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人教版新起点英语三年级上册Lesson 16-18教案

发奋学习网| http://www.ff70.com |三年级英语教学设计|人气:923次| 03-08
人教版新起点英语三年级上册Lesson 16-18教案

Unit 3 My Food

  Lesson 16

  教学内容:

  1.P26A 2.P27B: Ask and answer.3.P27 C:Listen and chant.

  D:Put in the missing lettes.

  教学目标:通过学习英文小故事,你从中学到了什么?对!吃早餐有益于身体健康。

  教学重点:通过学习英文小故事,懂得早餐对身体健康很重要。

  教学用具:录音机,磁带,铅笔,单词卡片。

  教学过程:

  你们好,今天我们谈一谈和生活习惯有关的话题,你能猜 一猜是什么话题吗?对!和饮食有关。(I eat breakfast every dy. Do you eat breakfast every day? If not. I think you’d better eat breakfast every day. It’s good for your health. )我每天都吃早餐,你每天吃早餐吗?如果不是,我想你最好每天吃早餐。对你的健康有好处。

  一、1.请你把书打开翻到26页,带着以下几个问题去看A部分:W hat time is it? Where id he going? Does he eat breakfast? What’s the matter with him? What does the teacher say? Does he want a zero?(现在是几点?他去哪儿了?他吃早餐了吗?他怎么了?老师对他说了些什么?他想得零分吗?)

  2.看完了吗?现在请你听录音,给图片排列顺序。

  3.顺序是3 ,1 ,2 ,4。你做对了吗?

  4.下面请你听录音跟读对话或句子。(三遍)( zero零)

  5.请你朗读Lucky说的话,并在Y或N 上打“√ ”。

  二、现在请你看27面B部分,听Joy和Yaoyao的对话,然后和同学讨论一下,吃什么样的早餐有营养,写上你的名字了,把答案用 “√”填在表格里。用单词填在表格下面的横线上。

  三、做完 了吗?现在咱们放松一下吧,但不是完全放松,请听27页 C:Listen and chant这里有一个什么样的特点,我不告诉你,需要你自己去发现,下节课我们再说出是什么特点。开始吧。

  四、现在这一项我们在13.14课的时候已经 过了,只不过是字母不同,这对你来说是不是很简单了,我希望如此,记住不可以粗心大意。今天的课就到这里了,下次见。

  五、家庭作业:

  1.在英文本上抄写一遍26个大小写字母,要规范。

  2.想一想27页C部分有什么特点。

  3.听读82页Unit3的单词。

  复备:

  Lesson 17

  教学内容:钉子汤的故事。

  教学目标:通过学习这个英文小故事,复习本单元的学习内容。

  教学重点:通过学习这个英文小故事,你从中悟出了一个什么道理?

  教学用具:录音机,磁带。

  教学过程:

  还记得上次老师留得作业吗? 27页C部分有什么特点?对!所以单词都有字母 “E”的音。

  请把书翻到28.29页,首先听录音,指图片。(两遍)

  二、听录音,跟读(两遍)

  三、生词词:soup汤nail钉子salt盐taste better味道不错onions 洋葱头 cook faster 做得快一些 a few 一些

  句子:No problem 没问题 I made it with just a nail我只用钉子做的汤。

  四、现在你能读懂这个故事的意思了吗?你喜欢这个故事吗?

  五、自我评价表,请划 “√ ”。

  1.I like this story. 我喜欢这个故事
   Yes
   No
 
  2.I can understand this story 我能读懂这个故事
   Yes
   No
 
  .3。I can say this story. 我能读/说出这个故事。
   Yes
   No
 

  复备:

  Lesson 18

  教学内容:

  1.P30 A:Listen and number. 2.P30 B:Let’s play. 3.P31 C:R ead, tick or cross. D:Say, number and write.

  教学目标:通过听力,口语练习和单词的综合练习,复习本单元所学的内容。

  教学重点:听力,口语练习

  教学用具:录音机,磁带,铅笔

  教学过程:

  你们好,这是我们这个单元的最后一课,也是复习课,希望你能像学习前几课那样把这一课学好。请你翻开书30页,准备做A部分,听音标号,准备好了吗?开始吧。

  请你和同学根据B部分的食谱,做个在餐厅点菜情景的对话。例句: A:What do you want ? B: I want some fish and jiaozi。

  请你读31页C部分得5个句子,然后挑出有益于健康得食品,在方框里用“√ ”表示,其他用 “ ╳”表示

  请你读出31页D部分的单词,并按26个字母的先后顺序给单词标号:然后将单词抄在四线三格内,注意书写要规范。

  家庭作业:

  1.听读本单元13.14.15.16课

  2.读熟和食品有关的单词。

  3.能够初步用英文询问别人要吃什么及回答。

  复备:



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