和感想写以文中的序号（2）处，注意与原文的语言风格及行文思路保持一致。（不少于150字）
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　
创意习作：
请你在下面的词语中任意选择三个，创编一则小故事，试着说明一个简单的道理。内容完整，中心突出。
小草、沙粒、水珠、大象、阳光、森林、月亮、小溪　　　　　　　　
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

试题编制：辽宁省葫芦岛市连山区教师进修学校小学部 戴志强

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