2017年第一学期九龙中学九年级历史期末综合测试题(一)
一、单项选择(每题2分,共40分。在每题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的,请把所选答案的字母填入答题卡)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案
1.恩格斯说:“意大利是一个典型的国家,自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来,它产生过许多伟大人物”。这里的“现代世界的曙光”是指
A.宗教改革 B.新航路开辟 C.文艺复兴 D.工业革命
2.15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险,促使了新航路的开辟。新航路开辟的经济根源是
A.商品经济发展需要 扩大对外市场 B.中国的罗盘针传入欧洲
C.欧洲人狂热追求黄金等财富 D.航海造船技术的发展
3.在今天菲律宾的马克坦岛上矗立着一块双面碑,一面的碑文是纪念麦哲伦,因为他完成了人类历史上第一次环球航行;另一面是纪念菲律宾的一位勇士,因为正是他杀死了殖民头子麦哲伦。对于新航路的开辟,以下说法不确切的是
A.推动了海外扩张和世界市场的初步形成
B.加速了欧洲的资本原始积累
C.打破了世界各地区的封闭和孤立状态
D.导致了第一次鸦片战争的发生
4. “印第安人”是对哪个地区土著居民的称呼
A.印度次大陆 B.美洲 C.非洲 D.大洋洲
5.英国资产阶级革命前,新贵族和旧贵族的主要区别在于他们
A.对君主专制的态度 B.身份和地位
C.对人民的态度 D.采用的生产方式
6.“几个诚实的人,要胜过一群人。”这是英国资产阶级 革命中的“护国公”所说 的的话,他是
A B C
7.美国独立战争开始的标志是
A.第一届大陆会议召开 B.第二届大陆会议召开
C.《独立宣言》的发表 D. 来克星顿的枪声
8.在美国首都华盛顿的某纪念塔内,有一块中国清政府赠送的石碑,上面有这样一段文字“……起事勇于胜广,割据雄于曹刘。既已提三 尺剑,开疆万里,乃不僭位号、不 伟子孙,而创为推举之法,几于天下为公,浸浸乎三代之遗志。”它描述的人 物是
A.华盛顿 B.林肯 C.杰斐逊 D.潘恩
9.标志着法国大革命结束的事件是
A.热月政变 B.《人权宣言》的颁布 C.雾月政变 D. 攻占巴士底狱
10.18世纪中期,英国手工工场的生产供不应求,这是因为
A.英国殖民地遍及世界各地,市场不断扩大B.英国本土资源丰富
C.圈地运动提供了充足的廉价劳动 D.殖民掠夺使英国获得了大量钱财
11. 被誉为“时代风云中的两颗巨星”的人物是( )。
① ② ③ ④
A.①④ B.②③ C.①③ D.②④
12.“农民获得自由的时候,已经被剥夺得一干二净。”这句话反映了( )。
A.英国圈地运动中出现了“羊吃人”的悲剧 B.俄国废除农奴制后农民一贫如洗
C.日本明治维新后农民纷纷破产 D.美国内战后解放的黑奴的处境
13.历史上第一个圆了人类飞上蓝天的梦想而被称为“航天飞行器的先驱”的是( )。
A.奥托 B.莱特兄弟 C.富兰克林 D.蒙特哥菲尔兄弟
14.现代工业崛起的标志是( )。
A.电力的广泛使用 B.蒸汽成为工业生产和社会生活的主要能源
C.棉花时代的到来 D.“电气时代”和“钢铁时代”的到来
15.第二次工业革命给英国社会生活带来了重大变化,下列不符合实际情况的是( )。
A.汽车在马路上奔驰 B.人们可以坐火车外出
C.电灯照亮了千家万户 D.手机成为重要的通讯工具
16. 历史课外兴趣小组的同学准备办一期黑板报,宣传第二次工业革命,下列适合的标题是( )。
A.开辟新时代的“宣言” B.引领时代的思考
C.叩响现代文明的大门 D.改变世界面貌的蒸汽革命
17.意大利作为德奥战前的盟友,在一战爆发后没有参加德奥集团,反而参加了协约国对原来的“盟友”作战,这最能说明第一次世界大战的( )。
A.原因 B.性质 C.特征 D.结果
18.右图武器最可能首先出现在哪一次战争?( )。
A.拿破仑对外战争 B.美国独立战争
C.第一次世界大战 D.第二次世界大战
19. “生物是神创造的,是一成不变的”。这种18世纪中期以前的传统看法,被下面哪一位著名科学家创立的伟大理论打破?( )。
A.牛顿 B.达尔文 C.托尔斯泰 D.爱因斯坦
20.下列说法,符合右图人物的是( )。
A.他是法国启蒙运动的开拓者
B.他主张以人权反对神权
C.他最重要的思想是“三权分立”学说
D.他提出了社会契约论
二、辨析说理(本大题有4小题,共18分。其中,第21、24小题各6分,第22、23小题各3分。请写出试题中错误的史实或观点,并简要说明理由)
21.英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言,最直接的原因是英国最早进行工业革命。(3分)
错误:
理由:
22.1773年,美国青年约翰看到英国对家乡残酷的殖民统治,激起了他反抗英国统治的决心。几年后他参加了战争,并跟随后来的美国第一任总统林肯南征北战,取得了赫赫战功。(6分)
(1)错误:
理由:
