您现在的位置: 发奋学习网学习频道教学设计语文教学设计高二语文教学设计,高二语文教学设计案例,高中语文教学设计

高二语文教学设计

·高中语文《咬文嚼字》教案 新人教版必修5

简介:高中语文《咬文嚼字》教案 新人教版必修5【教学目标】1.理清全文的脉络结构,把握作者的思想感情。2.学习本文的论证结构和论证方法。3.分析评价课文观点,借鉴吸收课.....高二语文教学设计 03-05

·高中语文 归去来兮辞(并序)教案 新人教版必修5

简介:5.归去来兮辞(并序)•教案...................................陶渊明 【教学目标】1.理解作者反抗黑暗,辞官归田,不与当时黑暗的上层社会同流合污而热爱田园生.....高二语文教学设计 03-05

·高中语文 装在套子里的人教案 新人教版必修5

简介:2、装在套子里的人•教案.......................................契诃夫 【教学目的】正确认识别里科夫的人物形象及其时代意义,认识沙皇专制统治的反动与黑暗。.....高二语文教学设计 03-05

·高中语文 《逍遥游》学案 新人教版必修5

简介:高中语文 2.7《逍遥游》学案 新人教版必修5一、学习要点 (一)关于庄子 庄子(约前369-前286年),名周,战国蒙(一说是今河南省商 丘县东北,另一说是今安徽蒙城县)人,.....高二语文教学设计 01-31

·高中语文 《陈情表》学案 新人教版必修5

简介:高中语文 2.8《陈情表》学案 新人教版必修5 一、关于作者与背景 李密,晋初散文家,字令伯,四川彭山县人。幼年丧父,母改嫁,由祖母刘氏亲自抚养,长大 后博学善辩。公.....高二语文教学设计 01-26

·2017学年高中语文 《陈情表》同步练习 新人教版必修5

简介:陈情表•同步练习11. 表是______,初中我们学过______的______即是。2.判断:李密,字令伯,唐朝人,为人刚正,有文名和辩才。3.选择注音全正确的一组[   ]A......高二语文教学设计 01-26

·《一名物理学家的教育历程》教案2

简介:【背景资料】 一、作者介绍 加来道雄,美籍日裔物理学家,毕业于美国哈佛大学,获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位,后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主.....高二语文教学设计 12-21

·《师说》教学设计

简介:设计指导思想《师说》一文在苏教版高中语文课本的安排中,是属于“问题探讨”的的课型。学生要在阅读、表达、讨论、交流的过程中发现问题,分析问题,寻求问题的答案,从而.....高二语文教学设计 12-21

·《蜀道难》教案3

简介:教学目标:1.基础知识目标:了解作者、整体感知诗的寓意;2.思想教育目标:了解李白的放达;3.能力培养目标:结合诗歌内容讲解诵读要求。教学重点:诵读。教学难点.....高二语文教学设计 12-21

·《锦瑟》教案1

简介:(一)知识目标:了解李商隐及其诗歌。(二)能力目标:鉴赏这首诗,品味诗歌意境,从而领会诗歌美质。(三)情感目标与价值观目标:学习各诗不同的艺术表现手法,了解诗.....高二语文教学设计 12-21

·《琵琶行(并序)》教案

简介:一. 教学目标:1. 学习音乐艺术的描写技巧,提高学生音乐欣赏能力。2. 培养学生对艺术的领悟力和兴趣二. 教学重难点及解决方法:白居易的《琵琶行》(并序)中描摹.....高二语文教学设计 12-21

·《琵琶行》教学设计1

简介: 一、学习目标与任务 1、学习目标描述 1.1. 知识目标 ①了解白居易的生平创作以及其倡导的“新乐府运动”,在时代的共名历史背景下初.....高二语文教学设计 12-21

·《寡人之于国也》导学案

简介:【学习目标】1.了解作者,作品及相关知识。2.积累文中重点字、词、句式。3.疏通课文,把握文章的主旨及结构。【知识导学】1.作者简介:孟子(约前372—前289),.....高二语文教学设计 12-21

·《登高》教案1

简介:(一)教学目标1、了解杜甫的生平及本诗的写作背景;2、感受诗人深沉的苦痛和无尽的哀思;3、掌握诗歌鉴赏的一般方法:(1)掌握诗歌吟诵的基本方法;(2)掌握由意象.....高二语文教学设计 12-21

·高中语文《说木叶》导学案 新人教版必修5

简介:编号: 励志语言:天才是不足恃的,聪明是不可靠的,要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。课题: 说木叶 时数(第 周第 3 课时) 班级: 编写人: 编写时间: 审核人.....高二语文教学设计 12-21

