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七年级语文教学工作总结

发奋学习网| http://www.ff70.com |语文教学总结|人气:272次| 12-21
七年级语文教学工作总结

本学期我担任七年级(6)班语文教学工作。现将本学期语文教学工作的得失情况总结如下:
第一、备课是教学工作中的重中之重。
教学中,备课是一个必不可少,十分重要的环节,。备课既要备学生又要备教法。备课如果不充分或是备得不好,会严重影响课堂气氛和学生学习的积极性。有人说:“备课备不好,倒不如不上课,否则就是白费心机。”我明白备课对教学的重要性,因此,我每天花大量的时间在备课上,认认真钻研教材教法,直到自己满意为止。虽然辛苦,但事实证明是值得的。
一堂准备充分的课,会令老师和学生都获益匪浅。讲课时如果照本宣科,学生就会感到沉闷和无聊。如果备课充分,讲课时就会胸有成竹,课堂气氛活跃,而且能够调动学生学习的积极主动性,学生能够真正的投入到学习中,学习特别认真。
第二、用扎实多样的训练,培养学生的语文实践能力。
语文教学的目的之一是要培养学生的语文实践能力。用扎实多样的训练,提高学生的语文实践能力,是我在教学工作中总结的另一条经验。对七年级的学生而言,这种训练需要一个较长而反复的过程。为此,我针对不同的知识板块,采取不同的训练方法:为了夯实基础――硬笔书法每日一页;字词听写“循环放映”;每个学生都要有读书笔记且天天都写;我要求学生每天记日记,哪怕写几个字也要坚持;我还经常举行一些小知识竞赛,这些都使学生增强了兴趣,也给学生增加了乐趣…… 教学有法,教无定法,从基础入手到提高能力直至学以致用,生动、活泼,扎实、有序、有恒、系统的训练,使学生在不同内容和方法的相互交叉、渗透和整合中开阔了视野,提高了学习效率,初步获得了一些现代社会所需要的语文实践能力。
第三、语文自主学习习惯与能力的培养。
本学期,我合理分配学生每天的学习任务。把学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任务当天完成,无论如何不能给自己不完成的任何借口。比如字词的听写,文言文的背诵,诗歌的默写等等,我都要求他们必须当天完成。
其次,我教会他们必须要合理规划每天的时间。把必须完成的学习任务尽可能安排在学习时间内完成,把既定的学习时间保留出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯,教会他们懂得合理按排时间。
另外,教学中我强调学生要学会向自己提问。不时地向自己询问“是什么”、“为什么”、“怎样做”等问题,是集中注意力,激发学习兴趣和发现薄弱环节的好方法。同时,教学中我还要求学生养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助学生集中精力思考和总结归纳,加深对学习内容的理解和记忆,又可以把学习内容中的要点记录下来,便于以后查阅和复习。
以上就是我在本学期的教学工作总结。当然,在我的工作实践中可能还存着这样或那样的不足,我想,这将是我以后努力的方向。
 



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