九年级数学上册 22.2《降次-解一元二次方程(第2课时)》学案 新人教版
《22.2 降次——解一元二次方程》
学习目标:
探索利用配方法解一元二次方程的一般步骤.
一、自主学习
(一)温故知新
解下列方程
(1)3x2-1=5 (2)4(x-1)2-9=0 (3)4x2+16x+16=27
(二)探索新知
问题:要使一块矩形场地的长比宽多6 cm,并且面积为16 cm2,场地的长和宽分别是多少?
解:设场地的宽为x m,则长为 m,根据矩形面积为16 cm2,
得到方程
二、学习过程
例3、解下列方程
(1) (2)
三、达标巩固
解下列方程:
(1) (2) (3)
(4) (5) (6)
(7) (8)
四、学后记
五、课时训练
基础过关
1.用适当的数填空:
(1)x2-3x+________=(x-_______)2
(2)a(x2+x+_______)=a( x+_______)2
2.将一元二次方程x2-2x-4=0用配方法化成(x+a )2=b的形式为_______,所以方程的根
为_________.
3.如 果关于x的方程x2+kx+3=0有一个根是-1,那么k=________,另一根为______.
4.将二次三项式2x2-3x-5进行配方,其结果为_________.
5.已知4x2-ax+1可变为(2x-b)2的形式,则ab=_______.
6.若x2+6x+m2是一个完全平方式,则m的值是( )
A.3 B.-3 C.±3 D.以上都不对
7 .用配方法将二次三项式a2-4a+5变形,结果是( )
A.(a-2)2+1 B.(a+2)2-1 C.(a+2)2+1 D.(a-2)2-1
8.用配方法解方程x2+4x=10的根为( )
A.2± B.-2± C.-2+ D.2-
9.解下列方程:
(1)x2+8x=9 (2)6x2+7x-3=0
能力提升
10.不论x、y为什么实数,代数式x2+y2+2x-4y+7的值( )
A.总不小于2 B.总不小于7 C.可为任何实数 D.可能为负数
11.试说明:不论x、y取何值,代数式4x2+y2-4x+ 6y+11的值总是正数.你能求出当x、y取何值时,这 个代数式的值最小吗?
12. 如图,在矩形ABCD中,AB=6cm,BC=12cm,点P从点A开始沿AB边向点B以1cm/s的速度移动,点Q从点B开始沿BC边向点C以2cm/s的速度移动.如果P、Q分别从A、B同时出发,问几秒钟时△PBQ的面积等于8cm.
聚焦中考
13.用配方法解方程:
14.用配方法解一元二次方程 ,配方后得到的方程是( )
A B C D
15.将一元二次方 程 化成 的形式,则b等于( )
A -4 B 4 C -14 D 14
16.已知方程 可以配方成 的形式,那么 可
配方成下列的
A. B. C. D.
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