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《画风》

飞速资源网| http://www.ff70.com |小学六年级语文教案|人气:506次| 05-24
《画风》
15、画风教学目标 :1、会认7个字,会写12个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文领会文中小朋友的创意。重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。课时安排:两课时第 一 课 时课前复习复习好轻松一、创设情境,揭示课题。1、猜谜激趣: 看不到,摸不着;花儿见它点头;小草见它弯腰。(板书:风)2、风看不到,摸不着,容易画下来吗?今天我们就来画画风。(板书课题,齐读课题)二、识字瞧,老师带来了3位小朋友,他们是画风的能手,你认识他们吗?1、课件出示三个小朋友的头像,请小老师领读他们的名字。2、号召学生和他们三个做朋友,与他们三个打招呼,作简要的自我介绍。例如,宋涛、陈丹、赵小艺,你们好!我叫×××,很想和你们做朋友。3、你怎么可以这么快速的记住他们的名字?4、生汇报记字方法。4、想知道在这三位小朋友笔下,风,是怎样画出来的吗?三、自读自悟。1、默读课文,用自己喜欢的方法找出^答~`案。画完后,同位交流,看划对了没有。2、全班交流。3、随学生回答出示有关句子:同时指导朗读,读准字音。赛读、评一评。4、三位小朋友画风的情景是很有趣的,我们一起来走进课文,感受一下画风的趣味。全班朗读课文。画风真好玩,大家也想画吧,让我们先通过生字关,顺利过关,我们也去画风。 四、指导写字说说怎么计我会写的字。想得妙,记得巧,看谁写得好。1、不要多笔画:“丹”字只有一点。“乌”字中间没有点,加迠就成了“鸟”字。“丝”字上边的两绞丝没有点。 2、 不要少笔画:“忽”字下面的三点,不能少。3、结构。“显”字上小下大、上短下长。“忽、丝”二字上长下短。“杆、眨、涛”左窄右宽“杆”左高右低,“眨、涛”左短右长。“艺”字草字头的横宜略长,下面的“乙”字“折笔”应尽量向左边斜,“弯”应写平,“钩”直上。 4、生练写生字。


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