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2017九年级化学第一学期教学工作总结

发奋学习网| http://www.ff70.com |化学教学总结|人气:389次| 12-21
2017九年级化学第一学期教学工作总结

本期以来,我担任九年级091和092班的化学教学工作。开学初,学校安排了本期的工作重点,继续坚持以“先学后教,当堂训练”为主要工作,教者按照学校的安排,根据教学实际制定了教学计划及奋斗目标。对九年级的学生而言,本期学习任务重,时间紧,是提高学习成绩的关键时期。经过一学期紧张、有序的教学,到期末已经完成本期的教学任务,现就本期的教学工作做如下总结。

一、明确教学目标

 为了使我的化学教学适应新时期的化学教学要求,树立起新的育人理念,自己再次学习《课标》,明确化学教学改革的目标明确,目的明确。

二、扎实备课、理清教学思路

备课是课堂教学的重要环节,我在备课时做到以下几点:

1、课前备课,做到有备而来。认真阅读各种教课参考书,既备教材、教法、又备学生,结合学生的实际和教材的内容,既要考虑知识的纵向联系,又要考虑知识的横向衔接,既要突出重点,又要突破难点,既要体现出完整的教学过程,又要注意好各环节的过渡自然,并准备了各种有趣的实验,为教学做好服务。

2、课中备课。灵活安排化学实验,通过实验提高学生的积极性,培养学生的学习兴趣,将教学内容层层铺开,把乏味的课堂变为生动有趣的快乐堡,让他们在快乐中学习,在玩中收获新知识,通过反复的趣味操练来巩固所学新知,教学效果良好。

3、课后备课。总结教学经验,每上完一单元,我及时对该单元作出总结和反思,写出教学后记,肯定本节课成功的地方,探讨该章的不足之处,为以后的教学打下基础。

三、认真批改作业:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性。为了做到这点,我常常到各大书店去搜集资料,对各种辅助资料进行筛选,力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行透切的评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。

四、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求,避免了一刀切的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导,并不限于学习知识性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样,后进生的转化,就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,要特别注意给他们补课,把他们以前学习的知识断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,兴趣和求知欲也会随之增加。

五、加强自学、不断积累知识

   虚心使人进步,尽管自己教学已有几年,遇到些难于理解的问题总是谦虚地向同事请教,共同探讨知识,取人之长,补己之短。



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