高中政治说课稿：高二政治说课稿 矛盾普遍性与特殊性的关系

本课选自人教版高二哲学第三课第二节，按照教学大纲的要求，本节课高二上学期讲述。 【理论基础】 

以建构主义理论为依据，教师通过创设教学情境，为学生进行自主性学习架设一个合适的平台，由学生搜集、整理、加工各种资料，充分利用各种信息资源，扩大自身认知空间，增大其信息量，以支持学生进行主动探索、自主学习和协作学习，从而确立学生是认知的主体，教师顺利实现角色转变，成为学生知识意义建构的组织者、帮助者和促进者。 

【教材的地位和作用】 

本节课是高二思想政治上册第三课的内容。矛盾在唯物辩证法中居于实质和核心的地位。而矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系原理，又是关于事物矛盾问题的精髓。它既是科学的认识方法、科学的工作方法，也是我国建设中国特色的社会主义的重要哲学理论依据。 

【教学目标的确立及依据】 


依据教学大纲的要求和对学情的具体分析，确立如下教学目标： 

知识目标： 


    矛盾普遍性与特殊性辩证关系的原理 

能力目标： 

    培养学生抽象思维、辨证思维的能力。特别是理解、认识建设中国特色社会主义理论时，要注意培养学生观察、思考和分析实际问题的能力。 

情感目标： 


    通过教学，使学生对“邓小平理论、‘三个代表’重要思想是当代中国的马克思主义”有深刻的认识，从而进一步增强建设中国特色社会主义的信念。 

【教材的重点和难点】 

矛盾普遍性与特殊性的辨证关系 

依据：这是因为学生理解能力较差，思维能力不强，大部分学生停留在感性认识阶段，因此上升到理性认识还存在一定困难，所以把它作为本课的重点和难点。 

【教法和学法】 

学情依据：教授对象是高二美术班（12、13、15、16），这四个班级学生的共同特点是思维活跃，善于观察形象直观的事物，同学之间有较好的沟通、合作能力。为此，确立如下教法、学法 

教法： 

•设疑激趣导学法—— 运用启发式教学原则，在学生容易忽视的地方设疑，制造悬念，引导学生思考。 

• 讲解法—— 指导学生提炼观点,升华知识，形成体系。 

• 研究法—— 运用计算机多媒体辅助教学，指导学生对所持观点进行讨论、辨析，突出重点，突破难点，从而使学生学会自主地学习，培养他们的概括、分析和探究创新的能力。 

学法指导： 

指导学生开展研究性学习 

【教学准备】 

一周前布置预习本框内容，引导学生自主学习本框题知识，并思考相关现实问题。 【教学过程】 

一、创设情境，诱发兴趣 ： 


导入新课：展示“神舟六号”的成功发射与顺利返航的图片，指出我国对太空的探索与美俄对太空的探索的方向是不同的。 


引导学生思考：材料体现了哲学什么原理？ 


得出结论：体现了矛盾普遍性和特殊性。 


提出新课认知任务：二者关系如何？ 

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一、指导思想： 

　　以“三个代表”重要思想及党的十六大精神为指导，继续深入贯彻《基础教育课程改革纲要》精神，按照县教育局“质量、规范、安全、创优”的工作要求，以“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，以争创省级示范校为目标，大力弘扬求真务实的工作作风，不断改革、勇于探索、实事求是、与时俱进。全面实施新课程改革，进一步加强学校管理，积极推进素质教育，努力提高教育教学质量，大力推进学校特色化进程，为我县教育事业作出更大的贡献。 

二、主要目标任务： 

　　1、加强思想道德建设。以学习郑忠华精神和开展打造教育诚信、创建文明行业“诚信杯”竞赛活动为契机，进一步加强教师职业道德建设和未成年人思想道德建设。  

　　2、全面实施新课程改革。以一年级课改为龙头，以新课程理念为指导，以改进课堂教学为重点，加强教学研究与反思，使新课程改革得以顺利实施。 

　　3、加强教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍，为学校的长远发展奠定基础。 

　　4、注重德育实效性研究。加强学校、社会、家庭的联系，积极探索新时期德育工作的新思路、新方法。 

　　5、加强教学研究的力度，着重在课程目标的落实、学生学习方式的转变、师生评价制度的改革等方面做出深入的探索。  

　　6、加大“科研兴校”的力度，以两个市级课题研究为重点，实现多学科、多方位的辐射，使各个校级课题的研究更加深入。 

　　7、加强学校育人环境建设。在校园操场改造工程的基础上，进一步筹集资金完善校园环境建设，实现校园的净化、绿化、美化，突出文化品位和人文气息，创建良好的育人环境。 

　　8、加快学校信息化工程建设，以网络知识竞赛为契机，不断充实学校网站内容，促进信息技术与学科教学的整合，为今后校园网的开发与建设奠定基础。 

三、具体工作措施： 

　　（一）规范学校管理。 

　　1、深化管理体制改革，增强教书育人的使命感。  

　　（1）、坚持依法治校、民主治校，健全民主监督机制。 

　　①、严格执行《教育法》《教师法》《义务教育法》《未成年人保护法》等法律法规，要求全体教师认真自觉按照有关法律法规的要求从事教育活动。从自身做起，从细节入手，把依法治校的原则真正落实到各个教育环节之中。 

