小语第十册二单元复习指南2

小语第十册二单元复习指南2 .

四、辨音组词。

sāi( ) hún( ) dí( ) zhēng ( )

塞 sè ( ) 混 的 挣

sài( ) hùn( ) dì( ) zhèng ( )

五、语言积累。

1、学如 ， 。2、为学 ， 。3、 好学，

自满。4、 ， ，是知也。5、善学者，

6、我最喜欢的一幅对联：

7、我最感兴趣的一则广告语：

8、我最欣赏的一句名言警句：

9、我最爱吟诵的诗句：有描写祖国壮丽山河的名句：

有表达思念故乡亲人的名句：

10、说话用词很有讲究，请你连一连。

麻烦别人说 恭喜 求人原谅说 高见

向人祝贺说 赐教 赞人见解说 久违

请人指教说 打扰 好久不见说 包涵

六、查字典集中营。

“白”字，有五种解释：①白色，与“黑”相反。②清楚，明白。③空白。④没有效果，徒然。⑤说明，告诉。以下几个词语中的“白”字应该选哪一种解释呢？请把正确^答~`案的序号填在词语后面的括号里。

A、一穷二白（ ） B、青天白日（ ） C、白白浪费（ ） D、真相大白（ ） E、表白（ ）

七、照样子写词语。

1、AABB式，例：支支吾吾

2、A BB式 ，例：金灿灿

3、ABCC式，例：神采奕奕

4、ABAC式，例：一言一行

5、写出四个带有动物名称的成语

6、写出四个带有数字的成语

7、写九个带有“鸡”的成语 鸡飞 鸡飞 鸡犬 鸡犬

鸡犬 鸡鸣 群鸡 偷鸡 鸡毛

八、形近字组词。

戈（ ） 伐（ ） 晰（ ）皙（ ）介（ ）界（ ）僵（ ）疆（ ）

萎（ ） 矮（ ） 汲（ ）吸（ ）旦（ ）旧（ ）锻（ ）缎（ ）

炼（ ） 练（ ） 脖（ ）勃（ ）雅（ ）鸦（ ）番（ ）翻（ ）

奈（ ） 赖（ ） 腊（ ）蜡（ ）逻（ ）箩（ ）辑（ ）缉（ ）

九、背诵与默写，理解与运用。

1、“白杨树从来就 。哪儿 ，它就在哪儿很快地 ，长出 。不管 ，不管 ，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。”这是爸爸借白杨表白自己的心，是爸爸看到戈壁滩上高大挺秀的白杨而触景生情，表达自己 的心愿。这种写作方法叫做 。

2、《桃花心木》一文，采用 的写作方法，借种树来讲道理。而《乌塔》却是一篇

的记叙文。

3、“种树的人不再来了，桃花心木也不会枯萎了。”这句话选自 的文章 。
①校花心木不会枯萎的原因是

②我从种树人的话中悟出一个道理：

③想象，开始就枯萎的那一棵桃花心木会满腹牢骚地埋怨种树人说：“

。”

④想象，经得起风雨，茁壮成长的那一棵桃花心木会满怀感激地对种树人说：“

。”

如果觉得《小语第十册二单元复习指南2》小学五年级语文试题,小学语文试题,小学语文试题及答案,小学试题,免费试题不错，可以推荐给好友哦。