七年级生物上册生物圈中的绿色植物教学案

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七年级生物上册生物圈中的绿色植物教学案

一、植物的类群：
1、生物圈中的绿色植物按生殖方式可分为孢子植物和种子植物，孢子植物包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物包括裸子植物和被子植物（绿色开花植物）。
2、藻类植物大多为单细胞个体，一般生活在水中，没有根、茎、叶的分化，全身都能从环境中吸收水分和无机盐。形成“赤潮”和“水华”的生物中，很大一类是单细胞藻类，大气中约90﹪的氧气来子藻类植物的光合作用；苔藓植物有茎、叶的分化，蕨类植物有真正的根、茎、叶的分化，并且根茎叶中出现了发达的疏导组织和机械组织，能够长得比较高大，现在地层中的煤炭就是古代的蕨类植物形成的。蕨类植物的叶片背面褐色的斑状突起是孢子囊，里面含有大量的孢子，苔藓植物和蕨类植物的生殖离不开水，所以必须生活在阴暗、潮湿的环境中。读图：水绵细胞模式图
3、种子植物的共同点就是用种子繁殖后代。裸子植物与种子植物的主要区别是裸子植物不能形成果实，种子直接裸露，外面没有果皮包被，裸子植物适于生活在干旱的环境中。被子植物适应环境的能力最强，在地球上分布最广泛。
4、图为水绵细胞结构图，请根据图回答：（1）图中能进行光合作用的结构是[ ]_________（2）具有大量遗传物质的结构是[ ]__________（2）起支持保护作用的是[ ]____________（4）该生物是藻类植物吗？为什么？
二、植物的蒸腾作用：
1、实验“观察植物的蒸腾作用”：假设是：植物散失水分的主要部位是叶片；实验的变量是叶片；一定能简述实验装置。三个枝条作不同处理的目的是控制变量，设置对照实验，实验用的塑料袋必须是无色透明、干燥的，装置放在光下照射的目的是使实验效果更加明显，叶是蒸腾作用的主要器官，叶柄和幼嫩的茎也能少量的进行。如果仅证明植物有蒸腾现象，请你参考P62页甲的实验方案设计。
2、水分以气态从植物体内散发到体外的过程，叫做蒸腾作用。是植物体内的水往高处移动的动力。能说出观察叶片结构的实验步骤。结合洋葱表皮临时装片的制作过程说出制作叶片上下表皮的临时装片的方法。
3、右图是某同学在显微镜下观察到的叶横切面，据图回答问题。(1)图中［1］是________，［2］是________，［1］［2］属________组织，构成［1］［2］的主要是________细胞，其特点是结合紧密，________；［4］是________，［5］是________，［4］［5］属于______组织；［6］是______，包括______、______两种组织。
由图可知，叶的上面比下面颜色________，原因是。
（2）[3] ，陆生植物多分布在，既是植物体的“门户”，也是
的“窗口”；由组成，这种细胞呈、细胞壁厚，不容易拉长，这种细胞区别于上皮细胞的结构特点是。保卫细胞吸水，气孔，反之关闭，所以，影响气孔开闭的一种物质是。
（3）[6] ，包括两种组织，作用是。可以输导根吸收的，输导叶制造的。叶片分三部分。其中，具有叶绿体的细胞有和表皮上的。
4、气孔的张开和闭合受保卫细胞的控制，受光照强度、叶内水分、温度等因素的影响。
5、蒸腾作用的强弱受光照强度、环境温度、空气湿度、空气流动状况等因素的影响。
6、一株玉米从出苗到结实，大约需要200千克以上的水。其中，只有1%~5%的水参与组成植物体和用于维持生理活动，其余绝大部分的水分都通过蒸腾作用散失掉了。蒸腾作用能促进植物体从土壤中吸收水分，促进水分和无机盐从根部输送到茎、叶等器官，还能使植物体有效的散热。
7、实验 “观察叶片的结构”：实验步骤：擦—滴—切—蘸—盖—吸，拉切的方向是向着自己，叶片临时切片的制作与上下表皮临时装片的制作方法的不同点是不需要染色，
名称细胞形态结构特点功能
表皮排列紧密，无色透明，外壁上有一层透明的、不易透水的角质层。保护
叶肉栅栏组织细胞排列紧密，象栅栏一样，含叶绿体较多。光合作用
海绵组织细胞排列疏松，像海绵一样，含叶绿体较少。
叶脉含有机械组织和疏导组织支持和输导
8、水分对植物体来说非常重要。它是由植物的根吸收来的。夏天移栽植物时采取摘取部分枝叶、中午适当遮阳、尽量在清晨、傍晚或阴雨天移栽等措施，都是为了降低植物体的蒸腾作用，更有利于植物的成活。树木秋季落叶能降低植物体的蒸腾作用，这是植物对冬季寒冷环境的适应。
9、如下图所示，甲乙丙三个装置内的液体为等量的培养液，植株大小、形状相同。甲乙在光下，丙在暗处。请你分析回答下列有关问题：（1）一段时间后，装置内液面下降最多的是乙。甲乙丙对照可以证明影响蒸腾作用的因素是空气湿度、光照强度和空气流动状况。
（2）若将甲、乙两装置进行改造：①除去甲装置的玻璃罩，②把成培养液的容器换成两个等容量的量筒并对两植株作适当处理，可用来探究植物的叶片上下表皮气孔的分布是否相同（过一段时间后，通过比较两量筒内液面高度的差别即可得出结论）。需要对两植株做的处理是用凡士林分别将甲植株的叶片上表皮全部涂抹和乙植株的叶片下表皮全部涂抹，放到光下照射一段时间后，观察两个装置内液面的下降情况。
10、认真观察右图，分析并回答问题：(1) 这是一个用来证明植物体________作用的实验装置。(2)这个实验装置有一处明显的错误，请你改正：___________ ____。(3) 图中②内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶片上的__________散发出来的水蒸气凝结而成的。(4) 植物的此作用不但使叶片的温度__________，还可以促使根对土壤中__________的吸收。(5)一株植物的该作用不足为奇，森林、草原则不可估量。因此，植树造林能__________和__________。
11、如图所示，甲、乙两试管内装有等量的清水，并插有形态、大小相同的带叶枝条（均能正常生活），用凡士林密封管口。其中，乙枝条处用干燥塑料袋包严，甲枝条裸露，均在光下照射。试分析两试管中液面有何变？____________ __________。乙试管塑料袋内有何现象？____________。说明理由：___________。
三、植物的光合作用：1、实验“绿叶在光下制造淀粉”：（1）实验步骤：暗处理—控制变量—脱色处理—滴加碘液—观察颜色的变化。（2）暗处理的目的是除去叶片中原有的有机物（3）选取一叶片，用黑纸片遮盖一部分的目的是控制变量，设置对照实验（4）此试验能证明光合作用的产物是淀粉；光合作用的条件是光照（5）隔水加热的目的是防止酒精外溢引起燃烧甚至爆炸（6）酒精的作用是脱去叶绿素（7）脱色的目的是防止叶绿素的干扰，使观察效果更明显（8）脱色后的叶片呈现黄白色，加碘液后，见光部分变成蓝色（9）实验原理是淀粉遇碘变蓝。