　　②、充分发挥校党支部、工会、团支部等群团组织的作用，以教代会、校长信箱、校务公开等措施，通过校务公开栏、会议座谈、校园网站等渠道，为学校的发展出谋划策，共同制定学校发展规划及建章立制工作，以增强学校管理的透明度，进一步落实民主管理制度。 

　　③、坚持校务公开管理制度。有关学校重要决策、开学收费、财务收支情况、评优评先、职称评聘等均要进行公开，接受群众、家长、教师的监督。 

　　（2）、完善部门工作目标化管理体制。 

　　①、在上学期实施的部门工作目标化管理的基础上，进一步完善部门工作目标化管理考评制度，力求通过过程考核使部门工作增强实效、富有成效。 

　　②、进一步落实行政班子成员确立的学校管理课题的研究与考评，使每一个管理课题在学校管理过程中充分发挥作用。年终对每一个管理课题进行等级评定，并在今后的工作中不断完善。 

　　（3）、完善学校各项管理制度。各部门对学校原有的各项管理制度进行一次全面的排查，针对当前学校、教师、学生的实际情况进行修订补充，使各项管理制度更加科学化、人文化。 

　　2、切实加强队伍建设，提高教书育人的本领。 

　　（1）、抓好班子队伍建设。本学期，学校班子成员做了较小的调整，为很快做好班子成员间的协调与磨合，所有学校领导班子成员应以“团结、奉献、高效、创新”的工作作风，投入到具体工作当中，要求做到思想上有活力、工作上有创新力、管理上有凝聚力。 

　　（2）、抓好教师队伍建设，努力锻造一支事业型、复合型、科研型的教师队伍。 

　　①、积极开展职业理想和职业道德教育。继续贯彻《公民道德建设实施纲要》《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，开展打造教育诚信、创建文明行业“诚信杯”竞赛活动，以“服务人民，奉献社会”和“一切为了孩子的健康成长”为宗旨，围绕“比信用度，贴近群众承诺践诺，赛群众零投诉；比规范度，贴近实际规范管理，赛工作零差错；比满意度，贴近生活解决问题，赛服务零距离。”的“三比三赛”活动。此项活动由德育室统一筹划与部署，在活动过程中，要以诚实守信为重点，切实加强职业道德建设，提高信用意识，以实际行动办好人民满意的教育。 

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（二）、提高教育教学质量。 

　　1、加强和改进学校德育工作，探索新时期学校德育工作的新思路、新方法。 

　　（1）、大力弘扬和培育民族精神。学校要以增强学生的爱国情感做起，以爱国主义教育为核心，以中华传统美德和革命传统教育为重点，以学习郑忠华英雄事迹和奥运健儿奋力拼搏为国争光的精神为突破口，大力弘扬和培育民族精神，从小树立民族自尊心、自信心和自豪感。  

　　（2）、继续贯彻《公民道德建设实施纲要》，进行诚信教育、法制道德教育、心理健康教育、反毒品教育等专项教育活动。提高学生的法制道德观念和自我保护能力。 

　　（3）、继续开展“小学生良好习惯养成立体化教育”的德育课题研究，组织学生认真学习修订后的《小学生守则》《小学生日常行为规范》，从学生日常行为习惯的养成入手，加强文明礼仪教育、爱护公共财物教育和校园行为规范教育。坚持开展创建“礼仪示范班”“文明班级”活动，努力创办特色班级，促进校风、学风、班风的进一步提高。  

　　（4）、充分发挥少先队的职能作用。少先队要根据学校的中心工作，通过雏鹰争章、手拉手、红领巾广播台、假日雏鹰小队等各项社会实践活动丰富学生的体验，促进少年儿童的全面发展。 

　　（5）、继续加强学校、社会、家庭的协调与配合，争取全社会关心支持教育，努力办好家长学校，成立家长委员会，通过多种渠道做好学生的思想教育工作。

　2、积极开展教育教学研究，努力提高教育教学质量。 

　　（1）、进一步转变教育教学观念，树立先进的教育观和质量观。围绕“一切为了孩子的健康成长”为出发点来教育和评价学生，树立评价就是激励，就是为了激发学生学习积极性的理念，努力探索一套适应新课程标准的质量评价体系。 

　　（2）、积极开展新课程改革的研究。在新课程的环境下，学校领导要深入课改第一线，针对课改过程中出现的问题，积极组织教师、专家探讨研究，及时总结经验教训，为新课程的顺利实施开路导航。 

　　（3）积极开展课题研究。在认真做好《指导----自主学习》课题结题的基础上，要特别加强我校两个市级课题的领导，充分调动课题组成员的智慧，扎扎实实地做好这两个课题的实施工作，同时要及时总结研究的成果。通过这两个课题带动各个校级课题的研究。  

