美术教案 - 课题二十:瓶子变变变(一)
发奋学习网| http://www.ff70.com |美术教案|人气:376次| 12-21
教学内容:教材第32-33页的瓶子变变变。
教学目的:认知领域:学会并熟练使用剪、刻、贴、画等多项手工技能。
操作领域:按欣赏——讨论——制作——课后拓展的过程进行教学。
情感领域:培养学生爱护环境,不乱扔废旧生活用品的习惯,认真制作的态度和乐观、积极的学习精神。
教学准备:各种材料
教学重点:由于年龄段的要求,所以在引导学生学习这一课时,应该把重点放在想像力的培养上。
教学难点:通过讨论,鼓励学生做出富于创意的作品,避免雷同。
教学过程:
一、先让学生欣赏“新奇的艺术品”让学生猜一猜是什么材料做的?激发学生的好奇心。
二、拆开范作,学生看到这么多可爱的艺术品,是用废旧的生活材料做成的,感到很惊奇,因势利导:要爱护环境,不要乱扔垃圾,废旧的生活的生活用品也能变废为宝。
三、教师组织学生对单个或多个瓶子进行空间位置提问:它与现实生活中哪些东西比较相似?
四、讨论:学生利用其它材料的贴补或对瓶子进行切、割、粘加工,看看瓶子变成了什么?
五、比一比、赛一赛,培养学生的集体荣誉与竞争意识。
六、师生互动对作品进行评价,引导学生认识到爱护环境,是自己作为一个公民应尽的义务。
七、鼓励学生留意日常生活,尝试用不同的废旧材料进行手工制作,美化自己的生活环境。
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