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《携起手来,为了和平与安全》教学设计

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《携起手来,为了和平与安全》教学设计

教学目标:
1.了解联合国的宗旨及联合国的组织结构。
2.知道安理会的职责。
3.知道中国是联合国的始创国和常任领事国之一。
4.知道在维和部队中我国战士所作出的贡献。
教科书分析:
参见第24~25页。
教学准备:
1. 师生共同搜集资料,了解联合国在国际事务中都发挥哪些作用。
2. 教师就联合国的基本情况做一些专门准备。
教学活动及过程:
1. 导入。教师说明:“上节课,我们学习了有关一战和二战的内容。战争是不堪回首的,它带给人类和历史的创痛是巨大的,爱好和平是全世界人民共同的心愿,追求和平是全世界共同的主题。经过人们的长期努力,在第二次世界大战之后,一个以和平、合作、安全为宗旨的国际组织应运而生。”(教师板书课题)
2.阅读与讨论。教师朗读教科书第10页上方的课文,然后让学生阅读下面阅读标识框中的文字,引导学生讨论并且给予适当的补充和说明。
3.探究与讨论。阅读教科书第11页的内容,然后以自由发言的形式围绕以下问题展开讨论:
    中国参加过维和部队吗?参与了哪些工作?取得了哪些成就?
4.教师总结本课的学习,布置家庭作业。
给教师的建议
1. 本课题的内容比较抽象,教师要注意从新闻或其他媒体中积累信息,讲课时应结合生动的事例,以便学生理解。
2. 对学生而言,本课题内容相对比较生疏,因此教师应尽心较为充分的准备,并且应充分利用维和部队战士的资料。
家庭作业
搜集有关奥运会的资料。


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