品德与生活《上课铃响了》教学设计

教学目的

遵守课堂纪律，做到：
（1）听到上课铃声立即进教室。
（2）做好课前准备。
（3）不随便说话。要发言，先举手，不做小动作，不影响别人学习。
 
教材分析

重点
 让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。
 
难点
 让学生懂得课堂纪律的重要性，上课遵守纪律也是对老师的尊重。

教具:挂图。

电化教具:投影

教学过程

导入新课揭题，板书。5、上课铃响了。

一、知道课堂纪律的基本要求，懂得课堂纪律的重要性。

1、  听到铃声立即走进教室（说一说栏目图1的内容）。

2、  做好课前准备。

3、  课上不随便讲话，要先发言举手，不做小动作，不影响别人学习。

小结：课上老师提出问题，同学们应该怎样做呢？请大家做一做。（指导姿势）

二、联系实际，巩固课堂纪律的基本要求。

1、  看一看图4投影。板书：人人守纪律，大家学习好。

2、  我们班也有很多上课守纪律的同学，大家夸夸他。

3、  做一做。

三、总结全课。

布置作业

人人守纪律。

板书设计

4、  上课铃响了

人人守纪律，大家学习好

教学反思

通过本次教学活动学生们知道了课前应做好哪些准备工作；知道上课时要认真听讲，先举手后发言。了解了所学各门课程，知道了上课的各种方式方法，但是，学生的行为习惯不是一朝一夕就能养成的，在以后的教学活动中逐步培养。