音乐课《金色的秋天》教学设计

教学目标：

1、能自信、有表情的演唱歌曲《金铃铛》；

2、能大胆地上台表演律动《摘果子》；

3、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》，并能用轻快的节奏为歌曲伴奏

 教学重点：

1、能自信地演唱歌曲《金铃铛》；

2、欣赏丹麦民歌《丰收之歌》

 教学难点：

1、用打击乐器为乐曲伴奏；

2、律动《摘果子》

 教学用具：

钢琴、磁带、录音机、CAI课件

 教学过程：

 一、组织教学

1、听音乐进教室

2、师生问好

1=C  2/4  

1  2  3  4  5 ——  1  5  5 —— 6  3  3 —— 5  4  3  2  1 ——

小 朋 友 们 好，  你 好      你好，    彭老 师 你 好！

 二、基础训练

1、发声练习

1=C——1=F   3/4

1 3  5  6  5—— ——  1 6 6 6 6 0  1 5 5 5 5 0  6 4 3 2 1—— ——

秋风在 唱 歌，    gululululu   gululululu  gululululu.

小河在 唱 歌，    la lalalala    lalalalala   lalalalala.

 2、节奏训练

2/4   X XX  X X  X X X X  X X  X XX  X X  X X X X  X

要求：拍准十六分音符

2/4   X  X X  X X  X  X X  X X   X  X

要求：拍准八分音符，掌握节奏

2/4   X X  X X  X X  X   X   X   X ——

 三、新课教学

（出示课件————多媒体展示果园情景）

师：秋天是个丰收的季节，瞧，里园里，红通通的苹果、黄澄澄的梨子、紫盈盈的葡萄，使人一看忍不住口水直流。这黄红相间，给秋天带来许多迷人的景色！秋姐姐带着火红火红的地毯载歌载舞，听！果园里传来一首欢乐的歌，咱们去听听吧！

1、师范唱；

2、带学生朗读歌词；

3、带唱歌曲；

4、全班齐唱。

 四、参与表现

师：下面啊，我们来一个摘果子比赛。

1、教唱《摘果子》；

2、律动《摘果子》。

 五、总结下课

1、师：美丽的秋天，丰收的果园，今天你们学会了什么？

我们要爱护环境，不要乱扔垃圾，才能有这美丽的秋天！

2、师生再见，听音乐出教室。