www.ff70.com 2、实验“光合作用产生氧气”：（1）实验原理氧气能够助燃（2）将实验装置移至阳光下照射，观察到的现象金鱼藻上冒出大量的气泡，试管内液面逐渐下降（3）细木条复燃说明遇到了氧气，这个实验说明绿色植物在光合作用过程中产生了氧气。
3、世纪，比利时科学家范•海尔蒙特设计了一个简单的实验：将一棵柳树苗植入装有土壤的木桶内，让树苗接受阳光照射，并且只用纯净的雨水进行浇灌。5年后，他发现柳树的重量增加了80多千克，而土壤缺却只减少了不到100克。分析下列问题：（1）柳树重量的增加主要是植物体吸收空气中的______和土壤中的______，利用太阳能合成______的结果。（2）土壤重量的减少说明：植物的生活需要从土壤中吸收________。（3）海尔蒙特实验仅证明了光合作用的原料是水。柳树增重的80多千克主要是有机物，100克土壤主要是无机盐。影响柳树生长的外界因素还有二氧化碳、光照强度、环境温度等因素。
4、实验“二氧化碳是光合作用的原料”：（1）实验的变量是，碳酸氢钠溶液的作用是。（2）两玻璃管内的气体多一些。
（3）用凉开水比用清水效果好是因为。（4）把甲木塞取下，将快要熄灭的细木条插入玻璃管中，现象，说明。（5）该实验说明了。
5、绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（主要是淀粉），并且释放出能量的过程，就是绿色植物的光合作用。光合作用可以用一个简单的反应式表示如下：______________________________________________________。光合作用的效率直接影响到农作物的产量。提高光合作用的效率的方法有合理密植和间作套种，这样可以充分利用光照。
6、设计实验验证“水是光合作用的原料”：将某植株暗处理一昼夜后，把一片叶的主脉切断，置于阳光下照射几个小时，取下叶片脱色后滴加碘液，观察切口上下颜色的变化。
7、设计实验验证“光合作用需要叶绿体”：把银边天竺葵（叶片边缘的部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，移到光下照射几小时，取一个叶片脱色处理后滴加碘液，观察银边部分和绿色部分的颜色变化。
6、验证“二氧化碳是光合作用的原料”：

