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七年级数学教学设计

·人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法(3)导学案

简介:(3)方程①是根据_____________ _______________________相等列出的方程方程②是根据_________ ___________________________相等列出的方程(4)在解这个方程组时把方程____.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.1.1《整式(单项式)》同步习题 新人教版

简介:2.1.1整式基础检测1.下列说法正确的是( ).A.a的系数是0 B. 是一次单项式 C.-5x的系数 是5 D.0是单项式2.下列单项式书写不正确的有( ).①3 a2b; ②2x1y.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.1.2《整式(多项式)》导学案 新人教版

简介:《整式 多项式》学习目标1.掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。2.由单项式与多项式归纳出整式概念。一、创设问题情境:1.列代数式:(1)长方形的长与宽分别.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 1.4《有理数的乘除法》教案 新人教版

简介:有理数的乘法教学目标1.知识目标:掌握有理数的乘法法则进行熟练的运算并联系实际解决简单的的实际问题,能利用乘法运算律简化运算.2.能力目标:培养学生的发展、观察、.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 1.2《有理数》学案 新人教版

简介:课前热身 温故知新你知道的数可以分成那些种类?你是按照什么划分的?学习目标 有的放矢1、掌握有理数的概念,会对有理数按一定标准进行分类,培养分类能力.2、了解分类的.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.2.1《整式的加减(合并同类项)》教案 新人教版

简介:《整式的加减(合并同类项)》教学任务分析教学目标知识与技能 过程与方法 1、 通过类比数的运算律得出合并同类项的法则,发展类比的数学思想方法2、 通过化简列式.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.2.2《整式的加减(去括号)》导学案 新人教版

简介:《整式的加减—去括号》【 学习目标 】1. 理解去括号时符号变化的规律,会用去括号法则进行计算。2.通过类比,让学生经历去括号法则的探索过程,掌握去括号的方法。.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章《一元一次不等式组(1)》导学案

简介:活动二 会用数轴确 定解集1.自学课本P137至P139例2以上的内容,解决P138第一段提出的问题,完成探究内容.(小组交 流)2.利用 可以直观形象地确定不等式组的解集.3.归.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法(6)导学案

简介:二、问题导读单: (阅读P95—97页回 答下列问题)1.细心阅读P95页例4,先填写出“分析”部分的空白处.分析说明:(1) 列二元一次方程组解应用题的关键是什么?答: 找出.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 1.5《有理数的乘方》教案(1) 新人教版

简介:1.5.1 有理数的乘方第1课时 乘方教学内容课本第41页至第42页.教学目标1.知识与技能 (1)正确理解乘方、幂、指数、底数等概念.(2)会 进行有理数乘方的运算.2......七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册 二元一次方程组知识复习教案

简介: 1.基本概念 二元一次方程:方程中含有两个未知数,并且所含未知数 的项的次数都是1. 二元一次方程组:含有两个未知数的两个一次方程所组成的一组方 程. 二元一次方程.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册 消元-二元一次方程组的解法(1)导学案

简介:二、问题导读单:(阅读P91页回答下列问题)1.回答P91页“思考”______________________________________________________2.说明y为什么可以换成“10-x” ?_____ ______.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册《课题学习 镶嵌》教案

简介:三、关于镶嵌1.镶嵌,作为数学学习的一项探究性活动,主要有以下两个方面的原因:(1)如果用“数学的眼光”观察事物,那么用正方形的地砖铺地,就是“正方形”这种几何图.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册《二元一次方程组与实际问题》教案(2)

简介:五、小试身手 练习2:A、B两地相聚16千米,甲乙两人分别从A,B两地出发,相向而行1小时相遇;若同 向而行, 甲4小时可以追上乙,问甲乙 两人的速度分别为多少?练习3: 甲、.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册《8.3 实际问题与二元一次方程组(一)》教案

简介:练一练:1、某 所中学现在有学生4200人,计划一年后初中在样 生增加8%,高中在校生增加11%,这样全校学生将增加10%,这所学校现在的初中在校生和高中在校生人数各是多少人.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册 第八章《8.3实际问题与二元一次方程组(4)》导学...

