七年级地理上册 绪言《与同学们谈地理》让地理走进生活学案 新人教版
让地理走进生活
【学习目标】
1、 感知地理与生活的密切关系,激发好奇心和求知欲。
2、 初步懂得具备地理观念的重要性。
【使用说明与学法指导】
1、 课前充分预习,熟悉活动题内容,以备上课集中讨论。
2、 独立认真完成学案,用红笔做好疑难问题记录,以备讨论时做到有的放矢和高效。
【学习过程】
课前预知-----我自信 我能行
小组讨论:
1、今天是同学们在初中学习的第一节地理课。同学们了解地理吗?知道在地理课上会学习哪些内容吗?
例子:(1)、地理与人们的日常生活密切相关。冬季,我国北方地区的人们喜爱的娱乐活动可能是 ;夏季,南方地区的人们喜爱的运动项目主要有 。(各举一例即可)
(2)、小明喜爱吃葡萄干,在商店选购时,一般应选择其产地是 (广东、福建、浙江、新疆)的商品。
(3)、地理与生产建设关系密切,因此农业生产必须因地制宜,在你的家乡主要农作物有 。
(4)、地理也影响着各地的风土人情,《斗牛士之歌》表现的就是 (泰国、日本、西班牙)国家的风土人情。
2、在第一节地理课上,你们最想知道的是什么呢?
合作探究-----我参与 我快乐
一、我们的生活离不开地理
1、请同学们按照自己对“地理”的理解,列举一些属于“地理”的事物和现象。
活动一、完成P.2活动1~3。
提示:P2活动1注意看P2图“衣”;活动2注意看图“食”;活动3水果主要产地:北方或南方。
活动二、完成P.3活动1~2。
提示:活动1:分布地区4个地区给你们选:江南、福建、内蒙古、黄土高原地区;
特点:水乡民居:降水 ( 多或少),屋顶是 (斜或平)的。
窑洞:降水 ( 多或少),冬 (暖或凉)夏(暖或凉)。
客家土楼:呈 形,为了防御 (土匪或虎豹)。
蒙古包:房顶呈 形,为了防止被大雪压垮,而且 (可移动或不可移动)。
活动2:提示:选择房子必须选在绿化好、交通方便、接近医院、学校的地方。
活动三、完成P.4读图活动。(提示:注意看图“衣”)
3、 表达交流:地理与我们的生活有怎样的联系?(参考P4内容)
二、怎样学好地理
1、在日常生活中如何做到善于观察(注意看P5图)。
2、在日常学习生活中可以通过哪些方式了解并积累地理知识,结合P5回答。
3、乐于读图,要怎样才能做到呢?结合P6回答。
4、勇于探究主要应注重哪两个环节。
收获之窗-----我努力 我充实
通过对本章内容的学习,你们认为地理有用吗?能否用自己的语言举例说明什么是“地理”。
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