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班级管理

·班级管理评分细则

简介：一目的为了进一步推进德育工作, 规范学校制度,强化班级管理,优化育人环境,树立良好的学校形象,特制定本细则.二内容本细则分日常行为﹑学风学纪﹑卫生三大项,各.....班级管理 12-21

·班主任新学期工作计划(三)

简介：根据班级实际情况, 确定了以培养学生健全人格为宗旨，以培养学生自主合作能力和良好学习习惯为目标的工作方针，培养合作精神，张扬创新个性，塑造全面发展的优质.....班级管理 12-21

·班主任新学期工作计划(一)

简介：一、班主任工作思路1.以人为本，教育学生成为一个正直，善良，智慧，健康的人。2.教会学生发现自己的潜力，挖掘自己的潜力，要有团队精神和参与意识。3．教会学.....班级管理 12-21

·班主任新学期工作计划(二)

简介：一位班主任，如果天天早来晚走，事无巨细样样亲自抓，班级管理的效益不一定高，我们也决不能认为他是称职的班主任。班级管理要科学化，育人工作要高效化，这是每.....班级管理 12-21

·班主任新学期工作计划

简介：一.开学准备工作： 1、布置教室，在黑板上写出“欢迎回家”四个大字。 2、打扫教室，包括地面的清洁及窗台的清洗。 3. 检查作业，共有10种类型的作业。 4、发.....班级管理 12-21

·班主任“心歌”二十律

简介：班主任“心歌”二十律湖南永州沱江镇第四小学：邓莲【关键词】　　忠心、热心、净心、爱心、细心、雄心、中心、核心、公心、童心、　　恒心、关心、交心、舒心、.....班级管理 12-21

·班主任兵法之手段与目的

简介： 100多年前，西方著名军事理论家克劳塞维茨写下了“战争是政治的继续”这一名言。战争是为政治服务的，古今中外，概莫能外。诸葛亮平定南方部落，把孟获抓住之后.....班级管理 12-21

·舍务班主任工作计划

简介：为了适应社会的发展，提高学生的自制、自理能力，我们学校在今年全面推行寄宿班制度。作为一名舍务班主任，要管理好宿舍，我觉得需要在以下几个方面作出努力： .....班级管理 12-21

·班主任兵法之虚实篇

简介：河豚遇到危险之时，会把扁平的肚子一鼓再鼓，瞬间膨胀成可怕的大圆球，以此来吓退敌人。这是一种典型的虚张声势，在动物界，这样的例子还有很多，这是动物为了自.....班级管理 12-21

·家长会，怎么开？

简介：家长会常常在家长与孩子之间造成“交火”；教师永远是家长会的主角；学生一概被排斥在家长会之外……“家长会也该改改了！”很多家长都有这样的愿望。中国青少年.....班级管理 12-21

·召开学生家长会的几点做法

简介：定期召开学生家长会，是加强学校与家庭联系的最好方式。与学生家长集中讨论共同关心的问题，辅以家访、通信联系等形式，能增进教师和学生家长间的相互信任，及时.....班级管理 12-21

·班主任的能力素质

简介：能力是指直接影响活动效率，使活动任务得以顺利完成的个性心理特征，做任何工作，都要具备相应的能力。不同的活动任务、内容对所需能力也提出了不同的要求。班主.....班级管理 12-21

·开家长会的艺术

简介：前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，要向儿童提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同样地原则出发，.....班级管理 12-21

·如何带好起始班级

简介：江苏省无锡市玉祁中学任丽娟又到盛夏硕果时，看着满载着成功与喜悦的初三学生们，不仅又想起入学时的他们。俗话说“良好的开端是成功的一半”，小学到初中.....班级管理 12-21

·班主任兵法之引言

简介：自从当了教师，就免不了与学生打交道。事实上，学生工作是教师最重要的工作。一个教师，如果连学生都搞不定，这个教师基本不能算是成功的。可是，随着时代的发展.....班级管理 12-21

