小学说课评课
简介：我说课的题目是《装饰瓶（一）》，下面我将从教材分析，教法与学法，教学过程，课堂评价这四个方面对这堂课进行设计。 （一） 教材分析 1，教学内容：本节课是九年义务.....
小学说课评课 03-15
简介：《秋天来了》说课稿 教材分析 《秋天来了》是苏少版义务教育六年制小学美术教科书第一册第十二课。这是一节造型•表现的课，教材中的范作以夺目的秋色给予学生视觉.....
小学说课评课 03-15
简介：葫芦娃 说课稿 一、说教材 《葫芦娃》是三年级艺术教材上册最后一个单元《童话王国》中的最后一课，分析教本与教参，上面的要求很简单，第一要求学生能感受和体验动画片.....
小学说课评课 03-15
简介：我是７号选手季宝俊，今天我说课的题目是《剪贴图形》。 一、教材分析：《剪贴图形》是江苏省小学信息技术教材第17课， 它是用计算机画画模块中的一个重要的组成部分，.....
小学说课评课 03-15
简介：一、 说教材 这一课是第二单元“成长不烦恼”的第一课，本课的重点是认识到困难是生活中常有的事，在学习他人、总结自己经验后，逐渐掌握解决困难的方法，通过体严、测.....
小学说课评课 03-15
简介：《生活离不开规则》说课稿一、教材分析本单元的主题：了解规则，遵守规则，完善规则，在社会中体会规则的好处。“生活离不开规则”部分旨在亲身感受我们身边的生活中.....
小学说课评课 03-15
简介：《江南水乡》说课稿张家港市兆丰中心小学 陈云一、说教材教学内容：《江南水乡》是人教版社会教材第五册第二单元第四课。大纲要求：使学生初步了解一些家乡的、祖.....
小学说课评课 03-15
简介：《尊重与理解》是义务教育辽师大版教科书《品德与社会》四年级（上）第一单元第二课的内容。我是从以下两个方面进行说课的： 一、 说教村材渗透理念，设定目标。 《.....
小学说课评课 03-15
简介：以生活为本源 以情境为载体 以活动为手段 ——《品德与社会》第五册《我不耍赖皮》说课 一、 设计理念 意大利诗人但丁有句名言：一个知识不全的人可以用道德去弥补，而.....
小学说课评课 03-15
简介：一、教学理念本课以全面推进素质教育，深化体育教学改革，树立“健康第一”的指导思想，突出一个“新”字，体现一个“改”字，以学生的心理活动为导向，面向全体学生，.....
小学说课评课 03-15
简介：一、教材分析本次课教材选用浙江省九年制义务教育小学课本，三年级下册《体育与保健》的第三课，主要内容是追逐跑和投掷。 追逐跑是提高学生跑的能力的重要教材。通过.....
小学说课评课 03-15
简介：排球说课稿 （一）、说教材教材简析：根据高中《体育与健康》课教材的设置，在高二年限选教材中安排了排球这一运动项目，其意义是通过排球基本理论知识和基本技术的.....
小学说课评课 03-15
简介：尊敬的各种领导、评委：你们好！我叫邹艳，来自和平小学。今天，我设计的教学内容是《快乐的小兔子》。一、 指导思想本课根据新课标“目标统领教材，以学生为主体.....
小学说课评课 03-15
简介：说教材 跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体活动，是学生喜乐见闻的、节奏强、兴趣高的一种体育形式；又是现代奥林匹克体育运动中一项重要的比赛项目之一.....
小学说课评课 03-15
简介：体育 陈玉云一、 课的来源：从前，有一群活泼可爱的小白兔，一直和妈妈辛勤的劳动，幸福的生活着。。。。突然，有一天，来了一只大灰狼，于是它们之间展开了一场激烈.....
小学说课评课 03-15
简介：说课材料 阶段：水平一 教材： 连续前滚翻一、教学指导思想： 1、使学生了解简单的技巧运动知识，体会并掌握“连续前滚翻”动作，学会“采集果子”游戏。以“小刺.....
小学说课评课 03-15
简介：《“小白兔去上学”》说课稿 (一) 指导思想 以“健康第一”为指导思想,以五个领域目标为依据,促进学生的团结与协作,寓教于乐,激发学生的学习热情,结合素质教育,培养学生.....
小学说课评课 03-15
简介：体育课说课稿新北区浦河小学：常 青一、教材分析本课为苏教版《体育与健康》(水平三)五年级第一学期第2课《武术》组合动作（三）。武术作为一种民族体育项目，受到.....
小学说课评课 03-15
简介：注：本说课稿获2003年“全国学校体育教学创新设计大奖赛”一等奖大桥镇中心小学四年级体育课说课稿地区：浙江省嘉兴市 邮编：314006单位：秀城区大桥镇中心小学姓名.....
小学说课评课 03-15
简介：1.技巧：后滚翻 2游戏：小火车运输忙一. 指导思想 本课依据新的《体育课程标准》树立“健康第一”的指导思想，体现快乐.主动.健康发展， 根据小学身心特点，为学生提.....
小学说课评课 03-15
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