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七年级地理上册 第一章 第一节《地球和地球仪》(第一课时)同步习题 新人教版

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七年级地理上册 第一章 第一节《地球和地球仪》(第一课时)同步习题 新人教版

第一章 地球和地图
第一节 地球和地球仪(一)
第一课时
1. 古代人对地球形状的认识:天 地 ,后来又有天如 ,地如 的说法,直到麦哲伦环球航行成功,才证实地球是 体。20世纪卫星拍摄了地球的照片,确证地球是 个 体。
2. 地球仪是人们仿照 的形状,按照一定的 把它缩小,制作成的地球的 。
3. 在地球仪上,人们用不同的 、 和 来表示陆地、海洋、山脉、河湖、国家和城市等地理事物 的 、 和 等。
4. 制作地球仪的目的是:更方便地知道地球的 ,了解地表各种地理事物的 。
5. 阅读下面材料:
材料A:随着科学技术的发展,人们对地球形状的认识越来越正确。通过精确测量发现,地球并非正圆球。不过地球极半径与赤道半径相差很少,如果把地球缩小到地球仪那样大小的时候,这个差别就看不出来了。
材料B:地球的半径和赤道周长 示意图。
请根据以上提供的信息资料,提出 两个地理问题(只提问题,不作答)。
6. 阅读下列材料,思考问题:
地球的形状
在古代,由于条件的限制,不能认识地 球的真面目,如古代巴比伦人认为大地是龟背般隆起的空心山。古希腊人则认为大地的形状像一个凸起的大圆盘。古代 俄罗斯认为大地像一块圆盾,是由三条极大的鲸用背驮着,使它浮在大洋表面上……

最早提出大地是球形的是古希腊哲学家毕达哥拉斯。一天毕达哥拉斯来到海边.眺望地平线那边驶来的帆船。他突然发现一个有意思的现象,最初露出地平线的总是船桅的梢,然后才出现帆,最后出现整个船身(图1)。经过思考,他断定大地的表面是 圆形的。
过了170年后,希腊哲学家 亚里士多德第一个为这种说法提出了证据。他发现,当一个人向北方旅行时,天空上的各种星辰相对于地平线的高度就在改变(图2)。他还发现,在发生月食的时候,月亮边缘呈圆弧形的黑影。当时的人们已经知道月食是由于地球档住太阳光对月球的照射所形成的。由此他认为地球的形状肯定是一个圆球。
直到16世纪初期,伟大的航海家麦哲伦绕地球航行一周以后.才 最后证明大地是球形。1519年9月,葡萄牙探险家麦哲伦,为弄清大地形状问题.和他的水手们乘着五艘西班牙兵船.由西班牙的桑卢卡尔港出发,一直向西穿过大西洋,到了美洲东岸,1520年,他们绕过了南美洲麦哲伦海峡,又继续在茫茫无边的 大平 洋上航行。他们克 服了种种难以想像的困难,终于在1521年到达菲律宾群岛。不久,麦哲伦就在那里遇难。他的船员们继续向西航行,横渡印度洋,绕过非洲南端,维多利亚号——五艘船中惟一的一艘于1522年9月6日回到了西班牙。他们弟一次完成了环绕地球的伟业,以亲身经历的事实,证明了大地是球形的。人们根据麦哲伦的这个结论才给“地球”取了这个名字。
(1) 请谈谈你从人们认识地球形状的过程中得到的启示 。
(2) 有关地球的形状描述正确的是( )
A. 皮球似的正球体
B. 两极稍扁赤道略鼓的椭球体
C. 赤道稍扁两极略鼓的椭球体
D. 规则的椭球体
(3) 地球的平均半径是( )
E. 6371千米
F. 40000千米
G. 54600千米
H. 8000千 米
(4) 为什么地球仪的形状是规则的正球体?
(5) 地球上赤道的周长约为( )
I. 6371千米
J. 5460千米
K. 40000千米
L. 7000千米


 



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