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搭石的导学案

发奋学习网| http://www.ff70.com |四年级语文教学设计|人气:123次| 03-05
搭石的导学案

 同学们,爱是人类最美好的情感,爱使人间充满温暖,《搭石》这篇课文带给我们的就是人与人之间的纯真感情,如果你走进课文,就会体会到关爱带来的快乐。根据下面的提示,自学课文:  
                        一、整体感知:  
                        1、课文写得真好,我要多读几遍,争取读得正确流利;  
                        2、我能用自己的话说说文中围绕着什么讲了一个什么故事?  
                        二、词语盘点:  
                        1、抄写下面的词语,争取一个不错  
                        汛期、山洪、暴发、猛涨、懒惰、平稳、俗语、平衡、俩人、绾裤  
                           
                           
                        ----------------------------------------------------------------2、文中有很多优美的四字词语,例:山洪暴发、溪水猛涨……相信你能找到更多,找出来练习一下:  
                           
                           
                        三、精读课文,思考下面的问题:  
                        课文许多地方都使我们感受到“美”,有看得见的具体的“美”,也有看不见的心灵的“美”。让我们找出来,画一画,如果能在旁边写上你的体会那就更棒了。相信你一定行!  
                        四、积累:  
                        我要把喜欢的句子抄在下面:  
                           
                           
                           
                           
                        ----------------------------------------------------------------  


                           
                        《搭石》目标检测  
                        一、我是小小书法家,能把下面的字写得既正确又漂亮。  
                           
                           
                           
                           
                           


www.ff70.com 二、我能将下面的词语补充完整。  
                        山洪(     )、  溪水(    )、  协调(     )  、(    )所当(    )  
                        三、我会照样子写词语  
                        清波漾漾、人影绰绰、----------、----------、----------、  
                          四、我能按要求作答。  
搭石,构成了家乡的一道风景。秋凉以后,人们早早地将搭石摆放好。  
                        ------别处都有搭石,(唯、维)独这一处没有,人们会(遗、谴)责这里的懒惰。上了点年岁的人,------怎样急着赶路,-------发现哪块搭石不平稳,一定会放下带的东西,找来合适的石头搭上,再在上边踏上几个来回,直到满意了才肯离去。  
                        1、划掉括号内不正确的字。  
                        2、把下列词语填到段中的横线上。  
                        只要    无论    如果  
                        3、第二自然段着重描写了上了点年岁的人调整搭石,请你用“----”线画出描写他们的句子,并说说你从中体会到什么?  
                           



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