《篮球的基本动作》教学设计

内容主题
1、各种熟悉球性的练习
2、运球接力赛

重点: 熟悉球性

难点: 创新意识；提高控球、配合意识

学习目标

1、较熟练地掌握控制球的练习方法。
2、发展学生的协调性和动作的灵敏性。
3、勇于挑战自我，体现积极竞争和创新意识；建立良好的团队合作精神,感受篮球带来的乐趣。
课序 时间 教学内容 运动负荷 教与学的活动 组织与队形 次数 时间 强度 一 1 课堂常规 1、 教师整队 2、 宣布本课内容     小 1、 教师语言要清晰 2、 教师讲解课堂要求和任务 3、 学生认真听讲并进入角色   组织队形：四列横队       要求：快、静、齐 二 2 队列练习： 向左，右，后转   2 30” 小 1、   教师提出练习要求 2、   学生认真听队列的要求 3、   学生听口令进行练习   组织队形：四列横队      
要求：动作一致 精神饱满 三 4 游戏：红绿灯   2’ 中 1、 教师创设情景并提示引导 2、 讲解游戏方法和规则 3、 学生按要求练习 组织队形：散点   要求：反应敏捷。 四 12 各种熟悉球性的练习 1， 30”计时运球 2， 双手胸前抛球击掌 3， 身前抛接球身后击掌 4， 反弹球 5， 头顶，体前绕球 6， 左右交替胯下接放球 7， 往返运球练习 2-3   2-3   2-3   2-3               反复多次 6’ 中   1、 教师提示各练习动作要领，学生听口令集体练习。 2、 主动跟随教师进行练习，动作到位、活动充分、态度积极。 3、 积极动脑，通过相互观察，交流，掌握控制手中球的最佳方法。 4、 教师加强巡视，指导，并组织学生交流，引导学生总结最佳方法。   组织队形：（如图）                     重点：学会控制球的方法。   五 11 运球往返接力赛 3-4 7’ 中 1、 教师讲解比赛规则 2、 学生进行比赛 3、 自由组合组队比赛 4、 教师巡视 组织队型： 分4组进行 六 5 1、 放松练习： 持球放松 2、 评价与小结 3、 师生再见 尽时 2’ 小 1、 师生共同放松 2、 学生积极自评、互评 3、 评出最佳小组 4、 师生呼别、解散 组织队形：如图 1． 散点 2． 上课队形 要求：相互评价 共同提高 场地 ^器木才 小篮球，标志物若干个   安全保障 选择平整场地、加强学，练时的安全意识教育 预计 练习密度 强度 全课 内容主题 中等 40%左右 35%左右 课后 小结