听课评课
简介： 近期，我参加了湖北省青年教师优质课观摩活动，感受颇深：这样朴实，有趣的课，让我对小学语文教学有了新的认识，让我大有收获。下面就谈谈我的一些体会。1、语文的魅.....
听课评课 03-16
简介： 教学目标：1．学习本课生字新词，在具体的语言环境中理解重点词语“惊讶、张望、灵性、缤纷”等。2．借助课文中主要的人和物的关系，理清文章的主要思路，并学习概括.....
听课评课 03-16
简介： 今天上午，学校的电化教室里又坐满了人，执教老师和学生一起阅读的是三年级语文课文《秋天的雨》。这一节是第二课时，在品读课文前，教师和学生一起书写“爽”字。 教.....
听课评课 03-16
简介： 一、导入：1欣赏《英雄赞歌》 谈话引出邱少云 板书课题（齐读）。2、通过上节课的学习，邱少云在烈火中的高大形象已在我们每个同学的心中。那么在作者的眼里邱少云是.....
听课评课 03-16
简介： 吕老师这节课上得很成功。她能抓住课文的重点和难点，以生为本，以拓展为主体，通过正确、流利、有感情地朗读课文，使学生在读中感悟，读中理解。师生的思想交流、感情.....
听课评课 03-16
简介： 有幸聆听了朋老师执教《狮子和鹿》一课，朋老师亲切自信的教态、娓娓动听的教学语言，给我留下了深刻的印象，同时受益匪浅，接下来我就来谈谈我听了这节课后的浅薄感受.....
听课评课 03-16
简介： 《落花生》是一篇极富哲理的文学。全文围绕“种花生————收花生————吃花生————议花生”来写，突出“议花生”这部分内容。朱老师这节课侧重于“议花生”，引.....
听课评课 03-16
简介： 有幸听了查老师的《老人与海鸥》，我深深地震撼了。想不到老人与海鸥之间还有这么深的情谊。这篇课文主要围绕“老人喂海鸥”和“海鸥送老人”两个方面来写，查老师的教.....
听课评课 03-16
简介： 一节好的语文课，犹如一首意味隽永的诗，一幅意境悠远的画，它那无限的深情，无尽的意蕴，引人入胜，耐人回味。然而，什么样的语文课才能算是一节好课呢？1、一节好的.....
听课评课 03-16
简介： 一、听课时间：二、授课教师：三、授课学校：四、授课年级：二年级五、授课题目：《我是什么》六、授课过程：1、导入课文：小朋友，你们喜欢猜谜语吗？要是同学们.....
听课评课 03-16
简介： 《黄鹤楼送别》是一篇“文包诗”形式的课文，课文把唐诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》巧妙地包含在一篇通俗易懂的现代白话文中，通过一个趣味盎然的故事帮助学生理解古诗。.....
听课评课 03-16
简介： 第一次聆听漫画作文课，感觉新鲜又好奇。对漫画作文有了初步的认识。儿童漫画深受孩子们的喜爱，因为它寓教于乐，形象生动、幽默风趣。宋运来老师依据儿童的心理特点和.....
听课评课 03-16
简介： 今天听到的吴老师的课是我很喜欢的一篇课文，文章笔调美，意境美，情感美。我自己上这篇课文之前，课文内容已基本会背了。今天吴老师的这节课，课文的结构、线索都十分.....
听课评课 03-16
简介： 实践、体验、表达、评改有机地结合。教学中崔老师以“体验”贯穿教学始终，让学生在宽松愉悦的状态下自主地表达个体感受。同时，也真实地暴露了其语言表达上的“缺陷”.....
听课评课 03-16
简介： 评课一德国著名教育家第思多德曾说过：“一个不好的老师是给人真理，一个好的老师则教人发现真理。”面对课堂上新的“生成”资源，作为教师就应该尊重孩子的智慧，呵护.....
