小学自然说课稿：《十二生肖》说课设计

小学自然说课稿：《十二生肖》说课设计 说 课  设 计 学科：科学             教师：黄明慧 年级：学前班            课题：《十二生肖》  我说课的内容是黑龙江省幼儿园用书《科学》大班下册，第十九页《十二生肖》一课。 一、设计意图：    属相是幼儿生活中常常接触到的一个有趣而又神秘的话题，因为十二生肖的轮回和顺序，使孩子认识它有一定的难度，针对孩子的情况，结合幼儿的特点，把认识生肖和时钟巧妙融合，引导幼儿把对时钟认识迁移到十二生肖中来，在自由活动中，逐步获得相关的十二生肖知识经验. 二、活动目标: 根据幼儿教学大纲要求特制定本节课教学目标如下：１．知识目标：感知十二生肖所包括的12种动物、十二生肖的排列顺序，感知、了解十二生肖一年一种属相，xx年一个轮回的规律。　2。能力目标：发展幼儿的观察力，培养幼儿简单的推理能力。3。情感目标：知道自己和亲人的属相，培养幼儿热爱家人的情感。本节课的教学重点是掌握十二生肖的排列顺序．教学难点是知道十二生肖十二年轮一回的规律。 三、教学方法：采用了游戏法、语言讨论法等等。 四、教学流程： 根据教学目标的要求特制定本节课的教学流程如下： 1．熟悉动物，感知顺序，理解含义。    2．探索发现轮回规律。    3．游戏巩固认知。    4．研究性作业。
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