您现在的位置: 发奋学习网学习频道教学计划总结化学教学总结2017年度初三化学教师教学工作总结

2017年度初三化学教师教学工作总结

发奋学习网| http://www.ff70.com |化学教学总结|人气:686次| 12-21
2017年度初三化学教师教学工作总结

    2012年就这样过去了,回顾这一年的工作,有成绩,有收获但更多的是不足和反思。
  一、思想方面:
  本人能积极参加政治学习,关心国家大事,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同事;教育目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,关心学生,爱护学生,为人师表。
  二、工作方面:
  2012年上半年,我担任了初三(2)班的化学教学工作,这是一个综合素质不太理想的班,在中考中只取得了较优良的成绩,离预期目标有很大的距离。下半年我担任初三(4)和初三(5)的化学教学工作,第一次担任两个班的教学对我提出了更高的要求。
  三、努力方向
  为了能进一步的提高教学质量,努力提高合格率,争取较高的优秀率,我将从以下几个方面进行努力。
  1、扎扎实实打好基础,拼命赶进度不可取。
  重视和加强基础知识和基本技能的学习。抓基础知识,就是要抓化学课本知识,教学中力求每章节过关。由于各学生之间的智力差异和学习基础不同,学生对化学的知识的掌握能力不同,教师应针对学生实际情况因材施教,尽量降低落后面。抓基本技能,要抓好化学用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中,要让学生真正了解每个实验涉及的化学反应原理、装置原理和操作原理,多给机会让学生动手做实验,体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣,切实提高学生的实验能力。
  2、重视获取知识的过程和科学探究能力的培养。要提高学生的能力,就要在教学中加强学生科学素养、发现问题、分析问题和解决问题能力的培养。平时教学与复习,都不能“重结论,轻过程,重简单应用的机械操练、轻问题情景和解答思路分析”。而应该重视获取知识的过程,让学生掌握学习化学的“基本学科思维方法”。化学试题中出现科学探究内容,对初中化学教学提出了更高的要求。我们应该准确把握课程改革方向,以课本知识为基本探究内容,以周围环境为参照对象,让学生亲身经历和体验科学探究活动,主动学习,逐步形成科学探究能力。
  3、上完课后能与学生及时进行交流,找出不足之处,以求达到更好的课堂效果。同事之间也要加强交流,多进行教学过程的相互学习、研讨。
  4、密切联系社会生活实际,抓好知识的应用。中考试题涉及环保等社会热点内容,从多角度对学生的知识与能力进行考查。这类试题的考查力度近年来逐步加强。这就要求化学教学要突破单纯灌输课本知识的限制,减少机械操练耗费的时间和精力,让学生有时间阅读课外科技知识,尽可能多地接触和认识社会,用化学视角去观察问题和分析问题,学以致用。
  以上是我对即将过去的2012年的总结,希望在2013年克服一些缺点,取得一些进步。



如果觉得《2017年度初三化学教师教学工作总结》不错,可以推荐给好友哦。
本文Tags: 教学计划总结 - 化学教学总结,化学教学总结范文,化学教学总结大全,初三化学 教师 教学
Copyright © 学习资源下载. All Rights Reserved .
本页提供2017年度初三化学教师教学工作总结,化学教学总结,化学教学总结范文,化学教学总结大全参考。
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12