三年级音乐教学设计
简介：教学内容: 1、欣赏人声与电子合成器《尼罗河主题曲》 2、与埃及、尼罗河有关的音乐文化知识 教学目标: 1、认识电子合成器,熟悉它的音色 2、听音乐填写部分旋律 3、了.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：一、教学内容分析：《在钟表店里》是一首通俗易懂的世界管弦名曲，作者用乐器出色地模仿各种挂钟、闹钟、报时的声音。内容浅显生动，使人容易联想到钟表店里热闹的景象。.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：本课教学目的：1、运用多种教学手段，激发学生们的学习兴趣，感受歌曲欢快活泼的情绪；引导学生创编动作、培养学生的创造力、提高学生对音乐的感受力和表现力。2、通过学.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：教学目标：一、指导学生初步掌握上波音、倚音、附点音符的演唱。二、通过学唱歌曲《 小瓜棚》，使学生了解和体会农家孩子的生活情趣，并用活泼、明亮的歌声来抒发歌曲中主.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：一、 教学内容: 小小牵牛花 二、 教学目标: (1)能力目标: 指导学生用欢快的情绪、圆润而富有弹性的声音演唱《小小牵牛花》。 (2)知识目标: 八分休止符(0)的学习。 (.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：教学理念 《印印画画》意在让学生在兴趣的引领下积极主动参与活动,并通过操作实践,经历和体验拓印的过程,掌握拓印的方法,体会拓印带来的乐趣和美感,培养学生发现美、感受.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：第二课时 听赏苗岭的早晨 教学目标: 1.指导学生根据音乐的情绪为音乐分段。 2.了解小提琴和口笛的音色。 3.了解作曲家俞逊发,激发学生对中国民族音乐的热爱之情。 教.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：教学内容:表演歌曲《中国功夫》,欣赏乐曲《武术》 教学目标: 1、 进一步熟练的、有表情的演唱歌曲《中国功夫》 2、 在欣赏乐曲《武术》时能分辨出第一乐段和第二乐段的不.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：教学目标 1、学习土家民族舞,感受土家民族舞蹈的特点。 2、通过欣赏《苗岭的早晨》使学生充分感受音乐所表现的意境和情趣。了解小提琴和口笛的音色。 3、培养学生聆听音.....
三年级音乐教学设计 09-07
简介：第三课时 竖笛演奏《乃哟乃》 教学目标: 1、通过学唱和演奏《乃哟乃》引领学生走进土家族的山寨,在说一说、听一听、动一动、唱一唱、演一演中丰富音乐体验,感受音乐所带.....
三年级音乐教学设计 09-04
简介：第二课 在祖国怀抱里 第一课时 教学内容： 学习歌曲《在祖国怀抱里》 教学目标： １、有表情地演唱歌曲《在祖国怀抱里》。 ２、歌表演《在祖国怀抱里》。 探究.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：教学内容：学唱表演歌曲《弹起我心爱的土琵琶》教学目标：1.知识目标：了解并体验音乐要素（节奏、拍子）在歌曲中的表现力。2.情感目标：通过学唱表演歌曲《弹起我心爱的.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：教学目标：欣赏《内依巴河》，了解拉丁美洲民族特色的歌曲，感受作者对内依巴河旁充满爱的、温暖的小草房的眷恋之情。教学重、难点：了解拉丁美洲民族特色的歌曲。课前.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：我国是一个多民族且历史悠久的文明古国，在几千年的历史长河中，我国各族人民通过生活实践创造了极其丰富的、具有我国特色的民族音乐，它体现了中华民族的气质和精神,是我国.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：知道今天要听专家的观摩录像课，我兴奋极了，在听课过程中，我把孙老师在这节课的闪光点都一一记录下来，希望在以后的教学生涯中能对我的工作有帮助。《二泉映月》是一篇很.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：第七课 音乐中的故事 第一课时 教学内容：欣赏《歌唱二小放牛郎》 教学目标： 1、通过欣赏，能够激发学生对小英雄的崇敬之情。 2、能边听边有情感的讲述故事。 .....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：第六课 闪闪的红星 第一课时 教学内容：欣赏《嘎子嘎》 教学目标： 1、欣赏歌曲《嘎子嘎》，结合电影《小兵张嘎》了解革命历史，更好地理解歌曲所表达的情景。 2.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：第五课 动画城 第一课时 教学内容： 1、欣赏动画片〈〈米老鼠和唐老鸭〉〉、〈〈黑猫警长〉〉、〈〈葫芦兄弟〉〉、〈〈宝莲灯〉〉中的音乐。 2、动画人物联欢会 .....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：第四课 健康歌 第一课时 教学内容： １、学唱歌曲《健康歌》，并随歌曲进行律动表演。 ２、学唱歌曲《小小足球赛》 教学目标： １、能理解《健康歌》的全部歌词.....
三年级音乐教学设计 07-01
简介：做为音乐教师，首先应该明确音乐教育以审美教育为核心，在整个音乐教学过程中要以音乐的美感来感染学生，要以音乐中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成健康的音乐审.....
三年级音乐教学设计 07-01
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