　　（4）、根据学校特色与优势开发和编撰校本课程。校本课程的开发要充分发挥教师专长、地缘特点，满足学生兴趣爱好，符合学校实际，体现学校特色。 

　　3、狠抓教学常规管理，以管理促质量。 

　　（1）、教导处要把教学常规管理工作落到实处，以随堂听课，教案作业月考评等形式及时了解各班级、各学科的教学情况，帮助教师更新理念，探索方法。组织公开课教学评比、新课标学习、名师讲座等活动，促进全体教师比学习、比进步。 

　　（2）、加强写字教学的管理与检查，充分利用写字课对学生进行辅导，办好“年段写字示范园”，开办书法培训班，举办写字比赛，努力争创“写字示范校”。 

　　（3）、开展“人人学古诗”活动，充分利用课前3分钟与早读课激发学生读背古诗，丰富学生的积累，提高学生的文学素养。 

　　（4）、加强毕业班的教学管理，学校分管领导要经常深入年段、深入课堂，了解毕业班教学情况，组织毕业班教师制订提高教学质量的措施，指导毕业班教师研究提高教学质量的方法，鼓舞毕业班教师发扬团队精神，采取切实有效的措施努力提高毕业班整体教学质量。 

　　（5）扎实推进“普实”工作。进一步完善仪器管理制度，提高仪器使用效率。加强实验教学管理，培养学生探究能力和科学态度，把新课程、新理念渗透到实验教学中。  

　　4、全面贯彻教育方针，积极推进素质教育。 

　　（1）、发挥艺术教育优势，努力创办特色学校。通过“雏鹰”艺校与“美协”，加强艺术人才的发现与培养，以画展、年段文化生活展示台、艺术长廊等平台，调动学生的积极性与创造性，进一步扩大我校艺术教育的影响。 

　　（2）、加强技能科的教学。在扎实训练学生各项基本功的基础上要特别注重计算机、英语两个备受社会关注的学科的教学，努力培养学生操作与应用能力。 

　　（3）、举办学校第十五届田径运动会。各班级要积极配合体育组早准备、早训练，力争把本届田径运动会办成成绩最突出的一届运动会。 

　　（三）落实安全责任，创建平安校园。 

　　1、健全各项机制，落实安全责任。温长灿副校长分管学校安全、未保工作，学校与班主任、科任教师鉴定安全责任状，层层落实安全责任，补充完善学校安全与卫生紧急处置预案，严防安全事故和流行性卫生疾病的发生。 

　　2、做好校园及周边环境综合治理工作。未保室配合公安、文化、卫生、工商等部门定期对校园周边小吃店、音像店、网吧等场所进行排查，严禁学生进入“三厅两室两吧”，教育学生不买“三无”食品，不吃零食。 
3、加强安全教育。学校适时开展法制安全教育活动，通过专题讲话、学校安全宣传栏和班级安全角对学生进行安全教育，提高学生自制、自控能力和自防、自救能力。 

　　4、加强学生的心理健康教育。在课堂教学和各项教育活动中要重视学生心理健康教育，及时对学生进行心理指导，培养学生坚韧不拔的意志和勇敢面对挫折的能力。开展教育活动要针对学生心理发展特点和身心发展规律，加强对学生心理健康教育的理论研究和探索，不断提高心理健康教育的实效性。 

　　5、开展安全教育周活动。开学第一周为学校安全教育周，全校各班召开一次家长会，发放《告家长通知书》，做好安全教育的宣传工作及通报校园管理有关规范。未保室在大力做好安全宣传的基础上，开展游泳安全、交通安全、消防安全专项教育活动。 

　　6、安全常规抓紧抓实，坚持师生值班制度，完善门卫管理制度，加强师生集会、外出的管理，做好楼道疏散安全和体育器械、场所安全管理，定期检查学校安全设施，不留安全隐患。 

　　（四）、创建特色学校，争创一流佳绩。 

　　1、以争创“省级示范校”为目标，充分挖掘资源，发挥学校环境优势、办学理念优势、师资优势和管理优势，精心创建品牌学校。 

　　2、按县教育局“两个文明”考评要求，力争达到一等学校水平。  

　　3、充分发挥德育教育优势，开动脑筋、探索方法争创德育特色学校。 

　　4、以争创“省级实施素质教育先进校”为目标，积极组织开展各级各类艺术教育活动与竞赛，充分展示我校素质教育成果。 

　　5、组织开展教学比武、优质课评比、优秀教学设计评比、课件制作评比等活动，形成人人争先、个个创优，树正气、讲团结、齐协作、求发展的良性竞争环境。  
　　新学期，我们面临新的形势，新的机遇，同时也面临新的挑战，我们要抓住机遇，团结一致、齐心协力，发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，认真实践、积极创新、开拓进取、扎实工作，为实现我们的目标而奋斗。