高考状元为高三学生支招
高考状元为高三学生支招
1、时间管理很重要
这时的复习效用不在于训练学科方面的基础能力,而是培养考生早日进入考试状态,了解如何利用最短时间达到最佳复习效果。
当前,很多高三学生都缺乏复习计划,导致复习效率低。常见的情况是,很多同学都是“脑子冲动做哪门科目就做哪门”,这样就容易导致语文做不下,英语做不下,数学也做不下。最终,各科都落下。
实际上,应试的技巧和应试的状态需要一段时间的集中和突破才能提高,如果仅仅是松散的学习进度,则提高的效果不显著,也没什么效率。备考阶段,学校也会陆续发放新的复习备考资料,同时复习计划必须具备前瞻性、预见性,因此计划定立的时间间隔不宜过长,一般一至两周更新一次为好。
2、考试节奏掌握好
无论是模拟考还是真正的高考,很多同学在考试过程中容易受他人翻卷、空调机响声、巡考员走动等因素影响,最终打乱考试节奏。
一个重要的方面是,考生必须排除杂念、消除紧张感,培养自己的一套考试节奏。比如考前,过于紧张的考生难免会“神经质”起来:“高考是场关键战,晚上睡觉睡不好,第二天的考试肯定受影响了!”实际上,无需把睡眠看得太过重,睡不着没关系,其实轻轻闭上眼睛让自己安静,这也是一种“睡”。必要时,给自己心理暗示:睡不着正表示自己已进入考试状态了呢,值得高兴!这样,就能在一定程度上让自己放松下来。
3、关键技巧须补充
广东新课标转得并非事事顺利。就拿数学新课标为例,其知识内容是删减了些,如三角函数、几何、代数等方面内容被直接“砍”掉。从一定程度上看,考生应考时可用的解题工具相对变少了。但值得提出的是,前年广东省关于高考数学概率统计类题目,还有涉及高等数学的内容,考生对此知识点非常陌生,从阅卷情况看来,也几乎所有考生都不懂解题。针对以上两个事件,考生乃至学校都应打醒精神:就数学学科而言,有必要把一些有用的解题方法、思路给补回来,同时把一些概率统计知识、微积分应用、排列组合等额外知识补起来。
4、答题顺序要适当
有人问高考数学临场应试的诀窍,我认为首先是要选择合适的答题顺序,其次是要节省答题的时间,再次是要抓住答题得分点,最后要改进书写与表达。一般情况下,高考数学的答题顺序可以按选择题、填空题、解答题依次进行,但这种答题顺序并非人人皆宜,建议考生还是根据自身能力,从易到难、从简到繁、从熟悉到陌生以及题目的得分高低来安排答题顺序。
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一般试题分为A、B、C、D类,A类题型属于既不繁也不难的题目,应该“手到擒来,不可失分”;B类题目是繁而不难,但是容易出现错误,需要“按部就班”,慢慢作答;C类题目是难而不繁,此类题目有一定难度,题意可能看不懂,但是细心找突破口,还是可以做得出来;D类题目是既难且繁,这类题目难度较大,能拉出得分差距。
由于考生水平不同,考题中A、B、C、D类题目所占的比例就会不同。水平较高的学生,前三种题目所占的比例就会稍微多一些,这类学生基本可以按试题的顺序做,而水平较为中等的学生则要有选择性地做题。
当然,排序不是死板的硬指标,无论是哪种答题顺序,只要是适合自己、能够取得高分的,才是好顺序。
5、节省时间有技巧
在考场上,时间就是生命,时间就是前途。考生掌握一定的答题技巧,是完全能够在考场上减少答题时间的。
考试时,考生不应把过多精力集中在已知的内容,如卷首的说明以及每个大题的说明。在考试中,尽量不写废话,并且可以适度地使用文言文,文言文与现代文的比例大致是1:2,约可节省十余分钟,但是不同人有不同的效果。
此外,考生可以利用字母代表式子、方程式和图形,或者用数字来标记式子等方法。作答时,要多用简写、少用运算的中间过程,力求简化答题过程。
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