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高一生物教学设计

·“植物的组织培养技术”知识归纳及试题例析

简介:一、知识归纳1、菊花茎的组织培养与月季的花粉培养的比较 比较项目 菊花茎的组织培养 月季的花药培养 理论依据 细胞的全.....高一生物教学设计 12-03

·高中生物必修二《DNA分子的结构》教学设计

简介:一、 教材的简要分析 《DNA分子的结构》普通高中课程标准实验教科书(人教版)生物必修模块Ⅱ第三章第二节的内容,它由DNA双螺旋结构模型的构建、DNA分子的结构特点以及制.....高一生物教学设计 12-03

·“植物的激素调节”考点突破

简介:植物的激素调节主要考点是生长素的运输、作用特点和其他植物激素的生理作用,在学习时注意课本中的示意图、曲线所表示的名称、含义,以及植物激素与现实生活的联系。 考点.....高一生物教学设计 12-03

·夯实高中生物知识,从一字之差起航

简介:俗话说:“差之毫厘,失之千里”,同样在高中生物课本中有许多语词仅仅是一字之差的,比如质粒和质体。但在我们教学实践中发现,大多数学生对一字之差的语词想当然,自以为.....高一生物教学设计 12-03

·《生命活动的主要承担者──蛋白质》教学设计

简介: 教学意图 教 师 活 动 学 生 活 动 回忆、联系,明确学习目标。 问题导学.....高一生物教学设计 09-07

·细胞中的糖类和脂质 系统表解

简介: .h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT.....高一生物教学设计 08-30

·细胞中的无机物 系统表解

简介: 种类 细胞含量(鲜重) 存 在 形 式 生 理 功 能 水 1.最多,占细胞鲜重的85%~90% 2.不同种类生物含量不同,水生.....高一生物教学设计 08-30

·《生命活动的主要承担者──蛋白质》说课稿

简介:一、教学设计 (一)教学目标的确定 在课程标准的具体内容标准中,与本节内容相对应的条目是“概述蛋白质的结构和功能”,“概述”属于理解水平,首先要理解蛋白质的基.....高一生物教学设计 08-30

·遗传信息的携带者──核酸 系统表解

简介: .h1 {FONT-WEIGHT: bold; TEXT-JUSTIFY: inter-ideograph; FONT-SIZE: 22pt; MARGIN: 17pt 0cm 16.5pt; LINE-HEIGHT: 240%; TEXT.....高一生物教学设计 12-22
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