苏教版2017学年度七年级第一学期期末考生物试题
- 名称: 苏教版2017学年度七年级第一学期期末考生物试题
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一、选择题:(30分)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
1.绿色开花植物的结构层次是
A.根、茎、叶、花、果实、种子 B.细胞→组织→器官→系统→植物体
C.细胞→组织→植物体 D..细胞→组织→器官→植物体
2、大自然是我们的课堂。当你和同学漫步在绿树成荫、遍地青草的林间小路上时,会觉得空气特别地清新湿润,此时是绿色植物的什么作用改善了空气的质量?
A.光合作用和呼吸作用 B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸滕作用 D.蒸滕作用和运输作用
3、从母羊甲的体细胞中取出细胞核,注入到母羊乙去掉核的卵细胞中,结合后的细胞经卵裂形成早期胚胎,再植入到另一只母羊丙的子宫内,出生的小羊长得 ( )
A.难以预测 B.像甲 C.像乙 D.像丙
4、我国西部的西双版纳地区动植物种类很多,而西北的荒漠地区动植物种类很少。你认为影响生物分布的主要因素是
A温度 B水分 C光照 D土壤
5、植物光合作用的实质是:
A、合成有机物,释放能量 B、合成有机物,贮存能量
C、分解有机物,贮存能量 D、分解有机物,释放能量
6、使用显微镜时,要把视野中的物像“P”从图甲所示状态转变成图乙所示状态,其正确的操作步骤是
A.先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
B.先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
C.先将玻片标本往右上方移动;再转动转换器,把低倍物镜换成高倍物镜
D.先将玻片标本往左下方移动;再转动转换器,把高倍物镜换成低倍物镜
7.在科学探究过程中,获得证据和事实的途径是 ( )
A.观察、实验和调查 B.推理判断和分析
C.提出问题、作出假设 D.分析论证和得出结论
8.在下列结构中,使根不断长长的部位是 ( )
A.根冠和生长点 B.伸长区和成熟区
C.分生区和伸长区 D.根冠和仲长区
9 .制作人的口腔上皮细胞临时玻片标本时,刮取细胞的部位、在载玻片上滴加的液体和用于染色的液体分别是 ( )
A.口腔内侧壁、生理盐水、碘液 B.口腔内侧壁、自来水、碘液
C.牙缝、生理盐水、酒精 D.牙缝、自来水、酒精
10.小麦细胞具有而人体细胞不具有的结构是 ( )
①细胞壁 ②细胞质 ③细胞膜 ④大液泡 ⑤细胞核 ⑥叶绿体 ⑦线粒体
A.①⑥⑦ B.①④⑥ C.①②③⑤ D.②③⑤
11.参与人体消化、呼吸、运动、生殖等各种生命活动调节的结构是 ( )
A.神经系统和内分泌系统 B.消化系统和呼吸系统
C.消化系统和神经系统 D.呼吸系统和内分泌系统
12.下列关于单细胞生物的叙述中,错误的是 ( )
A.多分布在淡水、海水和潮湿的土壤中
B.都像草履虫一样,必须从周围环境中摄取有机养料
C.整个身体只由一个细胞构成
D.能独立完成营养、呼吸、排泄、运动和生殖等生命活动
13.黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由胚的哪部分发育来的 ( )
A.子叶 B.胚轴 C.胚根 D.胚芽
14.植物体内运输水分无机盐和有机物的结构分别是 ( )
A.导管、根 B.叶片、筛管 C.筛管、导管 D.导管、筛管
15.飞流直下三千尺”是自然现象,而植物体内的水则自下而上往高处移动,植物体内的水向高处移动的动力来自 ( )
A.呼吸作用 B.光合作用 C.吸收作用 D.蒸腾作用
16.在下列作物生长发育的全程中,需要含钾无机盐较多的是 ( )
①菠菜 ②芹菜 ③水稻 ④马铃薯 ⑤大豆 ⑥甘薯
A.①② B.③⑤ C.④⑥ D.②④
17. 把一定量的萌发种子装入瓶中,加盖,过一段时间后,将一燃烧的蜡烛放入瓶中,火焰立刻熄了,这说明萌发种子呼吸时吸收了: ( )
A、水分 B、氧气 C、二氧化碳 D氮气
18.普利斯特莱的实验不能说明的是 ( )
A.绿色植物的光合作用需要二氧化碳 B.绿色植物光合作用释放氧气
C.蜡烛燃烧消耗氧气 D.绿色植物光合作用需要水
19.观察右图,得出的信息不正确的是
A.①是染色体,其数目在不同生物的体细胞中都是相同的
B.②是主要的遗传物质,为双螺旋结构
C.①由DNA和蛋白质组成
D.②上有特定遗传效应的片段叫做基因
20、盆栽的鲜花,一般不宜经常放在卧室内过夜,这是因为 ( )