(2)错误:
理由:
23.17世纪80年代末,一位法国人坐飞机到英国旅游。在英国期间,他观赏了但丁的悲剧《哈姆雷特》,并对最近发生的光荣革命赞叹不已。(6分)
(1)错误:
理由:
(2)错误:
理由:
24. 14—17世纪的启蒙运动是资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动。(3分)
错误:
理由:
三、材料解析(本大题共2小题,每小题10分,共20分)
25.阅读下列材料并回答问题。
打破藩界,重划全国行政区。全国划为三府七十二县,由中央政府任命府、县知事管理,完全取消大名的封建领主权。大名离开藩国,迁居东京,从国家领取俸禄。
(1)上述材料反映了哪一重大历史事件?(2分)反映的是哪方面的举措?(2分)
(2)除上述内容外,这一历史事件还有哪些内容?(举一例)(2分)
(3)从促进国家发展来看,这一重大历史事件对中国的现代化建设有何启示?(4分)
26.阅读下列材料并回答问题。
材料一: 第一次工业革命的主角——蒸汽机,是经验和科学相结合的产物。科学对工业革命的发展作出了重大贡献。
材料二: ……在电力的运用上,电报、电话、电灯、电梯、电影放映机等新兴电器相继问世,电报电话公司.电影公司等企业纷纷建立。
(1)依据材料一,指出第一次工业革命的标志是什么。(2分)
(2)材料二中的电报、电话等新兴电器是哪次科技革命的成就?(2分)
(3)两次工业革命都出现了新能源,促使资本主义世界生产力的迅速发展,把人类带入了两个新时代,这两个新时代分别是什么?(4分)
(4)学习了两次工业革命的历史以后,你有何感想?(2分)
四、问题探究(本大题共2小题,第27小题12分,第28小题10分,共22分)
27.回答下列有关新航路开辟的问题。
15—17世纪,欧洲许多冒险家多次进行海外探险。
(1)下列哪一项是当时探险者的梦想?( )。(2分)
A.寻找刺激 B.挑战世界 C.追逐金钱 D.扩张领土
(2)美洲长期以来与世隔绝。把它与世界开始联系起来的转折性历史事件是( )。(2分)
A.迪亚士远航 B.哥伦布远航 C.达伽马远航 D.麦哲伦船队的远航
(3)写出因哥伦布的发现而命名的土著居民的名称。(2分)
(4)有人把新航路的开辟称为“世界的发现”。你认同此观点吗?请说明理由。(6分)
28.1914年6月28日,奥匈帝国皇太子斐迪南大公参加指挥一次军事演习。演习在奥匈帝国控制的波斯尼亚举行,并以邻近的塞尔维亚为假想敌人……年仅17岁的普林西普立刻冲上前去,向斐迪南夫妇开枪射击。结果斐迪南夫妇毙命,普林西普被捕。
——摘自北师大版《历史》九年级上册第104页
(1)上述材料反映的是哪一历史事件?(2分)
(2)这一历史事件造成的直接影响是什么?(2分)
(3)第一次世界大战共有33个国家,15亿人口卷入了战争,大战涉及欧、亚、非三洲,双方阵亡840万人,伤2100万人,战争中共支出战费20xx亿美元,造成了巨大的损失。学习本课以后,你得到了哪些启示?(6分)
参考答案
一、单项选择
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
C C D B D A D A A A
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
B B B D D C B C B A
二、辨析说理
21.错误: 英国最早进行工业革命。
理由: 英语成为当今世界上最多国家使用的官方语言,最直接的原因是英国的殖民扩张。
22.(1)错误: 美国。
理由:美国是在1776年7月4日《独立宣言》发表后才成立的。
(2)错误:林肯。
理由: 美国第一任总统是华盛顿。
23.(1)错误: 坐飞机。
理由: 飞机是第二次工业革命的产物。
(2)错误: 但丁。
理由: 《哈姆雷特》是莎士比亚的作品。
24.错误: 启蒙运动。
理由: 资产阶级叩响近代社会大门的思想解放运动是文艺复兴。
三.材料解析
25.(1)日本明治维新。政治方面,“废藩置县”,加强中央集权。
(2)经济方面:允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业。社会生活方面:提倡“文明开化”即向欧美学习,努力发展教育。
(3)我们进行社会主义现代化建设要坚持改革开放,学习外国先进技术和管理经验;实施科教兴国战略,重视教育,培养人才;发展经济等。
26.(1)蒸汽机。
(2)第二次工业革命。
(3)“蒸汽时代”和“电气时代”。
(4)科学技术是第一生产力。
四、问题探究
27.(1)C。
(2)B 。
(3)印第安人。
(4)同意。新航路的开辟,锤炼了欧洲人敢于冒险、勇于拼搏的精神,开阔了眼界,把世界各个地区连在了一起,拓展了人类的活动空间和范围,打破了以往世界各个地区相互隔绝和孤立发展的局面。
28.(1)萨拉热窝事件。
(2)一战的爆发。
(3)世界大战的发生是整个人类的悲剧,一切非正义的侵略战争都是对人类社会犯下的罪行;维护世界和平,避免战争是人类社会每个公民的职责和义务。
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