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高一生物教学设计

·高中生物 第一章 进细胞第二节细胞的多样性和统一性教学案 新人教版必修...

简介:第一章 走进细胞第2节 细胞的多样性和统一性一、[学习目标]1.说出原核细胞和真核细胞的区别和联系。2.分析细胞学说建立的过程。3.使用高倍镜观察几种细胞,比较不同细胞.....高一生物教学设计 02-07

·高中生物《第一章 第一节 从生物圈到细胞》课后练习 新人教版必修1

简介:高中生物《第一章 第一节 从生物圈到细胞》课后练习 新人教版必修1[双基提要]1. 细胞是生物体___________________的基本单位。生物科学研究已经进入___________水平,生.....高一生物教学设计 02-07

·高中生物 第一章第一节《从生物圈到细胞》强化训练 新人教版必修1

简介:《从生物圈到细胞》1.下列生物中,不具有细胞结构的是( )A.酵母菌 B.SARS病毒C.蓝藻 D.大肠杆菌解析:选B。本题考查大家对病毒的初步认识和对日常生活中新事物的.....高一生物教学设计 02-07

·高中生物 第一章第一节 从生物圈到细胞教案 新人教版必修1

简介:第一章 走近细胞 第一节 从生物圈到细胞学习目标: 知识目标 1.举例说出生命活动建立在细胞的基础之上。2.举例说明生命系统的结构层次。能力目标 能区分生命系统的不同.....高一生物教学设计 02-07

·人类遗传病 教学设计1

简介:一、教学内容和教学对象 1、教学内容 本节为(人教版)《普通高中课程标准实验教科书 生物 必修2 遗传与进化》第5章第3节的内容。 本节以遗传病的病理、危害、诊断和.....高一生物教学设计 02-07

·高中生物 第一章 第二节 细胞的多样性和统一性教案 新人教版必修1

简介:高中生物 第一章 第二节 细胞的多样性和统一性教案 新人教版必修1三维目标知识与技能1.如何使用高倍镜观察细胞,比较不同细胞的异同点,培养学生的分析问题的能力。2......高一生物教学设计 02-07

·走近细胞 知识图表

简介: .h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT-ALIGN:.....高一生物教学设计 02-06

·例析高中生物教材中四种植物激素的相互作用

简介:摘 要 以绿色荧光蛋白和红色荧光蛋白作为主要标记蛋白和报告蛋白的荧光标记法在生物学研究中应用越来越广,这一点在09高考生物中得到了充分的体现。本文依据人教版新教材中.....高一生物教学设计 02-06

·对摩尔根果蝇杂交实验的分析及教学策略

简介:1.对教材内容的分析 1903年,美国遗传学家萨顿用蝗虫细胞作为实验材料,研究精子和卵细胞的形成过程。他发现了减数分裂过程中,基因和染色体的行为的一致性,所以萨顿用类.....高一生物教学设计 02-06

·《微生物的实验室培养》实验教学设计

简介:摘要“微生物的实验室培养”是进行微生物研究和利用的基础,其基本操作技术是高中阶段学生必备的技能之一。因此,“微生物的实验室培养”实验是高中选修教材中一个非常重要.....高一生物教学设计 01-31

·“植物的激素调节”考点突破

简介:植物的激素调节主要考点是生长素的运输、作用特点和其他植物激素的生理作用,在学习时注意课本中的示意图、曲线所表示的名称、含义,以及植物激素与现实生活的联系。 考点.....高一生物教学设计 12-03

·高中生物必修二《DNA分子的结构》教学设计

简介:一、 教材的简要分析 《DNA分子的结构》普通高中课程标准实验教科书(人教版)生物必修模块Ⅱ第三章第二节的内容,它由DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构特点以及制.....高一生物教学设计 12-03

·“植物的组织培养技术”知识归纳及试题例析

简介:一、知识归纳1、菊花茎的组织培养与月季的花粉培养的比较 比较项目 菊花茎的组织培养 月季的花药培养 理论依据 细胞的全.....高一生物教学设计 12-03

·夯实高中生物知识,从一字之差起航

简介:俗话说:“差之毫厘,失之千里”,同样在高中生物课本中有许多语词仅仅是一字之差的,比如质粒和质体。但在我们教学实践中发现,大多数学生对一字之差的语词想当然,自以为.....高一生物教学设计 12-03

·《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计

简介: 教学意图 教 师 活 动 学 生 活 动 回忆、联系,明确学习目标。 问题导学.....高一生物教学设计 09-07

·《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿

简介:一、教学设计 (一)教学目标的确定 在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述蛋白质的结构和功能”,“概述”属于理解水平,首先要理解蛋白质的基.....高一生物教学设计 08-30

·细胞中的无机物 系统表解

简介: 种类 细胞含量(鲜重) 存 在 形 式 生 理 功 能 水 1.最多,占细胞鲜重的85%~90% 2.不同种类生物含量不同,水生.....高一生物教学设计 08-30

·细胞中的糖类和脂质 系统表解

简介: .h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT.....高一生物教学设计 08-30

·遗传信息的携带者──核酸 系统表解

简介: .h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT.....高一生物教学设计 12-22
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