A.生物生活需要营养 B.植物呼吸作用产生二氧化碳
C.生物需要生长 D.对外界要产生反应
二、判断题:(9)(正确的填A,错误的填B)
1、绿色植物只有叶片,才能进行光合作用,才能制造有机物。 ( )
2、人体的每个系统都由一系列的组织组成,具有特定的生理功能。 ( )
3、所有的植物细胞都具有大的中央液泡。 ( )
4、干燥、高温、缺氧等环境条件有利于种子的贮存。 ( )
5、胚是新植物的幼体,由胚芽、胚轴和胚根组成。 ( )
6、用于制作临时玻片标本的生物材料必须是薄而透明的,有时还需要染色。 ( )
7、绿色植物的光合作用维持了生物圈中氧含量的稳定。 ( )
8、贮藏农产品的地方越封闭越好。 ( )
9、木本植物形成层的细胞向外分裂形成新的木质部,向内分裂形成新的韧皮部,越靠茎内侧的木质部,出现时间越晚。 ( )
10、一次性筷子简便、快捷、卫生,所以应大力提倡生产与使用。 ( )
三、综合题:(20分)
1.右图是桃结构示意图,请据图回答:(8分)
(1)图中的桃属于_________(选填“果实”或“种子”);
图中的A是_________(选填“果实”或“种子”)。
(2)桃中我们食用的部分由__________发育而来。种子由
__________发育而来。整个桃子是由__________发育而来。
(3)“麻屋子,红帐子,里面住着个白胖子”形象地描述了花生的结构。花生属于_________(选填“果实”或“种子”);是由__________发育而来,我们食用的部分由__________发育而来。“麻屋子、红帐子、白胖子”分别指的是_________、_________和_________;它们分别发育自_________、_________和_________。
(4)一个西瓜中有许多种子,是因为西瓜的一朵能够结果的花中有( )
A、多个子房 B、多个胚珠 C、很多雌蕊 D、很多雄蕊
(5)下列属于种子的是( )
A、葡萄 B、黄瓜 C、杏仁 D、玉米粒
2.某同学表演了一个小“魔术”:取两块等大的萝卜条,各放入等体积的透明液体中,20分钟后,该同学取出萝卜条,发现:A烧杯中的萝卜条变硬挺了,B烧杯中的萝卜条变软了。请你帮助他分析其中的原因: (2分)
(1)“魔术”的奥秘在于A、B烧杯中的液体,它们分别是 。
A.清水,清水 B.10%盐水,10%盐水 C.清水,10%盐水 D.10%盐水,清水
(2)萝卜条软硬变化的根本原因,在于细胞吸水和失水。以下CD两幅图哪一幅能说明B图中的现象? 。
①
②
③
④
A B C D E
(3)根是陆生植物吸水的主要器官,在根尖结构(E图)中, 是根吸收水分的主要部位。(在①②③④中选填)
(4)根细胞吸水的根本原因是土壤溶液浓度 根细胞液浓度。(选填“大于”或“小于”)
3.下图表示叶片结构和叶在一天中进行物质转化的两种生命活动情况,请分析回答(3分)
(1)图中曲线a表示的生命活动是 。该生命活动进行的场所主要在图中
[ ] 和[ ] 。
(2)图中结构[5]对曲线a所示生命活动的作用是:通过它 。
(3)图中结构[6]对曲线b所示生命活动的作用是:通过它 。
(4)请写出光合作用的文字表达式:
4、将序号填入下面空格处:(①光合作用、②呼吸作用、③蒸腾作用)(5分)
(1)移栽植物时,常在阴天或傍晚并剪去大量枝叶,其目的是降低植物的________作用 ;
(2)植树造林对保持大气中氧气和二氧化碳含量相对稳定,是利用绿色植物的_____作用;
(3)大棚内栽种作物,在增加光照的同时增加二氧化碳气体,其目的是提高产量,是利用植物的________作用,促进有机物的合成;
(4)农田土壤板结或水淹植物受害的原因是根的________作用受到抑制。
(5)炎热的夏天树荫下比较凉爽,主要是植物进行了________作用降低了树周围的温度;
(6)萝卜贮藏久了要空心,这是因为________作用分解了有机物;潮湿的种子堆发热的原因是_______作用释放出热量
(7)种子在入库贮藏以前,都要晒干,并且把种子贮藏在低温、干燥的环境中,这样做的目的是降低种子的________作用,减少有机物的消耗,延长种子的贮藏时间。
(8)我国北方区所产的苹果很甜,是因为在苹果生长的旺盛时期,北方地区昼夜温差大,白天 强,夜晚________弱,有机物的积累远远大于消耗。
5、绿色植物的光合作用是自然界其他生物最基本的物质和能量来源。分析回答下列问题:2’
①a或b曲线都可以说明 是影响光合作用强度的因素;
②A点和B点的光合作用强度差异说明 是影响光合作用强度的因素。
⑶经过长期的研究和实践,人们已经总结出许多提高光合作用效率的方法,如 、 等。
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