人教版小学六年级数学上册期末测试卷

一、当回“小博士”，认真填一填。（每小题2分，共20分）
【命题意图：第1、2两题检测学生对分数的意义理解以及求一个数的倒数的方法；第3、4两题对圆知识的应用；第5、6两题是检测学生对“一个数的几分之几是多少”以及“比一个数多或少几分之几的数是多少”题目的掌握情况；第7、8两题是对比的意义的理解以及比和分数、除法、百分数之间的关系；最后两题是对百分数的应用。】
1．一个数由4个1和7个17 组成，这个数写作（  ），它的分数单位是（  ），它的倒数是（   ）。
2. 如果415 ×A=713 ×B=1，那么A-B=（   ）。
3.一个圆的周长是6.28分米，半圆的周长是（  ）分米。

4.用一根铁丝围成一个圆，半径正好是10分米，如果把这根铁丝改围成一个正方形，它的边长是（   ）分米。
5.59 的115 是（   ）；5的（   ）%是4.
6.比24米少16 是（   ），36比（   ）多29 。
7.0.35=14（  ） =（  ）:（   ）=（  ）%=（   ）折。
8. 走一段路，甲用了15小时，乙用了10小时，甲与乙所行时间的最简整数比是（      ），甲与乙行走的速度比的比值是（       ）。

9.我国长征运载火箭进行了70次发射，其中只有7次不成功，发射的成功率是（  ）%。

10.一件衣服原价120元，先提价20%，后又按八折销售，现价是（   ）元。

二、当回“小法官”，仔细判一判。（每小题1分，共5分）【命题意图：意在检测学生对基本概念的判断】

1. 圆的周长与它的直径的比值是π。（   ）

2.某商品打“九五折”出售，就是降价95%出售。（   ）

3.把一个比的前项扩大3倍，后项缩小3倍，它的比值不变。（   ）

4.扇形统计图能清楚地表明各部分数量同总数之间的关系。（   ）

5. 小青与小华高度的比是5 ：6， 小青比小华矮 。（   ）

三、精挑细选，我最棒！（每小题1分，共5分）
【命题意图：重在检测学生对分数意义、分数乘除法以及对百分数应用的进一步的理解、掌握情况。】
1.把一根绳子剪成两段，第一段长是29 米，第二段占全长的49 ，则（    ）。
A．第一段长      B.第二段长     C.两段一样长

2.a是一个不为0的自然数，在下面的各算式中，（     ）的得数最小。
        A．a×          B.a÷         C.a÷

3.某种品牌的消毒柜现在售价400元，比原价降低了100元，比原价降低了（   ）。
A．20%           B.25%          C.13
4.下面的百分率可能大于100%的 是（   ）

A．出油率       B.增长率        C.出勤率

5.某体操队的人数增加25%后，又减了25%,现在的人数和原来相比（     ）
A、增加了       B、减少了        C、不变     D、不能确定

四、我会画、我会算  （2分+4分=6分）
【命题意图：意在检测学生对空间图形（主要是圆）的基本知识的掌握情况】

1、画下面图形的对称轴           2、求下面图形的周长和面积  （单位：米）
 

五、当回“诸葛亮”，神机妙算。
【命题意图：意在检测学生小学阶段对计算的算理及运算顺序、简便计算的掌握情况】
检验学生有没有养成良好的学习习惯是否不认真审题,细心答题,学生计算是否太粗心,不检验。）.
1.直接写出得数。（5分）
       110 -1100 =          715 ×521 =           56 ÷14 =              
1.8-40%=          1÷13 -13 ÷1=         14 ÷20%×5=   
     50÷1013 =          23 -14 =         17 ÷143 =          29 ×4 =
2.脱式计算。（能简算的要简算。）（12分）
（12 -13 ）÷13 +16               19÷（34 +56 ）              551114 ÷11  
 

0.6×1825 +60%×625 +35 ×125       （13 +18 -16 ）×24      5×（215 +120 ）-512

3.解方程。（8分）
23 X-15 X=1.4       34 X-5=12         1912 X+312 ×2=7       12.48:X=13 :14

4.列式计算。（9分）
（1）从4个105里减去1220的25%，差是多少？

 
（2）10减去它的 20%，再去除12，商是多少？

（3）一个数的5倍减去34 与23 的积，差是72 ，求这个数。（用方程解）。

六、走进我们的生活，解决问题。（每题5分，共30分）
【命题意图：意在检测学生能否正确分析数量关系，灵活运用所学知识。】
1.20xx年全国高考报名人数达到1050万人，创历史最高记录。20xx年全国普通高校计划招生599万人，招生人数比报名人数少百分之几？

2.用电脑打一份稿件，甲单独打要8小时，乙单独打要10小时，现在甲、乙合
打，几小时完成这份稿件的 ？

3.电影院门前的一条圆柱子，外围周长是314厘米，求这条柱子的横截面积是多
少平方厘米？

4.张老师一次稿酬所得是3500元，按照国家税法规定，超过1600元的部分应按20%的税率缴纳个人所得税。张老师应缴纳的个人所得税是多少元？

5.筑路队修筑一段公路，第一天修了全部的 16 ，第二天修了全部的25%，还剩140米没有修。这段公路长多少米？

6.一件商品原价1800元，先降价10%，再提价10%出售，还是1800元吗?如果不是那么是亏本还是盈利了呢？