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七年级下册历史教学总结

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七年级下册历史教学总结

本学期我担任七年级三个班的历史教学工作,由于教学经验尚浅,因此,我对教学工作不敢怠慢,认真学习,深入研究教法。经过一个学期的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
由于我是(153)班的班主任,所以上本班的课比较轻松些,自在。(155)班的同学比较活跃些,喜欢回答问题,所以能在课堂上很好地配合老师。(154)班的同学相对于两个班来说比较安静,上课的热情比较低,这样就比较难带动起学习气氛。在这个年级中,学生的学习基础几乎没有,且学习态度不够端正,有的同学比较活跃,上课气氛积极,但中等生、差生占较大多数,尖子生相对较少,课下所花时间又太少。
一、 本学期实施的措施
1、做好充分的课前准备,认真备好每一节课。为了能更好的讲好历史课,在备课前,我将这些教材的内容仔细地看一遍,去网上找一些与本课知识点比较贴近又能结合实际引起学生兴趣的内容精心的组织起来,参照教学大纲及教案,尽量使历史教学即符合大纲要求又充满乐趣。教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,备学生,又要备教法。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性,我明白到备课的重要性,因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法。
2、认真批改作业。作业做到精简精练,有针对性,有层次性。为了做到这点,我到书店买了本同步训练试卷,并参阅教师备课教材上的课后练习。同时对学生的作业批改及时、认真,并记录学生的作业情况。使学生做作业的同时巩固了本课所学知识。正确引导学生,耐心解答学生遇到的问题。
    3、积极参加学校的教研活动,认真听课、评课,吸取其他有经验老师的教法,深入学习教学理论,听课达10节以上。做到边听边学,学习别人的优点,克服自己的不足,改进自己的教学工作。
4、优化课堂教学,采用多种多样的教法。如分析法、讨论法,自学、阅读等方式,使学生有自己动脑、动口、动手的能力,激发学生的学习兴趣,提高教学效率。
5、按质按量完成了本学期22课基础知识的教学。在教学过程中,突出了重点、难点,抓住基础点,讲清了重大历史事件,评析了重要历史人物,使学生通过学习掌握本学期的知识内容。
    6、通过本学期的教学对学生进行了德育教育:通过对历史文化、经济和成就等的讲授,激发学生爱国热情和民族自豪感;教会学生客观分析历史人物,提高了学生综合分析事物的能力;进行了维护祖国统一、民族团结的教育;提高了学生思想觉悟。
7、每节课上新课前,利用5分钟进行复习提问,这样可以及时订正和巩固所学知识。
二、不足之处及存在问题
     学生对本学科的学习不够重视,所以学习大部分是凭兴趣去学,不够精细,有不少是被逼去学的。今后要从提高学生学习兴趣方面着手,多向有经验的老师请教,找到更适合学生的教学方法,努力使历史科成绩更进一步的提高。
    历史这一门学科,对学生而言,既熟悉又困难,在这样一种大环境之下,要教好历史,就要让学生喜爱历史,让他们对历史产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪,不愿学,也无法学下去。为此,我采取了一些方法,就是尽量多讲一些历史人物故事,让他们更了解历史,更喜欢学习历史。
     以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅,许多地方存在不足,希望在未来的日子里,能在各位领导、老师、前辈的指导下,取得更好成绩。



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