六年级试卷:六年级基础训练3

六年级试卷:六年级基础训练3 基础训练3 姓名
1． 在括号里填上合适的表示数量的词。
一（ ）灯 一（ ）赞叹 一（ ）柳林 一（ ）英雄
一（ ）火光 一（ ）书 一（ ）缺口 一（ ）插图
一（ ）火柴 一（ ）炮弹
2． 找出下列句中的错别字画上横线，再将正确的字写在括号里。
（1）今晚就由郝副营长代领突击连去功破守敌的围墙。（ ）
（2）急烈的围纤战就要开始了。（ ）
（3）在这千均一发的时刻，是郝副营长画着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了道路。（ ）
3． 写出下列词的近义词和反义词。
近义词：宏伟― 茂密― 憧憬― 赞叹― 深思―
反义词：微弱― 暴露― 自己― 光明― 破旧―
4． 阅读下面一段课文，再做后面的练习。
大约一切准备工作都完成了，这会儿，他正倚着交通的胸墙坐着，一手夹着自制的烟卷，拿着火柴盒，一手轻轻地划着火柴。他并没有点烟，却借着微弱的亮光看摆在双膝上的一本破旧的书。书上有一幅图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。他注视着那幅图，默默地沉思着。
“多好啊！”他自言自语。
（1）“一切准备工作”指什么工作？

（2）作者为什么要强调郝副营长正看的书是“破旧”的？

（3）结合全篇课文和“多好啊！”这句感叹，想想看，郝副营长注视着画面上的主要是什么东西？


基础训练4 姓名
1． 按要求填空。
“鼎”字查部首（ ），共（ ）画，第六画是（ ），这个字是（ ）结构。
２．选词填空。
解救 拯救 抢救
（１）党把他从死亡中（ ）出来。
（２）她身受重伤，危在旦夕，在医务人员奋力（ ）下才脱离危险。
３．把下面的词语补充完整。
精兵（ ）政 五（ ）四海 死得（ ）所
４．选择带点词的正确解释，将序号填在括号里。
（１）精兵简政（ ）
Ａ写字的竹片 Ｂ简单，简化 Ｃ选择人材
（２）人固有一死（ ）
Ａ结实；牢靠 Ｂ本来，原本 Ｃ坚决地；坚定地 Ｄ固然
（３）死得其所（ ）
Ａ处所；地方 Ｂ办事地方的名称 Ｃ量词
５．按课文填空。
为（ ）而死，就比（ ）还重；替（ ）卖力，替（ ）和（ ）的人去死，就比（ ）还轻。
６．读下面一段话，做后面的填空作业。
人总是要死的，但死的意义有不同。中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。”为人民利益而死，就比泰山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的人去死，就比鸿毛还轻。张思德同志是为人民利益而死的，他的死是比泰山还要重的。
（１）这一段话由（ ）句组成。
（２）第一句讲的是死的（ ）有不同。
（３）第二句是引用（ ）的话，进一步说明（ ）有不同，有的人（ ），有的人（ ）。
（4）第三句具体地讲（ ），不同的原因就在于：（ ）而死。
（5）第四句讲（ ）。


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