《跳跃》教学设计

教学内容
1、练习双脚跳

2、综合单双脚跳跃

3、跳绳往返接力赛

重点
主动参与创想和表现力。
 
难点
双脚起跳并能双脚轻巧落地。
 
教学目标

1、培养学生主动参与活动的态度和行为。

2、通过练习，发展跳跃能力，提高灵敏素质和协调能力。

3、通过快乐体育活动，培养学生对体育项目学习的兴趣，发展运动能力。

场地器木才
 1、呼啦圈9个

2、标志桶20个

3、飞碟20个

4、跳绳8条
教学流程 上课常规→广播操练习→动作练习→综合跳跃→游戏→放松部分→评议小结 顺序 时间 教学 内容 教学 目标 教学方法 运动负荷 教师活动 学生活动 次数 强度 一 3分钟 1.上课常规 1.培养学生良好的纪律作风 1.宣布本课内容及要求。 1.块、静、齐。 1-2次 小 二 3分钟 1.准备活动 1.复习广播操，动作正确到位。 1.体委领操 1.听好节拍，动作到位。 1次 中 5分钟 2.原地起跳练习 （1）双脚起跳落地动作。 （1）教师带领学生一起做。   1 . 双脚起跳并能双脚轻巧落地。 1-2次 中 三 26分钟 综合跳跃练习   初步体会跳跃的动作要领   1、 教师讲解示范动作 2、 巡回观察，纠正学生错误动作。 1起跳时重身降低膝盖稍屈。      2.双臂抬起保持平衡。                 大 游戏《往返接力赛》 学生遵守纪律热爱集体，轻松愉快，提高学生对体育活动的热爱。 教师讲解游戏规则： 学生跳绳后返回跟同学击掌进行接力。 1-2次 中 放松 部分 让学生下肢肌肉得到放松 教师带领学生做好放松运动 跟老师做好放松运动   小 四 3分钟 师生 评价 讲解学生这节课的优劣点 教师口述课堂中学生的学习情况 安静、认真