2016毕业班小学数学总复习资料4

d 分数、百分数应用题； 
e 比和比例应用题。 
五  比和比例 
1比的意义和性质 
（1） 比的意义 
两个数相除又叫做两个数的比。 
“：”是比号，读作“比”。比号前面的数叫做比的前项，比号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得的商，叫做比值。 
同除法比较，比的前项相当于被除数，后项相当于除数，比值相当于商。 
比值通常用分数表示，也可以用小数表示，有时也可能是整数。 
比的后项不能是零。 
根据分数与除法的关系，可知比的前项相当于分子，后项相当于分母，比值相当于分数值。 
（2）比的性质 
比的前项和后项同时乘上或者除以相同的数（0除外），比值不变，这叫做比的基本性质。 
（3）  求比值和化简比 
求比值的方法：用比的前项除以后项，它的结果是一个数值可以是整数，也可以是小数或分数。 
根据比的基本性质可以把比化成最简单的整数比。它的结果必须是一个最简比，即前、后项是互质的数。 
（4）比例尺 
图上距离：实际距离=比例尺 
要求会求比例尺；已知图上距离和比例尺求实际距离；已知实际距离和比例尺求图上距离。 
线段比例尺：在图上附有一条注有数目的线段，用来表示和地面上相对应的实际距离。 
（5）按比例分配 
在农业生产和日常生活中，常常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。这种分配的方法通常叫做按比例分配。 
方法：首先求出各部分占总量的几分之几，然后求出总数的几分之几是多少。 
2 比例的意义和性质 
（1） 比例的意义 
表示两个比相等的式子叫做比例。 
组成比例的四个数，叫做比例的项。 
两端的两项叫做外项，中间的两项叫做内项。 
（2）比例的性质 
在比例里，两个外项的积等于两个两个内向的积。这叫做比例的基本性质。 
（3）解比例 
根据比例的基本性质，如果已知比例中的任何三项，就可以求出这个数比例中的另外一个未知项。求比例中的未知项，叫做解比例。 
3 正比例和反比例 
（1） 成正比例的量 
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的比值（也就是商）一定，这两种量就叫做成正比例的量，他们的关系叫做正比例关系。 
用字母表示y/x=k(一定） 
（2）成反比例的量 
两种相关联的量，一种量变化，另一种量也随着变化，如果这两种量中相对应的两个数的积一定，这两种量就叫做成反比例的量，他们的关系叫做反比例关系。 
用字母表示x×y=k(一定)