听课评课 03-16
简介： 《给予树》向我们讲述了一个感人的故事。在圣诞节到来之前，家里并不宽裕的八岁小女孩金吉娅，在商场的给予树上发现了一个素不相识的小女孩渴望得到洋娃娃的心愿卡，便.....
听课评课 03-16
简介： 我非常喜欢古诗，喜欢指导学生情感朗读，但没有王文辉老师教得扎实。王教师通过有感情的朗读和吟诗作画来帮助学生理解诗意。抓住重点词语“九曲、万里沙、浪淘风簸”.....
听课评课 03-16
简介： 一堂好课,要承载的任务很多,既要理解课文的中心处,又要有课后习题涵盖的知识点,还要有学法、写法等方面的渗透。怎样由一根主线贯穿,融各种要素于其中呢?王晓琳老师讲授.....
听课评课 03-16
简介： 《揠苗助长》是一则家喻户晓的寓言故事，情节虽简单，但其中的寓意却具有深刻的现实意义，告诉“我们做任何事都不能违背客观规律，急于求成，否则只会把事情弄糟”。王.....
听课评课 03-16
简介： 张老师的课堂上，我感受到的是轻松、真诚。和学生谈话，用的是一颗真诚的心，和学生进行良好的沟通，为学生创造一个轻松愉快的气氛，创造一个易于学生表达的环境。 在.....
听课评课 03-16
简介： “香甜的腊八粥、色如翡翠的腊八蒜、熙熙攘攘的买年货的大人、孩子……”一下子吸引了我们听课的老师和上课的孩子，让我们感受到了浓浓的“年”味。这是我们听的马老师.....
听课评课 03-16
简介： 近日，有幸到成都锦西外国语实验小学学习一周，并全程观摩了学校的第七届教学节备课组展示活动，令我收获颇多。此次活动，我们共听了八节语文，三节数学，一节地方，一.....
听课评课 03-16
简介： 一、教师教态亲切，极具亲和力。在老师的微笑中充满了甜蜜，正是这种自始至终的甜蜜，让孩子们把执教教师当作最好的合作伙伴，只有建立了这种亲密的师生关系后，课堂氛.....
听课评课 03-16
简介： 5月19日市中区小学语文毕业复习研讨会在和平街小学召开，此次复习研讨会我们首先观摩了两节扎实高效的的语文复习课，接着集体热烈研讨互动，最后姜主任做了《科学规划 .....
听课评课 03-16
简介： 1：在这节活跃的课堂气氛中，白老师始终营造着一种“平等、信任、激励、自主”的教学气氛，这也正符合了新课标中的语文教学理念。在白老师的引导下，学生们主动的学、自.....
听课评课 03-16
简介： 本课让我感觉到了师生课堂的和谐与融洽，我主要关注了以下几个方面：1、教学评价在习作教学中，教师要做一个良好的引导者，把学生的想法进行适当的总结、归类，这就需.....
听课评课 03-16
简介： ***老师始终以学生的思维为中心，组织全班交流让学生按自己的选择，交流学习成果。读是个性行的行为，一千个读者就有一千个哈姆雷特。所以会跟着学生的跳跃性思维随时调.....
听课评课 03-16
简介： 今天上午的第一节课，我们语文组的几位老师在校长的指示下来个突然袭击，横扫了二年级，一个上午听了四节课。第一节，我们听刘军蕾老师的《动物过冬》。《动物过冬》是.....
听课评课 03-16
简介： 一、教学方法灵活、新颖，充分调动了学生学习的积极性，课堂气氛活跃。 在教学过程中老师注意体现晏子与楚王言行的对比，从而突显晏子的机智。教学环节环环相扣，文章.....
听课评课 03-16
简介： 听樊老师上的阅读课《小猪变形记》，感触很深。这节课樊老师注重激发孩子阅读的兴趣，让二年级的孩子喜欢阅读，爱上阅读。刚才樊老师这样讲了，所以我觉得樊老师是在实.....
听课评课 03-16
您现在的位置： 
分类导航
