小学六年级数学试题
简介: 1.如图7—;8,已知矩形的面积是56平方厘米,A、B两点分别是矩形的长和宽的中点.求图中阴影部分的面积. 2.如图7—;9,长方形ABCD中,AE=ED,DF=FC,EG=2GF,且.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 数学网继【小学数学趣题巧算百题百讲百练】系列后又最新推出【小学数学解题思路大全】系列!本系列包括式题的巧解妙算、巧想妙算文字题 、巧想妙算填充、判断、选择题、 .....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 数学网继【小学数学趣题巧算百题百讲百练】系列后又最新推出【小学数学解题思路大全】系列!本系列 包括式题的巧解妙算、巧想妙算文字题 、巧想妙算填充、判断、选择题、.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 一、填空。(每小题2分,共20分) 1.三十万四千零一,写作( ),写成以万作单位的数是( )万。 2.3小时45分=( )小时。(填分数) 0.7吨=( )千克。 3.220分.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 一、计算(共47分) 1.直接写出下面各题的得数。(共5分) (1)(+3.2)-(-3.2)= (2)(1.3)×(-0.4)= (3)-3+2.4=(4)72÷(-0.1)= (5)4.74÷2.5≈(得数保留两位小数) .....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 北京第一实验小学1998—1999学年度六年级数学毕业考查试卷班级____姓名____分数____一、填空。(共20分) 1.十分位上是2,百分位上是7的小数是( ),它是由( )个0.0.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 37.巧用分解质因数 教材中讲分解质因数,主要是为了求几个数的最大公约数和最小公倍数,给通分和约分打基础。其实,分解质因数在解题中很有用处。提供新解法,启迪创造思.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 42.想特殊性 仔细审题,知第二个括号里的结果为0,此题得0。 所以可直接得0。 例3(1.9-1.9×0.9)÷(3.8-2.8) 除数为1,则商就是被除数。43.想 变 式 44.用 规.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 1.想 数 码 例如,1989年“从小爱数学”邀请赛试题6:两个四位数相加,第一个四位数的每一个数码都不小于5,第二个四位数仅仅是第一个四位数的数码调换了位置。某同学的.....
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简介: 一般应用题,是相对于典型应用题而言的,它没有一定的解题公式。一个正确^答~`案的获得,完全依赖于对各种数量关系的正确分析。 对各种数量关系的分析,一般首先从应用.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 1.20个同学去挖花池,平均4个人3把锹,现在只有几把锹? 2.8个笼子里都养着同样多的信鸽,若每个笼子里放出一对,共剩下的只数,恰好等于6个笼子养鸽的只数,全部鸽.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 6.想平均数 思路一:由“任意三个连续自然数的平均数是中间的数”。设第一个数为“1”,则中间数占 知这三个数是14、15、16。 二、一个数分别为 16-1=15,.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: (一) 平均算法 平均算法,就是已知几个不相等的同类量,在总数不变的前提下,移多补少使各部分完全相等的一种运算方法。这种每份完全相等的数,叫做平均数,所以又称为求.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 1.12个人拿了8把铁锹去挖花池,采取“歇人不歇马”的办法一共干了6小时,平均每人挖了几小时? 2.春节张阿姨用若干块糖招待小朋友,开始去了12个小朋友,正好平均每人.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: (满分100分,时间90分)1.判断正误,对的画“√”,错的画“× ”;(每小题3分,共18分) (1)都是代数式; ( ) (2)单独的一个字母不是代数式; ( ) (3)都是.....
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简介: 17.想 法 则 用来说明运算规律(或方法)的文字,叫做法则。 子比分母少16。求这个分数? 由“一个分数乘以5,是分子乘以5分母不变”,结果是分子的5倍比3倍比分母少16。.....
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简介: 归一、倍比和归总算法 归一算法,是平均算法的扩展和延伸,它是已知总数量及其计算单位的个数,通过求单位数量解答应用题的一种解题方法。其特点是有两种相关联的量,其.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 1.山东豆腐王做150斤豆腐,只用25斤黄豆,照此计算,要做450斤豆腐,需要多少斤黄豆? 2.挖一条排水沟,24人14天完成,照这计算,16人需要多少天完成? 3.一件工作计.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: 23.想和不变 无论某数是多少,原分数的分子与分母的和7+11=18是不变的。 而新分数的分子与分母的和为1+2=3,要保持原和不变,必同时扩大18÷3=6(倍)。 某数为7.....
小学六年级数学试题 03-17
简介: (三) 双差算法 双差算法,就是利用两个相关联的差,解答应用题的一种方法。它和归一算法有一定的内在联系。其基本结构是,已知两个数与两个未知数的差,求两个未知数各.....
小学六年级数学试题 03-17