第四章 几何的初步知识
一 线和角
（1）线 
* 直线 
直线没有端点；长度无限；过一点可以画无数条，过两点只能画一条直线。 
*  射线 
射线只有一个端点；长度无限。 
* 线段 
线段有两个端点，它是直线的一部分；长度有限；两点的连线中，线段为最短。 
* 平行线 
在同一平面内，不相交的两条直线叫做平行线。 
两条平行线之间的垂线长度都相等。 
* 垂线  
两条直线相交成直角时，这两条直线叫做互相垂直，其中一条直线叫做另一条直线的垂线,相交的点叫做垂足。 
从直线外一点到这条直线所画的垂线的长叫做这点到直线的距离。 
（2）角 
（1）从一点引出两条射线，所组成的图形叫做角。这个点叫做角的顶点，这两条射线叫做角的边。 
（2）角的分类 
锐角：小于90°的角叫做锐角。 
直角：等于90°的角叫做直角。 
钝角：大于90°而小于180°的角叫做钝角。 
平角：角的两边成一条直线，这时所组成的角叫做平角。平角180°。 
  周角：角的一边旋转一周，与另一边重合。周角是360°。 
二 平面图形 
1长方形 
（1）特征 
对边相等，4个角都是直角的四边形。有两条对称轴。 
（2）计算公式 
c=2(a+b)
s=ab
2正方形
（1）特征： 
四条边都相等，四个角都是直角的四边形。有4条对称轴。
（2）计算公式 
c=4a
s=a²
3三角形
（1）特征 
由三条线段围成的图形。内角和是180度。三角形具有稳定性。三角形有三条高。 
（2）计算公式 
s=ah/2
（3） 分类 
按角分 
锐角三角形 ：三个角都是锐角。 
直角三角形 ：有一个角是直角。等腰三角形的两个锐角各为45度，它有一条对称轴。 
钝角三角形：有一个角是钝角。 
按边分 
不等边三角形：三条边长度不相等。 
等腰三角形：有两条边长度相等；两个底角相等；有一条对称轴。 
等边三角形：三条边长度都相等；三个内角都是60度；有三条对称轴。 
4平行四边形 
（1）  特征 
两组对边分别平行的四边形。 
相对的边平行且相等。对角相等，相邻的两个角的度数之和为180度。平行四边形容易变形。 
（2） 计算公式 
s=ah
5 梯形 
（1）特征 
只有一组对边平行的四边形。 
中位线等于上下底和的一半。 
等腰梯形有一条对称轴。 
（2） 公式 
s=(a+b)h/2=mh
6 圆 
 （1） 圆的认识 
平面上的一种曲线图形。 
圆中心的一点叫做圆心。一般用字母o表示。 
半径：连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径。一般用r表示。 
在同一个圆里，有无数条半径，每条半径的长度都相等。 
通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用d表示。 
同一个圆里有无数条直径，所有的直径都相等。 
同一个圆里，直径等于两个半径的长度，即d=2r。 
圆的大小由半径决定。 圆有无数条对称轴。 
（2）圆的画法 
把圆规的两脚分开，定好两脚间的距离（即半径）； 
把有针尖的一只脚固定在一点（即圆心）上； 
把装有铅笔尖的一只脚旋转一周，就画出一个圆。 
（3） 圆的周长 
围成圆的曲线的长叫做圆的周长。 
把圆的周长和直径的比值叫做圆周率。用字母∏表示。 
（4） 圆的面积 
圆所占平面的大小叫做圆的面积。 
（5）计算公式 
d=2r
r=d/2
c=∏d
c=2∏r 
s=∏r²
7扇形 
 （1）  扇形的认识 
一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。 
圆上AB两点之间的部分叫做弧，读作“弧AB”。 
  顶点在圆心的角叫做圆心角。 
在同一个圆中，扇形的大小与这个扇形的圆心角的大小有关。 
扇形有一条对称轴。 
(2)  计算公式 
s=n∏r²/360
8环形 
  (1) 特征 
由两个半径不相等的同心圆相减而成，有无数条对称轴。 
(2)  计算公式 
s=∏(R²-r²） 
9轴对称图形 
  (1)  特征 
如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能够完全重合，这个图形就是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。
正方形有4条对称轴， 长方形有2条对称轴。
等腰三角形有2条对称轴，等边三角形有3条对称轴。
等腰梯形有一条对称轴，圆有无数条对称轴。
菱形有4条对称轴，扇形有一条对称轴。
三 立体图形
（一）长方体 
1 特征 
六个面都是长方形（有时有两个相对的面是正方形）。 
相对的面面积相等，12条棱相对的4条棱长度相等。 
有8个顶点。 
相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长、宽、高。
两个面相交的边叫做棱。 
三条棱相交的点叫做顶点。 
把长方体放在桌面上，最多只能看到三个面。 
长方体或者正方体6个面的总面积，叫做它的表面积。 

2 计算公式 
s=2(ab+ah+bh)
V=sh
V=abh 
（二）正方体
 1 特征 
六个面都是正方形 
六个面的面积相等 
12条棱，棱长都相等 
有8个顶点 
正方体可以看作特殊的长方体 
2 计算公式 
S表=6a²
v=a³
（三）圆柱 
 1圆柱的认识 
圆柱的上下两个面叫做底面。 
圆柱有一个曲面叫做侧面。 
圆柱两个底面之间的距离叫做高 。 
进一法：实际中，使用的材料都要比计算的结果多一些 ，因此，要保留数的时候，省略的位上的是4或者比4小，都要向前一位进1。这种取近似值的方法叫做进一法。
2计算公式 
s侧=ch
s表=s侧+s底×2
v=sh/3
 
