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初一上学期化学组工作总结

发奋学习网| http://www.ff70.com |化学教学总结|人气:382次| 12-21
初一上学期化学组工作总结

本学期在学校教导处、教研室的领导下,在全体化学老师的努力工作下,化学教研组按学校的工作计划、教研室工作计划及本组工作计划顺利完成各项教学工作。现将本学期化学组开展的具体工作总结如下:
一、常规教学工作
1、备课
本组各教师基本能按照备课本上的备课项目及“三位一体”教学中讲学稿备课要求进行备课,同时,本学期教研组依据学校要求对“二次备课”提出新的具体的要求:根据因材施教原则,结合自己的班情、学情对教学内容进行进一步思考和探究,根据学生的实际对讲学稿的内容进行增删改调。每位教师“二次备课”后提前一周将已备好的讲学稿交备课组签名方可使用。此外,同年级教师可不定期交流年级教学情况,同组教师也可充分利用教研组活动对教学中的疑惑进行交流探讨。教学反思要及时归纳整理并填写在相应位置。本学科各年级备课组均利用每周教研组活动时间进行集体备课,备课探讨内容包括教学进度、教学方法、实验安排和测试等方面,集体备课基本上按照学校要求规范开展。此外,本组教师还通过教研组活动,如公开课的备课、听课、评课等形式开展全组教师的教学研讨,并能不定期交流,以便及时调整教学进度和改进教学方法,为备好课提供基础。
2、上课
依据2011年暑假“三位一体”课堂教学研讨的成果,强调在“三位一体”课堂教学模式中实践符合学科特点、符合学生实际的课堂教学常规,在具体教学实践中进一步实践新授课、习题课、复习课等不同课型的模式,继续思考如何以教师为主导、学生为主体,训练为主线,思维为核心,能力为目标,在不同课型中追求教学的“有效性”,真正通过实践这一教学改革达到提升我校教育教学质量的目的。经过一学期的探讨与实践,本组各教师均不同程度地提高了课堂教学成效。今年,新来的三位教师分别承担了一节校公开课,其中陈太璿、王启河两位老师的课获得了好评,在学校开放日,杨晓红老师展示了一堂实验探究课,本组在教研活动中以这堂课为素材探讨了学科实验探究课从教学设计、教学过程的组织、教学效果等方面的不同问题,为教师们今后开展探究实验教学提供可参考的模式。
3、辅导
本学期全组教师均能发扬我组的优良作风,在培优辅差上下工夫。针对初三本学期要以打好全体学生的基础、抓好起始阶段的教学为首要目的,并有目的地培养尖子生,杨晓红老师利用周末休息时间对学生们进行 课外辅导,在本年度的“海南省中学生理科实验竞赛”中其学生林情怡获得了化学科“一等奖”;针对高一年级以初高中阶段的衔接教学来弥补学生基础薄弱这一不足,年级组通过集体备课利用开学时的一周时间为学生梳理初中化学的基础知识,以便对高中化学学习作好准备。高三年级廖秋英、朱金松、曾玉女老师则利用周末时间对学生进行强化 辅导。这些辅导工作的开展为提高化学学习效果打下了良好基础。
二、教学研究及学科活动
1、网络教研
本学期按照学校的教研要求,化学组正常开展网络教研活动,以网络为平台,让各位教师通过值周活动将自己的教学教研成果发布出来实现共享,同时对他人的成果进行学习,这一活动的开展为教师们在教学之余开辟了一个自我发展和提升的空间,也是符合时代要求的一种重要的教研交流形式。
2、微型课题研究
本学期在学校教研室的组织下,本组成立了微型课题研究小组,开展了《讲学稿(导学案)的有效性使用的研究》这一课题研究工作,在课题小组成员的努力付出和全组教师的支持下,课题研究工作开展顺利,其中承担实验教学的符爱钦、高鹏英、陈太璿三位老师更是会出了大量的时间和精力,在此对这三位老师表示感谢,希望今后老师们都能以他们为学习的榜样。通过这一课题研究,提升了本组教师的教学教研能力,为本组在今后教学中对讲学稿(导学案)的有效性使用提供有价值的参考,使学科教学成绩能够有效提升。
3、教师培养的“青蓝工程”
本学期按照教研室的“师带徒”工作要求,各年级均安排了导师带领新教师,各位导师及徒弟们均能按“师带徒”要求,导师每周听一节徒弟的课,徒弟每周听两节导师的课,老师们听课非常积极,课后均能主动与导师进行交流探讨,而对每一堂被导师听的课更是积极求教,虚心听取建议和指导,学习态度非常诚恳,经过一个学期的努力,目前各位新老师的课堂教学已能基本胜任。
三、实验室管理
本学期化学实验员减少了一位,且新校区工作情况特殊,但化学实验室一切管理及正常实验教学工作均顺利完成,实验员能主动配合教师做好教学实验准备工作,确保演示实验及学生实验的顺利完成。并每隔一定期限检查实验器材及药品的情况,对异常情况及时上报处理,这都有赖于实验员的辛劳付出。
四、不足之处
1.本学期由于本组年轻教师多,老教师少,在安排“师带徒”时老师的指派人员有限,有的老师的能力还不足以承担“师傅”身份,不仅做了师傅,且还一个老师带两个徒弟,但老师们仍然服从于工作的需要,可是,这种情况却使“师带徒”对新老师的培养效果不够好,一定程度影响了新老师的教学成长。
2.本学期虽然集体备课工作规范开展了,但各年级备课组的备课工作还须改进,如:集体备课要有针对性,针对所教学的内容进行方法上的准备、进行内容上的调整、进行核心知识细节问题的处理分析等等,不能仅流于形式去完成这一工作。
3.在常规教学工作检查中个别教师存在不备课的情况,据了解是为了应付检查,每每通知检查才匆匆抄写上交,这是极不负责的表现,希望有这种情况的老师今后注意改进,我们也将加强检查力度。
本学期化学组的所有工作均顺利开展并按质按量完成,这些成绩的取得离不开全组教师一学期的辛勤付出,离不开全组教师的团结协助。在今后的工作中,我们化学组将继续努力,发扬优点,克服不足,争取在下学期的“三考”中再创佳绩。
 



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