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主次分明重点突出——《给颜黎民的信》导读

飞速资源网| http://www.ff70.com |小学四年级语文教案|人气:759次| 09-13
主次分明重点突出——《给颜黎民的信》导读 主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读

赵丽

《给颜黎民的信》,做到了主次分明,重点突出。这是课文的一大特色。
课文讲了四件事:1.谈应该怎样读书;2.谈在上海看桃花;3.同意把信发表;4.指出写信人署的是假名。这四件事中,作者把“应该怎样读书”这件事作为重点来写,写得比较详细。其他三件事是次要内容,所以,只是略写。
作者为了突出文章的重点,第一件事写得尤为具体、生动。鲁迅先生在写给颜黎民的信中,将这件事先说,具体从三个方面来谈。第一个方面,告诫青年朋友不要专看一个人的著作。为说明这一点,作者用蜜蜂酿蜜的事例来比喻只有博览群书,才能汲取更多的知识营养,要求大家读各家的著作,以便得到多方面的优点。第二个方面,告诫青年朋友不能专看文学书,要读一些自然科学的书。因为专看文学书,连生活常识也没有,会变成“糊涂虫”。为了说明这个问题,作者用先前文学青年的偏向和古人不懂科学常识作例子,强调多读自然科学书的重要性。第三个方面,要求青年朋友看看世界旅行记一类的书,“借此就知道各处的人情风俗和物产,”可以增长见识。作者现身说法,说明多看一些世界旅行方面的书籍和影片,可以开阔视野,增长知识。鲁迅先生从这三个方面,具体生动地谈了博览群书的重要性,强调读书要广博一些,视野要开阔一些。不能局限于某一方面,反映出鲁迅先生对青年一代的真诚关怀和殷切希望。
课文重点突出第一件事,略写其他三件事,我们读了以后,印象很深。课文重点突出、主次分明,所选择的材料也十分精当,这种写作方法我们要好好学习。



主次分明 重点突出——《给颜黎民的信》导读


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