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七年级语文教学设计

·新人教版《孙权劝学》教案1

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 15、孙权劝学 教学 目标 .....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版《福楼拜家的星期天》教案

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 14、福楼拜家的星期天 教学 .....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第6课《理想》教案 新人教版

简介:课题 理想教学目标 目标表达 制定依据 课标考纲 1.欣赏诗歌语言,能有自己的情感体会,初步领略诗歌的内涵。2.学会有感情的朗读诗歌,感悟是个深奥的哲理。教材分析 .....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版《闻一多先生的说和做》第一课时教案

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 7.《闻一多先生的说和做》 教.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册《18 竹影》导学案

简介:【学习目标】1.体味本文生动形象的描写。2.学习本文生动 形象的描写,体会文章表现的童真、童趣。3.简单了解中国画和西洋画的不同特点。【重点难点】1.学习本文生.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册 第十八课《竹影》教案

简介: [教学目标] 1、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣,领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。 2、初步了解中国画和西洋画的不同特点。 (七年级的 学生活泼、大胆,对.....七年级语文教学设计 12-21

·邓稼先教学反思

简介:新课程到底该怎么教?其课堂教学模式应该是怎样?下面就以本人执教的《邓稼先》一文为例浅谈我在课改实践过程中的体验。《邓稼先》是一篇传记的散文件,教学的主要目标就是.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册《社戏》教案2

简介:主备人: 备课时间: 上课时间: 总课时: 教学目标:1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语,品味富于表现力的语言;培养有感情地朗读课文,快速阅读课文的能力。.....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》导学案 新人教版

简介:走一步,再走一步学习目标1、理解、积累“啜泣、纳罕、迂回、训诫、瘦骨嶙峋、小心翼翼”等词语。2、 学习多角度探究课文内容的阅读方法,培养创造性阅读的能力。3、鉴.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版《孙权劝学》教案2

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 15、孙权劝学 教学 目标 .....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》同步习题 新人教版

简介:《走一步再走一步》一、基础知识1.给下面黑体的字注音。训诫( )啜( )泣纳罕( )颤( )抖2.根据拼音写出汉字。tū( )出来 瘦骨lín( )xún( .....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版《闻一多先生的说和做》第二课时教案

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 7、《闻一多先生的说和做》 教.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版《邓稼先》学案

简介:学习目标:1.理清作者的写作思路,深入理解课文的思想内容。2.学习根据中心的需要选择和剪裁材料的方法。3.学习文章借多变的语言形式表达强烈的感情的方法。4.体会作者.....七年级语文教学设计 12-21

·人教吧新版《邓稼先》第二课时教案

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 7、《邓稼先》 教学 目标 .....七年级语文教学设计 12-21

·人教新版《邓稼先》第一课时教案

简介: 时间 参加人员 地点 主备人 课题 7、《邓稼先》 教学 目标 .....七年级语文教学设计 12-21

·人教版七年级语文下册 第10课《木兰诗》学案2

简介:课题 第二单元第10课《木兰诗》(2)课型 新授课 授课时间 执笔人 总第17课时相关标准陈述 1.了解常用的修辞方法,体会它们在课文中的表达效果。2.对作品中感人的情境和.....七年级语文教学设计 12-21

·人教版七年级语文下册 第10课《木兰诗》学案1

简介:课题 第二单元第10课《木兰诗》(1)课型 新授课 授课时间 执笔人 总第16课时相关标准陈述 1.了解课文涉及的重要作家作品知识和文化常识。2.诵读古代诗词,能借助注释和.....七年级语文教学设计 12-21

·人教版七年级语文下册 第10课 木兰诗教案2

简介:时间 参加人员 七年级语文组地点 主备人 课题 木兰诗2教学目标 1、熟读课文,品味语言,并当堂背诵。2、进行片断写作训练,提高想象和联想能力,进一步理解木兰形象。.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册《社戏》教案1

简介:主备人: 备课时间: 上课时间: 总课时: 教学目标:1、会读会写“惮、撺掇、凫、潺、蹿”等词语,品味富于表现力的语言;培养有感情地朗读课文,快速阅读课文的能力。.....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第7课《短文两篇》导学案 新人教版

简介:《第7课 短文两篇》【学习目标】1.抓住两个对比,学习行道树的自我牺牲精神 ;2.抓住议论性的文眼,整体把握课文内容;【教学重点、难点】1.抓住议论性的文眼,整体把.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册《口技》教案

简介:一、教学目标1、了解我国口技艺人高度的聪明才智和艺术创造能力。 2、学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法。3、正确朗读翻译全文,重点理解表示时间的词语。4、揣摩.....七年级语文教学设计 12-21

·猫的导学案

简介:导学提纲一:1、相称(chèn) 郁(yù)闷 一缕(lǚ) 娱(yú)乐 污涩(sè) 蜷(quán )伏 怂恿(sǒngyǒng) 婢女(bì) 惩戒(ch&eac.....七年级语文教学设计 12-21

·人教版七年级语文下册 第10课 木兰诗教案1

简介:时间 参加人员 七年级语文组地点 主备人 课题 木兰诗1教学目标 1.了解人物形象,感受木兰的女儿情、英雄气,了解她的智 慧,胆略和才能。 2.学习古代劳动人民勇敢乐观.....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第2课《走一步,再走一步》教案 新人教版

简介:第2课《走一步,再走一步》一、教学目标知识教学: 1、了解小中见大、以事寓理的记叙方法。2、掌握“灌、峭、嘲、纳、翼、遥、攀”等7个字。能力训练:1、 能有感情地.....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第5课《童趣》教案 新人教版

简介:第5课、童 趣沈复知识与能力:1、背诵、翻译全文。2、理解作者的精神体验——“物外之趣”。3、领悟作者的奇思妙想,丰富自己的想像力过程与方法:自主、.....七年级语文教学设计 12-21

·马教案

简介:第一课时一、马图书法,激趣引读1、马图书法:教师展示有关马的各种书法作品并播放有关家马、野马的生活画面,请学生欣赏。①看了这些书法画面后你有什么感受呢?②谁.....七年级语文教学设计 12-21

·陈太丘与友期阅读答案3

简介:阅读刘义庆的《陈太丘与友期》一文,并请回答文后问题。 陈太丘与友期行,期日中。过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:.....七年级语文教学设计 12-21

·安塞腰鼓课评

简介:12月16日,“黄宏伟名师工作室”全体成员走进石碣中学,进行分组观课、评课活动。《安塞腰鼓》小组由石碣中学的徐容芳老师和常平中学初中部的吴华老师执教。观课完毕后,小.....七年级语文教学设计 12-21

·七年级语文上册 第7课《短文两篇》教案 新人教版

简介:第7课 短文两篇一、教学目标 1.认识人生第一次经历的重大意义,珍视第一次经验。 2.学习以小见大和详略得当的写法。 3.了解选材的典型性。 二、教学重难点1.学习以.....七年级语文教学设计 12-21

·新人教版七年级语文下册《19 观舞记》导学案

简介:【学习目标 】1.朗读课文,品味并积累优美的语句,学习作家的写作手法,提高学生的艺术鉴赏能力。2.通过自读欣赏、感受舞蹈、文字和文化的美。领悟艺术与生活的关系。了.....七年级语文教学设计 12-21
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