七年级历史教学设计
简介：第2课 原始的农耕生活班级： 姓名：一、选择题1.图片与文字一样承载着历史，一图胜千言。关于下列图片反映的历史信息较为准确的是（ ） 石斧 耒耜A．聚族而居 B．原始.....
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简介：教学目标：、1、了解汉武帝“罢黜百家，独尊儒术”、颁布“推恩令”、强化监察制度等史实，探讨这些措施所起的作用。2、。评价汉武帝巩固大一统的历史功绩重点：目标1、2.....
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简介：教学目标：1、学习张骞两次出使西域、西域都护的设置、丝绸之路的路线及在中外交流中的作用。2、认识张骞在西汉民族交往中的作用和丝绸之路在中西文化交流中的作用，学会正.....
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简介：教学目标：1、了解中国古代造纸术的发明与改进，能够简要说明造纸术的发明对世界文明发展做出的巨大贡献。2、知道秦汉时期“医圣”张仲景和“神医”华佗在医学领域作出的杰.....
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简介：【认定目标】 ﹙心中有目标，你就会走向成功！﹚1、了解明清皇宫，知道长城的起止地点。2、感悟故宫和长城正是明清大一统的象征，是中华民族的精神体现，并体会中国古代劳.....
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简介：教学目标：1、说出人口南迁和民族交往促进了江南开发的史实。2、说出东晋南朝时期经济发展的原因，了解南方经济在哪些方面得到了发展重点：目标 1、2 难点：目标2学习过程.....
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简介：近日，访问人教网初中历史频道单元复习专题，学习了黄雅君老师编制的七下第三单元《统一多民族国家的巩固和社会危机》复习课教学设计（http://www.pep.com.cn/czls/js/ztts.....
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简介：教学目标： 1.知道祖冲之推算圆周率的史实2.知道《水经注》《齐民要术》是我国古代地理学、农学领域的重要著作3.学习三位科学家的探索精神。学习过程 问题记录一． 自主学.....
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简介：教学目标：1．概述北魏孝文帝的汉化措施，知道孝文帝是我国古代少数民族杰出的改革家。2．分析孝文帝改革促进民族融合的作用，认识到改革才能促进社会发展。重点：北魏孝.....
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简介：[教学目标]知识与能力目标：通过本课学习，使学生了解在中华文明起源中我国原始农耕经济的主要情况，使学生了解中华文明处于起源阶段时原始农耕经济的发展水平，进而认识.....
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简介：教学目标：1、知道甲骨文、金文、小篆、隶书等字体，直到汉字的演变。2、以司母戊鼎为例，了解古代青铜工艺的成就。认识商朝的青铜铸造也取得的辉煌成以及由此反映出的国力.....
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简介：第01课 祖国境内的远古居民一、教学目标：知识方面：元谋人、北京人、山顶洞人的发现及生活情况；旧石器时代、氏族与氏族公社。能力方面：通过对教材的阅读和学习，使学.....
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简介：第1课 祖国境内的远古居民【学习目标】1、知道元谋人、北京人、山顶洞人，了解我国远古居民生活的概况。2、初步培养观察分析历史图片的能力、比较历史事物的能力。3、认.....
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简介：第04课 夏商西周的兴亡一、知识梳理二、教学目标通过本课学习，使学生较为系统地了解夏、商、西周更替的基本史实和西周统治者为巩固统治实行的分封制的简况，为进一步了.....
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简介：第5课 灿烂的青铜文明班级： 姓名：一、选择题1.《越绝书》记载：“禹穴之时，以铜为兵。”我国古代出现青铜器是在什么时候 ( ) A.原始社会末期 B.夏C.商 D.西周2. 2.....
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简介：第5课 灿烂的青铜文明学习目标：1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。了解奴隶的悲惨生活。2．观察思考青铜器比原始社会的工具有哪些优点？它怎样.....
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简介：《第5课 灿烂的青铜文明》教案 教学目标：1．了解夏、商、西周的农业、畜牧业和手工业发展的基本情况。2．了解奴隶的悲惨生活。3．学习和思考本课所叙述的夏、商、西周.....
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简介：一、教学理念 唐朝在世界上的地位是非常重要的。其实，从汉朝开始，直到明朝，我国政府一直采取积极的开放政策。汉代的丝绸之路联通了欧亚大陆，唐朝的频繁交往远扬了中华.....
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简介：（时间：60分钟，满分100分，范围：七年级上全册） 题号 一 二 总分 21 22 23 24 .....
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简介：【学习目标】1.知道河姆渡遗址和半坡遗址，了解我国原始农耕生活的概况。2.初步培养观察分析历史图片的能力、简要比较历史事物的能力。3.认识我国原始农耕时代几项世界性.....
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简介：【教师寄语】求学的三个条件是：多观察、多吃苦、多研究。 ――加菲劳 【学习目标】 1.掌握隋唐时期在科技和文学方面的主要成就，包括赵州桥、唐都长安城、雕版印刷术.....
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简介：1.隋朝大运河是古代世界最长的运河。（第1课P4） 2.唐朝陆羽撰写的《茶经》是世界上第一部茶叶专著。（第3课P13） 3.“唐三彩”是世界工艺的珍品。（第3课P14） 4.世.....
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简介：民族问题是造成当今世界恐怖主义此伏彼起、地区冲突不断的重要原因之一。培育民族精神，增强民族凝聚力，是我国走向强盛的关键。 一、中国古代民族关系的四种主要形式 .....
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简介：复习目标： 1．了解隋唐科举制度的主要内容。列举“贞观之治”的主要内容，评价唐太宗。知道武则天和“开元盛世”的基本史实。了解唐与吐蕃等民族交往的史实。以遣唐使、.....
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简介：一、课程标准 1．面对同一个事物，思考我们的认识同小时候的差异，体察生活阅历对个人成长的影响。 2．归纳自己同长辈在生活情趣、情感与价值观等方面的相同点与不同点.....
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简介：【导入】 【师】工业革命之后，人类进入了工业文明时代。在最早完成工业革命的英国，出现了众多的工业城市，伯明翰就是其中的一座。你知道，伯明翰的地理位置吗？ .....
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简介：明朝初年，政权机构的设置仍沿袭元代的制度，在中央设置中书省，设丞相，下辖六部。中书省总管天下政事，丞相统帅百官，对政务有专决的权利，只对皇帝负责。在地方上设行中.....
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简介：教学目标一、知识与能力1．知道郑和下西洋；戚继光抗倭；葡萄牙殖民者租占澳门。2．指导学生对教材提供的文献资料阅读与分析，培养学生充分利用有效信息的能力；二、过.....
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简介： 本学期以来，我在教学工作和月考成绩方面，有不少感慨。新课改的目的在于培养学生的自主学习能力和合作交流能力，通过自我感悟达到思想教育的目的，回顾教学工作和考试中反.....
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简介：教学目标：1、了解秦兼并六国和秦始皇加强中央集权的史实，2、探讨统一国家建立的意义重点：目标1 难点：目标2学习过程 问题记录【情景导入】【自主学习】一、秦始皇建.....
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