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三年级科学教学设计

·《温度和温度计》教学设计

简介:教学目标 科学概念:1、温度表示物体的冷热程度,物体的温度可以用温度计测量。 2、常用液体温度计是利用玻璃管内的液注随温度变化而上升和下降来测量温度的。 过程与方法.....三年级科学教学设计 12-03

·教科版三年级下册科学 蚕的生命周期 教案

简介:【教学目标】科学概念1、蚕的一生要经历蚕卵蚕蛹蚕蛾四个阶段。2、蚕是蚕的生命周期中的幼虫,蚕蛾是蚕的成虫,蚕蛾交配繁殖后死亡。3、蚕的一生经历了出生生长发育繁殖.....三年级科学教学设计 12-03

·新版教科版三年级科学下册 种子变成了幼苗 教案

简介:【教学目标】:科学概念:植物的绿叶可以制造植物生长所需要的养料;植物的叶在茎上分布有利于接受更多的阳光。过程与方法:根据观察到的现象提出问题;通过查阅资料的方.....三年级科学教学设计 11-30

·新版教科版三年级科学下册 我们先看到了根 教案

简介:【教学目标】:科学概念:种子萌发先长根,再长茎和叶;植物的根总是向下生长的;植物的根能够吸收水分和矿物质;能将植物固定在土壤中。过程与方法:用适宜的方法记录、.....三年级科学教学设计 11-18

·新版教科版三年级科学下册 种植我们的植物 教案

简介:【教学目标】:过程与方法:学习掌握播种技能;在教师的指导下,设计适宜的实验,观察种子的萌发过程;根据研究植物生长变化的需要,确定观察、记录的内容和方法;根据对种.....三年级科学教学设计 11-18

·新版教科版三年级科学下册 植物新生命的开始 教案

简介:【教学目标】:科学概念:不同植物的种子,它们的形状、大小、颜色等外部特征各不相同;种子有自己特殊的结构,在适宜的条件下可以萌发生长成一株植物。过程与方法:用感.....三年级科学教学设计 11-18

·小学三年级科学《砖和陶瓷》教案

简介:【教学目标】 科学概念: 1.物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 2.砖和陶瓷各具有不同的特性,不同的特性具有不同的用途。 3......三年级科学教学设计 11-18

·小学三年级科学《材料在水中的沉浮》教案

简介:【教学目标】 科学概念: 1.物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 2.不同的材料在水中的沉浮是不同的,物体在水中的沉浮与构成的材.....三年级科学教学设计 11-18

·小学三年级科学《它们吸水吗》教案

简介:【教学目标】 科学概念: 1.物理性质可以用来描述材料,如硬度、柔韧性、吸水性和在水中的沉浮能力。 2.吸水性是指材料对水的渗透能力,与材料的组成和结构有关。.....三年级科学教学设计 11-18

·小学三年级科学《给身边的材料分类》教案

简介:【教学目标】 科学概念: 1.物体是由一种或多种材料做成的,我们周围存在着许多不同种类的材料。 2.物体可以根据构成它的材料的性质来描述,也可以根据这些性质来区.....三年级科学教学设计 11-18

·《动物的共同特点》教案

简介:【教学目标】 科学概念 动物的个体形态不同,生活环境也不同,但是动物具有共同的特点:生活在一定的环境里,会运动,需要食物维持生命,会排泄废物,会对外界刺激做出.....三年级科学教学设计 12-22

·蚂蚁教学设计1

简介:【教材分析】《蚂蚁》是小学科学三年级上册第三单元《动物》中的第五课。蚂蚁是本单元认识的第三种小动物,学生对蚂蚁很熟悉,也非常喜爱它,但它的个头不大,学生对它们的.....三年级科学教学设计 12-22

·小学三年级科学《观察我们周围的材料》教案

简介:【教学目标】 科学概念: 1.物体都是由一种或多种材料做成的,我们的周围存在着许多不同种类的材料。 2.我们周围的常见材料有木头、纸、金属、塑料、玻璃、纤维等。.....三年级科学教学设计 12-22

·蚯蚓对外界的刺激

简介:【教学目标】科学概念1、蚯蚓有其适应环境的身体结构。2、蚯蚓能对外界的刺激做出相应的反应,如对外力刺激的反应、对水的反应。过程与方法能用简图画出蚯蚓的形态结构.....三年级科学教学设计 12-22
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