9、根据下列图示回答问题：(1)过程a和b分别表示植物的和。

(2)通过a过程，光能变成了。(3)a过程顺利进行的原料是条件是。(4)a、b两个过程中，过程对于维持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定具有极其重要的作用。(5)当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以，并使植物体表现出现象。
10、下图表示把银边天竺葵（叶片边缘的部分细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜后，用黑圆纸片将[C]处两面遮盖，移入阳光下几小时，再经过酒精加热后加碘液处理。分析并回答下列问题：（1）叶片再酒精中隔水加热后，绿色的部分变成了什么颜色？（2）加碘液后发现[A]、[B]、[C]三处的变化是什么？为什么？说明了什么问题？。（3）实验前将植株放在黑暗环境中的目的是什么？
11、下图示某同学做“探究绿叶能否在光下制造淀粉”实验得到的结果，请回答：

（1）图中A、B两部分中，B在实验方案中是起________________作用的。
（2）若实验前该同学提出了“绿叶在光下不能制造淀粉”的假设，则根据假设所预期的实验结果应该是_______________ ____。
（3）在实验方案中，为什么要将天竺葵放到黑暗处一昼夜？。
12、下图中装置处于光下，以证明光合作用的某种必需条件，请回答
（1）实验研究的是光合作用需要。
（2）实验中用浓氢氧化钠溶液和石灰水的目的分别是、。
（3）说明进行实验之前植株应怎样处理？。
（4）2小时之后，取下玻璃瓶中的叶片并测试其光合作用是否发生，实验该怎样做下去？
（5）指出该实验中的对照组：。
四、植物的呼吸作用：
1、实验“观察种子的呼吸现象：（1）实验中用萌发的种子不用干燥的种子，是因为萌发的种子呼吸作用旺盛，实验效果明显。（2）丙、丁中装入的是煮熟的种子，这样的种子，没有生命，也就没有呼吸作用。（3）步骤2中，甲、乙杯中的温度计上升，证明种子的呼吸作用释放出热量。（4）步骤3 中，甲中蜡烛熄灭，证明种子的呼吸作用消耗了氧气。（5）步骤4中，往杯中注入清水的目的是将杯内气体排入澄清的石灰水中，现象是乙装置中的石灰水变混浊，证明种子的呼吸作用产生了二氧化碳。（6）细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，叫做呼吸作用。
2、为验证绿色植物（一株放在窗台外面的盆栽天竺葵）的呼吸作用，有以下实验操作可供你选择，请分析回答：①取一玻璃罩，钟罩上附有通气管（有开关控制气体进出）。②用钟罩罩住整株天竺葵。③将钟罩密封。④把钟罩上的通气管插入盛有澄清石灰水的试管中，并打开开关。⑤钟罩内放入盛有NaOH溶液的小烧杯。⑥用黑布将整个实验装置遮住。⑦让实验装置接受阳光照射。⑧进行适当时间的实验。⑨观察澄清的石灰水是否发生变化。（1）你认为上述操作⑥是否是必需的___________，理由是_______________。（2）请利用上面的操作设计实验程序（用代号表示）___________________。（3）实验中天竺葵进行的反应是（写出简式）____________________。（4）实验现象：___________________。结论：__________________________。
3、分析回答：（1）过去人们以为作物播种密度越大，产量越高，在保证营养需要的情况下，科研人员对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果如下图所示。根据上图分析，当播种密度过大的时候小麦产量将。从影响光合作用的因素分析，产生上述现象的原因是。小麦在灌浆期，根吸收的水分主要用于。
4、读图分析：（1）图甲中能维持自然界中碳-氧平衡的生理活动是，植物进行此过程从环境中获取的物质除了水以外，还需要。
（2）植物吸收的水分，主要用于进行作用，并通过此过程增加大气降水，促进自然界的。
（3）叶片白天除进行上述生理活动外，还时刻进行着，①表示的气体是。夏天的中午，光照很强，但此过程强度反而减弱，原因是。
5．下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2 的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：（1）甲图曲线中C点和E点（外界环境中CO2浓渡变化为零）处，植株处于何种生理活动状态。（2）根据甲图推测光合作用强度最高的是点，植株积累有机物最多的是点。（3）乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为。