简介:3. 某运输队送一 批货物,计划20天完成,实际每天多运送5吨,结果不但提前2天完成任务并多运了10吨,求这批货物有多少吨?原计划每天运输多少吨?解: 设_________________.....七年级数学教学设计 12-21

·人教版七年级数学下册 第八章《8.3实际问题与二元一次方程组(3)》导学...

简介:二、问题导读单:1.某市现在的 城镇人口为x万,农村 人口为y万.计划一年后城镇人口增加0.8%,农村人口增加1.1%,则:(1)这个市现 有总人口是________万;(2)计划一年后城镇.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.2.1《整式的加减(合并同类项)》导学案2新人教版

简介:《整式的加减―合并同类项》 【 学习目标 】1. 进一步熟悉合并同类项法则,能将 多项式适当化简后简化计算。2.通过独立思考,合作探究,进一步掌握合并同类项法则。3.激.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 1.5《有理数的乘方》教案(2) 新人教版

简介:有理数的乘方教学目标 知识技能:在现实背景中,理解有理数乘方的意义.能进行有理数的乘方运算,并会用计算器进行乘方运算.掌握幂的符号法则. 数学思考:培养观察.类比.归纳.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章《一元一次不等式组(2)》导学案

简介:【学习目标】1.进一步熟练一元一次不等式组的解法; 2.会用一元一次不等式组解决有关的实际问题。【活动方案】活动一 根据实际问题列不等式组认真阅读课本例2,完成.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章《实际问题与一元一次不等式(1)》导学...

简介:【活动方案】 活动一 会用一元一次不等式描述实际问题中的不等关系甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 一元一次不等式组教案

简介:一.创设情境:1.你能列出解决这个问题的式子吗?(小黑 板)某学校初一( )班准备一次秋季外出考察活动,该班级共有学生40人。学校根据预算要求该班这次活动的总经费不能.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册《认识不等式》学案

简介: 三、达标检测:1、用不等式表示:⑴ a是正数_____________ ⑵ b不 是负数_________________;(3) y与4的和不小于3____________________________.(4) x的2倍与y的3倍的.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章 实际问题与一元一次不等式学案

简介:假设购物超过100元时,在甲商店能获得最大优惠,如何列不等式?又如何解不等式?不忙,请你先试一试下列两题。2.解方程 2(1一3x)=3x+20 。 类比方程的解法,解 不等式.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章《实际问题与一元一次不等式(3)》导学...

简介:活动一 会根据 实际向题中的数量关系列不等式解决问题.某次知识竞赛共有20道题,每道 题答对加10分,答错或不答 均 扣5分.小明要想得分超过90分,他至少要答对多少道题?.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册 第九章《实际问题与一元一次不等式(2)》导学...

简介:活动一 能找出实际问题中的不等关系,列不等式 1.自主完成下列各题:迎奥运,北京开展了“为绿色奥运添彩 将环保进行到底”的主题活动,空气质量 良好的天数明显增多。2.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.1.1《整式(单项式)》教案 新人教版

简介:《整式(单项式)》教学任务分析教学目标知识与技能 过程与方法 1、 在经历用字母表示数 量关系的过程中,发展符号感2、 通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学.....七年级数学教学设计 12-21

·新人教版七年级数学下册《实际问题与一元一次不等式(二)》教案

简介:解决问题:1、2002年北京空气质量良好的天数是多少?2、用x表示2008年增加的空气质量良好的天数,则2008年北京空气质量良好的天数是多少?3、2008年共有多少天?与x有关的.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 2.1.1《整式(单项式)》导学案 新人教版

简介:《整式 单项式》学习目标1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用.....七年级数学教学设计 12-21

·七年级数学上册 1.2《有理数》习题精选 新人教版

简介:一、 选择题请把选择题的正确答案填在下面的表格中题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10答案 1.-10是一个( )A.自然数 B.负整数 C.正数 D.非负数2.下列说法不正确的是( ).....七年级数学教学设计 12-21
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