小学数学说课稿：小学数学优秀说课稿选登《求比一个数多几的应用题》

小学数学说课稿：小学数学优秀说课稿选登《求比一个数多几的应用题》 一、设计理念
本节课的教学设计力图体现“尊重学生，注重发展，使之‘做’数学”的教学理念。做数学是目前数学教育的一个重要观念，它强调学生学习是一个现实的经验、理解和反思的过程，强调以学生为主体的学习活动对学生理解数学的重要性。根据本节教学内容的特点，主要意在体现“做”数学的两方面：一引导学生“玩”数学；二帮助学生“悟”数学。因此有意识地采用操作实践、自主探索、合作交流、积极思考等活动方式，让学生从中感受、理解知识的产生和发展的过程，尝到发现数学的滋味。
一、 设计思路
“求比一个数多几的应用题”是浙江版九年义务教育六年制小学数学第二册第五单元的教学内容。“求比一个数
多几的应用题”是在学生能“比较数量多少”和“求两个数相差多少的应用题”的基础上进行教学的又一类应用题。教材强调“先分后合”，通过“谁与谁比，谁多谁少，多的可以分成哪两部分”来理解算理。因此，通常的教学模式是“着重让学生理解：母鸡与公鸡比，母鸡多，母鸡的只数分成——与公鸡只数同样多的和比公鸡多的两部分，把这两部分合起来，就是母鸡的只数来解此类应用题。”但从实际的教学情况看，让一年级的学生完整地叙述这一思考过程是有一定的难度。而且，学生对为什么要分？分了过后又为什么要合很难理解，教师上课时也说不明道不清。针对以上的现象，本节课设计的意图是想在强调“同样多”与“多的部分”的概念的基础上，抓住“母鸡比公鸡多3只”的重点句，通过探讨“谁和谁比，以谁为标准，谁多谁少”，把实际问题转化为数学问题，即求母鸡的只数转化抽象成“求比一个数多几的文字题（求比5多3是几）”来解此类应用题，使说的过程变得简洁，以便于学生接受。而且还为学生以后学习分数、百分数应用题寻找单位“1”的量作铺垫。基于以上教学想法的另一个原因是教材在教完“求两数相差多少的应用题”、“求比一个数多几的应用题”、“求比一个数少几的应用题”各内容之后，都出现了同类的文字题。说明各类应用题与同类文字题之间有着必然的联系，是否意味着生活问题与数学模型的建构相互依存。
针对以上的教学设想，确定了本节课的教学目标为：
　　（1）通过观察和操作，渗透“一一对应”及“比较”的思想、方法，帮助理解掌握“同样多”与“多的部分”。
　　（2）学生掌握表述解答方法的过程，并能正确解答此类应用题。
　　（3）培养学生观察、分析、比较、动手操作和实践应用能力及探索创新、合作学习的意识。
（4）向学生渗透事物是相互依存、相互转化的思想观点，进行辨证唯物主义观点的启蒙教育。
为力求体现“引导学生‘玩’数学，帮助学生‘做’数学”这一教学思想，教与学主要举措为学具操作、计算机辅助教学、组织讨论探索、引导合作发现等多种教学方法。引导学生积极主动参与到学习的全过程来，构建“转化”的全过程，帮助学生建立一个“理解”或“消化”的过程，同时通过以下的学习方法亲身体验合作的成功和愉悦。（1）观察的方法，通过观察电脑的动画演示，突出“同样多”这一重要概念，激发学生的学习积极性。 （2）动手操作的方法，通过动手操作摆“同样多”与“多的部分”，感悟应用题与文字题的转化统一。（3）尝试法，教师先让学生尝试从具体实物操作中抽象成文字题，在尝试的过程中，发现问题，然后相互讨论，相互启发，最后总结出方法。 （4）概括的方法，在合作交流学习的过程中，在教师的引导下，能总结概括出解此类应用题的方法。 www.ff70.com

新疆教育学院实验小学2005——20xx年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排2

体育运动特长班计划

目的：         学校体育是终身的基础，运动兴趣与习惯是促进学生自主和终身坚持体育锻炼的前提，只有激发和保持学生的运动兴趣，才能使学生自觉积极地进行体育锻炼。所以，通过体育兴趣的锻练，让学生根据自己的兴趣爱好和不同的需求，选择个人喜欢的运动项目来参加体育运动，挖掘运动浅能，提高运动欣赏能力，形成积极锻炼的习惯，也可提高运动中的安全防范能力，获得在野外环境中的基本生存能力。