www.ff70.com A．光照过强，蒸腾作用过强，保卫细胞吸水膨胀，气孔关闭
B．温度较高，提高了呼吸作用酶的活性，消耗了较多的有机物
C．温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2原料的供应
D．光照过强，气温过高，植物缺水严重而影响光合作用的进行
（4）乙图曲线AB表示植物在进行。
（5）乙图曲线FG表示植物的光合作用呼吸作用（填“＞”、“＜”或“＝”）（6）由甲图整段曲线可以看出，光合作用开始于点。
6、把装有萌发种子的瓶子，按照右图装置起来。过一段时间，往瓶子里注入清水。请回答：（1）注入清水的目的是。
（2）试管里出现的现象是，这一实验说明了。
（3）呼吸作用的过程可以用公式表示为：。
7、绿色植物能够吸收___________，并通过___________将它转化为贮存在___________中的能量。生物圈中的生物直接或间接的以______________为食，从而获取生命活动所需要的能量。炎热的夏天，树林里的空气湿润，凉爽宜人。这是因为树木的蒸腾作用提高了空气的____________，降低了大气的______________。
8、下图中甲、乙、丙是放在阳光下的大小一样、密闭的玻璃装置。甲、丙种各放一盆相同发育阶段、生长良好的花卉，乙、丙种各放一只同样年龄、相同性别和体质的小白鼠。
（1）图____________中的小白鼠比另一只生活的时间长，因为此图中的植物通过___ __产生了___________，从而使这只小白鼠能获得较多的________________。
（2）若把各装置均用黑布包严，___________图中小白鼠生活的时间长。为什么？_______________________________________________。
9.植物经常出现萎蔫现象，出现的原因主要有： (1) 天气干旱土壤中_________不足，根吸水减少，植物_________作用大于根吸收作用。(2) 水涝地里，土壤中缺乏_________，根的_________受到抑制，从而影响到水分的吸收。(3) 植物移栽时，损伤了大量幼根，降低了_________功能。
10、呼吸作用的强弱一般受温度、水分多少、氧气量的影响。根据这种原理，我们要保存粮食可分别采用_________、_________、_________的办法。国家大型粮仓采用二氧化碳或氮气充盈法保存粮食，用这种方法保存第二年播种的种子可以吗? _________，请说明理由。。现代养生学研究发现，人每天进行一小时左右的有氧运动，对身体健康及长寿很有好处。很多中老年人习惯每天清晨到树林中去锻炼身体，你认为科学吗?请说明理由，并为他们选择最佳锻炼时间。。

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