高中说课评课
简介：一、说教学思想长期以来我们在设计类学科的素描教学中，沿用了造型学科的教学内容与方式，但教学中我们较难解决两者在观念、目的和方法上的衔接与，即以具象绘画能力为.....
高中说课评课 03-15
简介：课 题：设计素描与传统素描的区别（理论课）课 时：1课时班 级：电脑美术设计二年级教学目的：了解设计素描、比较设计素描与传统素描两者的区别、拓展艺术视野。重.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教材分析1、教学基本思路A、教师用幻灯和投影展示画面，通过提示画面细节和提出问题来引导学生对艺术作品产生兴趣并主动进行思考，使单纯的学习和欣赏带有研究性质.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教材分析： ＜生物对环境的适应和影响＞是生物学七年级上册第二章第三节内容。本章站在生物圈的高度，论述了生物与环境之间是相互影响、相互依存的一个不可分割的整.....
高中说课评课 03-15
简介：教学理念 以新课标“面向全体学生，倡导探究性学习，注重与现实生活的联系，提高学生的生物科学素养”的基本理念为依托，以学生的发展为本，贯彻落实三个维度的目标即.....
高中说课评课 03-15
简介：生物的分类》说课稿江苏镇江四中 赵艳课程介绍：各位老师，各位领导，上午好。我叫赵艳，来自于镇江市第四中学。今天我说课的题目是《生物的分类》。生物分类涉及的知识.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教材分析1、单元教学要求我所说的篇目是《故都的秋》，它是高中二年级的教学内容，具体编排在第三册第四单元的第一篇。本单元所选的四篇课文都是抒情散文，单元的.....
高中说课评课 03-15
简介：《工作表的编辑》一课是浙江教育出版社《高中信息技术》这一教材第三章中的内容。它是在学生学会建立工作簿后，学习怎样对工作表进行编辑修改。是学生继续学习美化工作.....
高中说课评课 03-15
简介： 本周，我有幸参与了本校教导处组织的“成长杯”青年教师赛课活动。现受教导处委托，就本次语文赛课情况，简要地谈谈自己的感受。 这次听课的经历，让我真正明白了.....
高中说课评课 03-15
简介： 一、从宏观的角度来看，虞老师的教态自然，基本功扎实，教学语言规范，能够正确地使用术语。教学语言注意轻重之分，有抑扬顿挫之感，语速中等但偏慢，特别是有时两句话.....
高中说课评课 03-15
简介：评课--张国相《VB程序设计的基本结构》 今天，在9中听了张老师的课后，现在我对此次课发表一下自己的一些看法。 一、我个人的观点认为本节课是以教师讲授、学生练习、以.....
高中说课评课 03-15
简介： 从总体上来讲，张老师的这节课比较成功，首先肯定的是老师的基本功能比较扎实，准备得也相当充分，张国相老师普通话标准、规范， 所以使得整个课堂比较流畅，能使学生.....
高中说课评课 03-15
简介：执教者：瑞安九中 张国相 课 题：程序的基本控制结构 张国相老师普通话标准、规范， 教态亲切，课堂气氛活跃，课堂容量适中，个人素质较好。本课时是第六章第二节的第.....
高中说课评课 03-15
简介：执教者：瑞安九中 张国相 课题：程序的基本控制结构 上课时间：2004.3.26第二节 本课时是第六章第二节的第一课时，在此这之前，张老师用两课时的时间让学生充分领会宏.....
高中说课评课 03-15
简介：一、说教材 1、教材地位和作用 本节课内容是属于职高《信息与计算机应用》第四章文字处理中第五节《表格制作与处理》，学习表格制作与处理不仅可以巩固前面已经学过的文.....
高中说课评课 03-15
简介：刘国钧职教中心 一、 本课的地位、作用 《计算机病毒》是《计算机应用基础》一书中第一章第1.6节《计算机数据的安全》中的第1小节。由于计算机病毒是威胁计算机数据安全.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教材分析及处理： 1、本节在书中的地位： 索引是使用表数据很重要的基础，本书后面的很多章节如“数据检索”、“多表操作”、“多表查询”、“多表视图”等基本应先.....
高中说课评课 03-15
简介：一、 说教材 课 题：图形图像文件的浏览 ○说：今天我要讲的内容是图形图象的浏览，选自由湖南教育出版社与清华大学出版社共同出版的《高中信息技术》第二册的第七章《.....
高中说课评课 03-15
简介：说课人：南宁市一职校 方耀 一、 说教材 1、 分析教材 《双绞线的制作》选自中国铁道出版社出版的《局域网建设与管理看图实训教程》课本里的第二章第二节。 课本第一章.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教材分析 １．本单元的教学目的： 本单元的教学内容主要围绕word这个主题的展开。学生在学习了word中的一些基本的操作方法后，继续学习word中的另一些重要的操作，.....
高中说课评课 03-15
简介：一、教学目标的确定思路： 1．教材分析： “网页制作与发布”一章是教材中第四部分“信息的生成与发布”中的一个内容。这一部分学习内容的重点是：编辑属于自己的信息，.....
高中说课评课 03-15
简介：设计理念专题的名字（“慢慢走，欣赏啊”）显示了专题学习的重点是让学生在阅读中去欣赏、体悟美。从这个意义出发，我希望以一种常态的语文课堂，让学生充分发挥想象力.....
高中说课评课 03-15
简介：［教学目标］ 1. 理解居里夫人的“美丽”的内涵。2. 学习本文运用联想，引用，类比，对比等手法深化主题的写法。3. 启迪学生思考人生目标，实现自我价值。［教学重点］.....
高中说课评课 03-15
简介：《想北平》说课稿华盛虹溪中学 吕小恩说教材 １、《想北平》是高中语文第三册“读本”中的一篇散文。“大纲”规定：散文的教学重点是总体把握思想内容，体会作者情.....
高中说课评课 03-15
简介：《想北平》说课稿华盛虹溪中学 高玉婷一、说教材 《想北平》是高中语文第三册读本里的一篇文章，跟散文配套使用。目的在于让学生能利用课本里散文的学习方法自学课.....
高中说课评课 03-15
简介：《想 北 平》说 课 稿长兴中学 徐俊丽 一位著名服装设计师曾说过一个有趣的观点，他说他最喜欢为那些身材稍有不足的女子设计服装，因为他的设计如果让她们显得完.....
高中说课评课 03-15
简介：《想北平》说课稿华盛虹溪中学 高秀梅一、教材地位分析 《想北平》是高中语文第三册“读本”上的一篇散文，与之相对应的是课内文章——郁达夫的《故都的秋》，同属.....
高中说课评课 03-15
简介：《想北平》说课稿长兴一中 周立平一、说教材 1、 教材所处的地位： 《想北平》是高中语文读本第三册上的一篇短文，是配套人教版普通高中新教材第四单元《故都的秋.....
高中说课评课 03-15
简介：《想北平》说课稿单位：长兴一中 作者：周 勇 一、教材分析 1、教材的地位和作用 《想北平》一文选自高中语文第三册读本，供学生拓展阅读。高中语文第三册的主要.....
高中说课评课 03-15
简介：高中数学说课稿 数列本节课讲述的是人教版高一数学（上）§3.2等差数列（第一课时）的内容。一、教材分析1、教材的地位和作用：数列是高中数学重要内容之一，它不仅.....
高中说课评课 03-15
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