小学语文二年级上册第四单元测试题

小朋友，让我们来挑战一下自己吧，认真仔细地完成下面试题，看看自己能得几星级！加油哟，字写得端正先得一颗星！

　　一、我会看拼音写词语。(11分)

　　gào sù hú li wú biān wú jì zuò jǐn guān tiān

　　( ) ( ) ( ) ( )

　　yī fu sī xiǎng bái tù shāng xīn bǔ dīng

　　( ) ( ) ( ) ( ) ( )

　　二、我能认清楚组词。（8分）

　　表（ ） 挂（ ） 穿（ ） 棵（ ）

　　青（ ） 蛙（ ） 空（ ） 颗（ ）

　　三、我会写数字成语。（12分）

　　一 二 三

　　四 五 六

　　七 八 九

　　我还能写（ ）、（ ）、（ ）。

　　四、我会换偏旁成新字再组词。（8分）

　　例：请——（清）（清 水）

　　泡——（ ）（ ） 层——（ ）（ ）

　　棋——（ ）（ ） 识——（ ）（ ）

　　五、我能仿写句子。（12分）

　　例：叶子上的虫子还用治？

　　叶子上的虫子不用治。

　　1.这种话还用听吗？

　　2.自己的事情还要爸爸去做？

　　3.小河不过十米宽，还用游那么久吗？

　　例：小猴子爬上了葡萄架。

　　小猴子（迫不及待地）爬上了葡萄架。

　　1.小朋友们一起堆雪人。

　　2.花盆被小明打破了。

　　3.我和姐姐玩起了游戏。

　　六、我会填标。（3分）

　　1.多么可爱的小葫芦哇（ ）

　　2.你觉得小鸟和青蛙谁说的对（ ）

　　3.风筝被吹得无影无踪（ ）

　　请用所填的标点中一个写一句话。

　　七、我喜欢读课文，我能填。（2+6+5）

　　1.读了《小柳树和小枣树》这个故事，让我想到了一个成语

　　。

　　2.《酸的和甜的》这个故事里， 都说葡萄是酸的，只有 知道葡萄是甜的，因为

　　。（3+1+2）

　　3. 的葫芦藤上长满了绿叶，开出了几朵 的小花。花谢以后，藤上 了几个小葫芦。

　　从上面两句话中，找出 词语写出了葫芦藤的样子， 词语写出葫芦花的颜色。

　　八、我会排句子。（6分）

　　（ ）在那里，我惊奇地发现，弱小的蜘蛛织的网是那么大，那么密。

　　（ ）清晨，我路过一片茂密的树林。

　　（ ）蜘蛛虽小，但它的那种不怕困难的精神，难道不值得赞扬和学习吗？

　　（ ）我呆呆地望着望着，心灵为之一颤，多么了不起的小生灵啊！

　　九、我会读短文，回答问题。（15分）

　　彩虹和石桥

　　雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

　　雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，不声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来去去。

　　彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

　　彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。

　　1.从文中找出“五颜六色”的近义词。

　　2.文章共有（ ）自然段。从第三自然段中找出三个和“不声不响”意思一样的词。（ ）、（ ）、（ ）。

　　3.第三自然段中说彩虹从牙缝里挤出一声笑，这是什么笑呢？你能用一个词表示吗？ 笑

　　4.再写三个表示笑的词语。（ ）、（ ）、（ ）、（ ）。

　　5.彩虹说古桥不配叫桥的理由是 。

　　6.彩虹和古桥之中，你喜欢谁呢？请说说你的理由。

　　十、我会编故事。（12分）

　　小朋友，从小到大，一定听过不少故事吧！今天就让我们当一回小作家，也来编一个有趣的故事。请选用下面的词语，自己取题目，编一个小故事，把它写下来。

　　奇怪 得意 不好意思 自言自语 弯弯曲曲

　　明白 聪明 拔苗助长 断断续续 取长补短