美术教案 - 课题十四:风筝
发奋学习网| http://www.ff70.com |美术教案|人气:390次| 12-21
教学内容:教材第20-21页的风筝。
教学目的:
引导学生欣赏多种风筝,了解风筝左右对称的特征,回忆放风筝的场景、气氛和感受,培养学生的审美能力和动手表现能力。
教学重点:引导学生了解风筝的左右对称的特征,认识、熟悉风筝的种类。
教学难点:把放风筝时的场景、气氛和感受的亲身体验加以表现。
教学过程:
一、教学新课
1、导入新课:提问:你玩过风筝吗?都玩过哪些风筝?
2、欣赏多种风筝,了解左右对称的特征:教学生如何玩风筝,从风筝结构与放飞的关系,让学生了解风筝能平衡飞在空中的起码条件就是左右对称。同时欣赏课本中的风筝,引导学生感受风筝美,它不仅是对生活中动植物等的摹仿,更是对生活中事物的提炼、美化。
3、展示风筝的照片,直观体会风筝的多种样式。通过对风筝实物的观察和触摸,感受形象逼真、色彩艳丽的风筝。
4、放映录像,观看风筝的艺术节的录像。
5、把自己放飞的场景或是录像中的映象最深的画面表现出来。
6、生生互评、取长补短、修改画面。
二、拓展:
研究风筝的飞行原理以及它和飞机飞翔的原理的关系。
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