（四）圆锥 
1 圆锥的认识 
圆锥的底面是个圆，圆锥的侧面是个曲面。 
从圆锥的顶点到底面圆心的距离是圆锥的高。 
测量圆锥的高：先把圆锥的底面放平，用一块平板水平地放在圆锥的顶点上面，竖直地量出平板和底面之间的距离。 
把圆锥的侧面展开得到一个扇形。 2计算公式 
v= sh/3
（五）球 
1 认识 
球的表面是一个曲面，这个曲面叫做球面。 
球和圆类似，也有一个球心，用O表示。 
从球心到球面上任意一点的线段叫做球的半径，用r表示，每条半径都相等。 
通过球心并且两端都在球面上的线段，叫做球的直径，用d表示,每条直径都相等,直径的长度等于半径的2倍，即d=2r。 
2 计算公式 
- d=2r
- 
-第五章 简单的统计
一  统计表 
（一）意义 
  * 把统计数据填写在一定格式的表格内，用来反映情况、说明问题，这样的表格就叫做统计表。 
（二）组成部分
  * 一般分为表格外和表格内两部分。表格外部分包括标的名称，单位说明和制表日期；表格内部包括表头、横标目、纵标目和数据四个方面。 
（三）种类 
  * 单式统计表：只含有一个项目的统计表。 
* 复式统计表：含有两个或两个以上统计项目的统计表。 
* 百分数统计表：不仅表明各统计项目的具体数量，而且表明比较量相当于标准量的百分比的统计表。 
（四）制作步骤 
1搜集数据 
2整理数据： 
要根据制表的目的和统计的内容，对数据进行分类。 
3设计草表： 
要根据统计的目的和内容设计分栏格内容、分栏格画法，规定横栏、竖栏各需几格，每格长度。 
4 正式制表： 
把核对过的数据填入表中，并根据制表要求，用简单、明确的语言写上统计表的名称和制表日期。 
二  统计图
（一）意义 
  * 用点线面积等来表示相关的量之间的数量关系的图形叫做统计图。 
（二）分类 
  1 条形统计图 
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少画成长短不同的直条，然后把这些直线按照一定的顺序排列起来。 
优点：很容易看出各种数量的多少。 
注意：画条形统计图时，直条的宽窄必须相同。 
取一个单位长度表示数量的多少要根据具体情况而确定； 
复式条形统计图中表示不同项目的直条，要用不同的线条或颜色区别开，并在制图日期下面注明图例。
制作条形统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配条形的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小画出长短不同的直条，并注明数量。 
2 折线统计图 
用一个单位长度表示一定的数量，根据数量的多少描出各点，然后把各点用线段顺次连接起来。 
优点：不但可以表示数量的多少，而且能够清楚地表示出数量增减变化的情况。 
注意：折线统计图的横轴表示不同的年份、月份等时间时，不同时间之间的距离要根据年份或月份的间隔来确定。 
制作折线统计图的一般步骤:
（1）根据图纸的大小，画出两条互相垂直的射线。
（2）在水平射线上，适当分配折线的位置，确定直线的宽度和间隔。
（3）在与水平射线垂直的深线上根据数据大小的具体情况，确定单位长度表示多少。
（4）按照数据的大小描出各点，再用线段顺次连接起来，并注明数量。

3扇形统计图 
用整个圆的面积表示总数，用扇形面积表示各部分所占总数的百分数。 
优点：很清楚地表示出各部分同总数之间的关系。
制扇形统计图的一般步骤：
（1）先算出各部分数量占总量的百分之几。
（2）再算出表示各部分数量的扇形的圆心角度数。
（3）取适当的半径画一个圆，并按照上面算出的圆心角的度数，在圆里画出各个扇形。
（4）在每个扇形中标明所表示的各部分数量名称和所占的百分数，并用不同颜色或条纹把各个扇形区别开。