·《琵琶行》教学实录

简介:(一)导入师:读过《琵琶行》的同学,我想最难忘的、最触动心灵的恐怕是这一句“同是天涯沦落人,相逢何必曾相识”。琵琶女与白居易的相逢,演绎了一段千古佳话。一个曾.....高二语文教学设计 12-21

·高中语文《谈中国诗》教案 新人教版必修5

简介:高中语文《谈中国诗》教案 新人教版必修5教学目标知识目标1.了解作者及其作品。2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。能力目标1.熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。.....高二语文教学设计 12-21

·《蜀道难》教案4

简介:教学目标1.了解唐代诗歌发展历史。2.了解诗人李白的生平和创作。3.体会李白诗歌的浪漫主义风格。4.了解李白怀才不遇,壮志难酬的苦闷和激愤之情。教学重点1.了解.....高二语文教学设计 12-21

·高中语文 3.11《说“木叶”》精品同步练习 新人教版必修5

简介:基础训练篇一、基础部分1.选出加点字注音有误的一项A.林庚(ɡēnɡ) 陆厥(quē)  橘颂(yòu) 王褒(bāo)B.启发(qǐ) 钟爱(zhōnɡ)  吟.....高二语文教学设计 12-21

·善待生命 学习论证 教案

简介:教学目标:1.指导学生了解议论文论证的主要技法。2.讲练结合让学生在听课中明确技法,在训练中掌握技法。3.引导学生思考生命的价值和意义,学会善待生命,对生命有人文.....高二语文教学设计 12-21

·高中语文《说木叶》教案 新人教版必修5

简介:高中语文《说木叶》教案 新人教版必修5【教学目的】1、弄清文章由“木叶”所阐释的诗歌语言暗示性的理论。2、引导学生借鉴课文分析诗歌的方法,提高欣赏诗歌的能力。【.....高二语文教学设计 12-21

·多思善想 学习选取立论的角度 教案

简介:一、教学目标:1.学习并掌握多角度、多层次、全方位立论的方法,最大限度地扩展思维空间。2.明确最佳立意的标准,学习选取最佳角度立论。二、教学重点与难点:从多个角.....高二语文教学设计 12-21

·《师说》导学案

简介:学习目标:反复诵读,体会感情,读懂“师道”的内涵,领悟文章情理交融的艺术魅力。学习重点:品味课文饱含感情的语言,感受韩愈针砭时弊、倡导恢复师道尊严的勇气;理解“.....高二语文教学设计 12-21

·《一名物理学家的教育历程》教案3

简介:【教学目标】 一、知识教育目标 引导学生从生活出发,了解科学、认识科学。二、能力培养目标 引导学生以“教育历程”为重点,探讨其中表现的思想内涵。三、德育渗透目.....高二语文教学设计 12-21

·《师说》教案1

简介:一、教学目标A、知识目标 1 掌握“传、师、从”等多义实词的意义和用法;积累“也、则、于、乎、所以”等虚词的意义和用法。 2.正确认识文中有关“尊师”与“重道”的观.....高二语文教学设计 12-21

·《师说》教案2

简介:一、教学目标1.理解本文的主要论点,正确理解从师学习的道理。2.理清本文的论述思路。3.了解正反对比在文中的运用。二、重点难点重点:理解本文的中心论点及文章的.....高二语文教学设计 12-21

·《动物游戏之谜》教案1

简介:教学建议一、科普说明文的教学,不仅要注意说明文文体的特点,还要注意科普文自身的特点。二、学习科普文,让学生了解有关知识,当然是教学内容之一,但不要成为科学知识.....高二语文教学设计 12-21

·高中语文 3.9《咬文嚼字》精品同步练习 新人教版必修5

简介:《咬文嚼字》同步练习积累整合1.下列划线的词语读音有误的一项是( )A.晕车(yùn) 红晕(yùn) 轮外圆晕(yùn) 晕头转向(yūn) B.咀嚼(.....高二语文教学设计 12-21

·2017学年高中语文 《逍遥游》同步练习 新人教版必修5

简介:同步练习一、选择题1.选出下列加点字注音全都正确的一项( )A.北冥(míng)  尘埃(āi)   坳堂(āo)  抟扶摇而上(chuán)B.鲲鹏(kūn) 夭.....高二语文教学设计 12-21

·《高祖本纪》教案2

简介:人物形象 (一)学生讨论:刘邦是司马迁笔下最丰满、最富有个性的人物之一,请大家举例谈谈刘邦的形象。 刘邦雄才大略,抱负非凡。“咸阳纵观”,向往登上皇位一直深藏于心中.....高二语文教学设计 12-21
Copyright © 学习资源下载. All Rights Reserved .
本页提供高二语文教学设计,高二语文教学设计,高二语文教学设计案例,高中语文教学设计参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12