《Module　10》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案

《Module　10》学设计与反思—新标准英语三年级下册教案

课题

Module 10

课时

1

课型

复习

素质教育目标

1、(一)知识教学点:学习方位的单词

(二)能力训练点: 训练学生的口语表达能力。

（三）德育目标: 培养学生对外语的积极态度，发现外语学习中的乐趣。

重、难

点

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教

法

自主学习为主

教具

多媒体、录音机

教学过程

一、导入。

游戏，教师说单词，学生做动作。

二、复习。

（一）复习^对`话。

1、放录音，听第十模块的^对`话，让学生自己读。

2、找学生起来读。

3、找三个学生表演^对`话。

4、三个人一组进行此练习。

5、放录音，听歌曲。

6、合唱第十模块的歌曲。

（二）复习单词。

1、听第四十模块的单词，让学生跟读。

2、自己读单词。

3、两个人一组开火车读单词。

4、综合复习。

三、课堂小结。

四、作业设置：读熟第十模块的^对`话和单词。

板书设计

Go straight on, turn left, turn right, up ,down, past

教案

设计

说明

本课是复习方位的名称及路径。所以重在让学生听，自己复习。并练习学生的英语口语表达能力，所以学生自主复习比较多。

使用

教案

教学

思路

加强学生的口语表达及与他人交际的能力，让学生多进行生生互动，并让学生加强自我复习的能力。

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