《Module7Possessions》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案

《Module7Possessions》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案

课题

Module7 Possessions

课时

2

课型

复习

素质教育目标

(一)知识教学点:询问他人如何上学及上班，并能正确回答。能说明自己及他人拥有和没有的物品。

(二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。

（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。

重、难

点

句型：How do you go to school？I go to school by bus/bike/car/train.
Have you got a…? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he/she got a …? Yes, he/she has. No, he/she hasn’t

教

法

自主学习为主

教具

多媒体、录音机

教学过程

一、导入。

齐唱几首学过的歌曲。

二、复习。

（一）复习^对`话。

1、放录音，听第七模块的^对`话，让学生自己读。

2、找学生起来读。

3、放第二单元的^对`话，每放一句，找学生来重复。

4、找学生来说一说自己的所拥有或没有的物品，然后让另一个人来用第三人称转述。

5、放录音，听歌曲。

6、合唱第七模块的歌曲。

（二）复习单词。

1、听第七模块的单词，让学生跟读。

2、自己读单词。

3、两个人一组开火车读单词。

4、综合复习。

三、课堂小结。

四、作业设置：读第七模块的^对`话和单词。

板书设计

How do you go to school？I go to school by bus/bike/car/train.
Have you got a…? Yes, I have. No, I haven’t.
Has he/she got a …? Yes, he/she has. No, he/she hasn’t

教案

设计

说明

本课是复习课，重在让学生听，自己复习。所以学生自主复习比较多。

使用

教案

教学

思路

在使用教案的基础上，加强学生的练习，让学生学会自我复习的能力。

如果觉得《《Module7Possessions》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案》小学英语教案,幼儿园英语教案,英语教案模板,小学三年级英语教案,小学四年级英语教案不错，可以推荐给好友哦。