·家访操作释要

简介：山东省宁阳县实验小学许东振邮编：271400家访是家校合作育人、统一教育理念、达成教育共识、协调教育目标、实现教育同步，促进学生身心健康和谐发展的重要途径.....班级管理 12-21

·班主任工作中的四个重要关系

简介：班级管理是一项艰巨繁杂而意义重大的工作。在实际工作中，班主任应着重处理好以下四个重要关系。一、实与虚班主任工作是多方面的。它既要求班主任立足现实，.....班级管理 12-21

·班主任的地位和作用

简介：班级是进行教育和教学工作的基本单位，是教师和学生开展活动、进行信息交流的最基本的组织形式。班主任是班级思想政治、道德品质教育的首席责任教师。每个班级有.....班级管理 12-21

·班级管理、科学经营——谈对班主任角色的再认识

简介： “班主任”这三个字说起来轻松，但做起来沉重。因为我们常常听到这样一句话：有什么样的班主任就会带出什么样的学生。从这一句平凡的话语中，可见班主任工作的重.....班级管理 12-21

·关于建设和发展学生班集体

简介：班级是学校系统的基本单位，是学校中开展各类活动的最基本而稳定的基层组织。班级既是学校教育教学工作的基本单位，也是学生学习、活动的基层集体。 1.学生的健.....班级管理 12-21

·班主任政教工作计划

简介：一．教育理念：教育从心开始在学生的思想教育中，要求教育者要有爱心、决心、信心、苦心、恒心和专心。要培养学生的信心、爱心、恒心、关心等。二、指导思想与.....班级管理 12-21

·论个别生的思想转化工作

简介：论个别生的思想转化工作高中阶段正处于人生的第二次断乳期（既心理上的断乳，它意味着高中学生独立意向的发展，他们要求完全摆脱成人的的束缚，独立自主地处理各种问题.....班级管理 12-21

·班级管理模式初探

简介：班级管理模式初探目前中师班级管理中有哪些常见类型？怎样进行理性的思考？对于这样一类问题，有必要从实践的认识到理论的分析进行深入探讨。一、班级管理目标的设定 .....班级管理 12-21

·班级管理的四种类型

简介：班级管理的四种类型一、科学管理型。这种类型的班主任思想活跃，思路敏捷，教育观念正确，工作方法灵活，能及时吸收先进的教育理论并灵活地运用到自己的工作实践中去。.....班级管理 12-21

·班级管理的“理论－－-操作”模型举要及启示

简介：班级管理的“理论---操作”模型举要及启示为什么要称之为“理论---操作”模型呢？因为任何一种“模型”的建立都必须要有全面的实践基础和深刻的理论背景。下面根据班级.....班级管理 12-21

·班级动态管理的实践与思考

简介：班级动态管理的实践与思考班级是学校教育教学的基本单位。班级管理如何，直接关系到学校教育教学质量的提高，教育教学目标的实现，学生思想、道德等各种素质的养成。班.....班级管理 12-21

·“第一印象”引导^新学生入门

简介： “第一印象”引导^新学生入门第一印象是一种心理效应，具有给人烙印深刻、形象强烈和知觉印象不易改变的特点。它虽然具有消极的一面，但也有其积极的一面。因此，在^新.....班级管理 12-21

·浅谈班会课

简介：浅谈班会课班级是学校进行教育、教学工作的基层单位，班会课是对全体学生进行思想品德教育的重要途径。怎样才能有效地提高班会课质量呢？一、班会课的主题和目的我们.....班级管理 12-21

·班级管理中的“角色”心理

简介：班级管理中的“角色”心理“角色”本来是演艺界的术语，但人生本身就是一个大的舞台，每个人在不同的时期、不同的环境中，都在充当着某一种角色，而人一旦进入了某个角.....班级管理 12-21

·母爱·师情

简介：母爱·师情如何当好班主任，仁者见仁，智者见智。但无论怎样，作为一个班主任，我以为必须具备一种最宝贵、也是最基本的品质——公正无私。只有公正无私，才能把爱洒向.....班级管理 12-21

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