学习目标：1、让学生根据自己喜欢的运动项目来进行自主选择的锻炼。
          2、通过自主选择的锻炼方法来培养学生的运动兴趣。
          3、因场地因素老师引导学生可做一些学生喜欢的、安全的运动项目来进行锻炼。
          4、通过各种练习来提高学生的运动技能和灵敏、协调、反应等身体素质。
展示形式：校园操场以课外活动的形式展示。
内容：
九月份：  以我校秋季“三跳”运动会为主进行小绳的各种花样跳的练习和大绳的各种花样的练习、毽子的各种花样来进行锻炼。
十月份：  自主游戏、沙包的各种玩法
十一月份：各种纸球、皮球的传球、接球、游戏来进行锻炼。
十二月份：自主选择的做自己喜欢的游戏和项目来进行锻炼。
元月份：各种身体素质的练习、游戏。

                                     体育组：李秀萍
                                                 20xx年9月

快乐游戏活动兴趣班学期教学计划

教学目标：
1． 让学生了解垫上游戏及其它游戏的基本知识和基本规则。
2． 掌握垫上游戏及其它游戏的技术和方法。
3． 发展学生灵敏、协调、柔韧、平衡和反应等基本能力，培养学生团结协作的意识，让学生对体育活动产生浓厚的学习兴趣。

教学内容：
1． 各种垫上滚动、鱼跃、支撑、倒立以及各种动物的爬行。
2． 各种滚动、鱼跃的接力比赛。
3． 利用小垫子创设各种造型，发展学生的创造思维。
4． 垫上游戏、学生创编。
5． 介绍国内、国际体操比赛的内容及规则。
6． 其它游戏。。。。。。

周教学计划：

第九周：练习各种垫上滚动

第十周：前滚翻、后滚翻、直腿前滚翻

第十一周：垫上游戏

第十二周：靠墙倒立、侧手翻

第十三周：其它游戏、教师引导学生创编

第十四周：垫上身体素质练习

第十五周：鱼跃前滚翻、游戏

第十六周：模仿各种小动物的练习、游戏

第十七周：介绍国内、国际体操比赛内容和规则。全面复习所学内容。 

第十八周：展示、评价总结。

垫上游戏教学计划是依据新的课程标准而制定的，它优化体育课程结构体系，提高体育教学质量。使游戏这个实用性较强的内容，做到易教、易学、易用，并由单纯的增强体质向强调身体素质、心理和社会适应全面化发展转化，努力培养学生正确的健康观和终身锻炼的习惯。
                                                  

                                        李秀萍
                                     20xx年9月

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实验小学兴趣培训（ 篮球活动组）
第三至第四季度活动计划
      （九月一日至十一月三十日）
一、 目的：通过教师有组织有计划的合理安排，使学生在第一季度体育活动中，初步学                                                        会有关体育项目中简单的基本技术技能。培养学生对体育的兴趣及终身从事体育锻炼的意识，在游戏比赛中达成相互合作，拼搏竞争的精神，逐步体验体育活动成功的乐趣和心理上的满足。
二、 活动内容；身体实素质练习，篮球，游戏，比赛。
三、 展示形式：以篮球比赛的形式给全校师生进行展示。
四、 活动内容及时间安排；  （9月5日至9日）
第一周；
快速跑，（30米×3）
立定跳远        （10次 ×2）
协调性练习       （4组）
反应练习         （3组）
熟悉球性         （多种练习）
                  
练习密度；45%
运动苻荷；中
平均数140%
第二周        （9月12日至16日）
身体素质练习
熟悉球性
原地运球
原地传球
游戏：搬用西瓜
练习密度：50%
运动负荷；中
平均数15%
   
第三周             （9月19日至23日）
  身体素质练习
  熟悉球性
  原地运球
  原地传球
  行进中运球
  行进中传球
 比赛；往返运球
                                   运动负荷：中    
练习密度：5%
平均数150%
第四周               （9月26日至30日）
热身活动
活动各关节
柔韧性练习
原地、行进中运球
     抢球
比赛往返传球练习密度；
第五周                     （10月10日至14日）
热身运动
双手运球
单手传球
qiang断练习
8字运球
游戏；传球接力

        练习密度；5%
运动负荷：中
平均数150%练习密度；

  第六周                 （10月17日至21日）                   
        抢球
双手运双球
前后左右滑步
8字运球
比赛；看谁运球快            

 练习密度；5%
运动负荷：中
平均数150%练习密度；

第七周                   （10月24日至28日）
双手运双球
定向滑步
三步蓝
游戏；猎人打野鸭

练习密度；5%
运动负荷：中
平均数150%练习密度；
第八周                     （10月31日至11月4日）

熟悉球性
跑中传球
三步蓝
抢断练习
比赛；口中夺宝

练习密度；5%
运动负荷：中
平均数150%练习密度；

第九周                   （11月7日至11 日）
抢断练习
三步蓝
移动盯人
212联防介绍
游戏；贴烧饼练习密度；5%
运动负荷：中
平均数150%练习密度；

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