您现在的位置: 发奋学习网学习频道教学设计地理教学设计七年级地理教学设计七年级地理上册 第一章 第三节《地图》(第二课时)学案 新人教版

七年级地理上册 第一章 第三节《地图》(第二课时)学案 新人教版

发奋学习网| http://www.ff70.com |七年级地理教学设计|人气:907次| 12-15
七年级地理上册 第一章 第三节《地图》(第二课时)学案 新人教版

第一章 第三节地图
一、学习目标:
1、知识与技能:能判断海拔和相对高度,能根据等高线的疏密判断坡度的陡缓,能根据等高线的的形状判断山体的不同部位,能识别分层设色地形图和地形剖面图。
2、过程与方法:学会在等高线地形图上判断和选择,得出正确的判断。
二、学习重点:
1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。
2、等高线地形图在现实生活中的应用。
三、学习难点:
1、根据等高线的的形状判断山体的不同部位。
2、等高线地形图在现实生活中的应用。
自主学习(含合作探究)
学习任务一:海拔和相对高度


请观察上面地形图,把海拔和相对高度填在相应位置并回答问题,
甲山的海拔是( )米,甲山和乙山的相对高度是( )米。
学习任务二:判断山顶、山脊、山谷、鞍部、陡崖
读等高线图1—20,回答问题。
1.图中等高距是_____米,图中N处等高线的数值应是_____米。
2.图中A表示的地形是_____


3.图中B表示的地形是_____
4.图中CD表示的地形是_____


5.图中EF表示的地形是_____
6.图中G表示的地形是_____
7.图中有甲、乙两座山峰,甲比乙高出_____米。
8.对比山坡CD和山坡HI哪个_____更平缓点?判断的依据是____________________。
合作探究:
根据等高线地形图选择爬坡路线和修路路线。

能判断河流位置。

完成课本P18图1.32地形剖面图的绘制方法。

教师总结:(要求做笔记。)
等高线密集的地方坡陡,等高线稀疏的地方坡缓。
等高线向海拔低处凸出是山脊,等高线向海拔高处凸出是山谷,河流应出现在山谷。
山洪爆发,人应向山脊逃生。
教学反思:


当堂检测:(约10分钟)
1、下图是山地不同部位的等高线示意图,四图中属于山谷的是( )
B. C. D.
2、等高线密集的地方坡 (填陡或缓),等高线稀疏的地方坡 (填陡或缓)。
3、在山区常有河流流过的地形是( )
A 山谷 B 山脊 C 陡崖 D 鞍部
4、读右面的等高线地形图,下列说法正确的是( )
A.甲处地形部位的名称是山脊 
B.甲处的海拔约为358米
C.小河的流向是西北向东南
D.小河的流向是东南向西北
 


5、右图是某地等高线地形图,图中所示的地形为( )
A.高原
B.平原
C.山地
D.盆地


 



如果觉得《七年级地理上册 第一章 第三节《地图》(第二课时)学案 新人教版》不错,可以推荐给好友哦。
本文Tags: 教学设计 - 地理教学设计 - 七年级地理教学设计,七年级地理教学设计案例,初中地理教学设计,
Copyright © 学习资源下载. All Rights Reserved .
本页提供七年级地理上册 第一章 第三节《地图》(第二课时)学案 新人教版,七年级地理教学设计,七年级地理教学设计案例,初中地理教学设计参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12