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小学教师自我提高计划

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小学教师自我提高计划

教师是人类文化的传递者,是培育新一代的园丁。当今社会竞争非常激烈,对教师也提出了更高的要求。作为一名普通教师,为了能使自己适应新时代的教育改革,进一步丰富自己的专业知识,提高素质修养,更能胜任教育教学工作,更好的培养教育学生,为人师表,成为一名合格的人民教师,就要不断地丰富自己的知识,提高自己的能力。在今后的工作中,为了更好的提高教育科研能力,不断提高自身素质,制定以下个人提高计划:

第一,作为一名教师,既多吸收别人的好的教学经验,这就要求在平时的教育教学工作中,多听老教师的课,多向老教师求教,我在过去的几年工作中,多次到别的学校听课,通过听课,取长补短,感受很深.

第二,多做公开课,工作几年来,感受到使自己教学能力提升最快的捷径是做公开课,每次公开课,我都把教学准备工作做的很细致,老师讲的每一句话,我都打到电脑里,学生可能提出的问题,我也尽量想到,设计好一节课后,再向老教师,教研员求教,对于提出的宝贵意见,我都虚心接受,所以一节课总有一稿,二稿,三稿,甚至四稿等,在完善中,提高了自己的水平

第三.在坚持集体备课、加强同事合作、发挥群体优势时基础上,结合个人的特长,认真编写教案,教案、的编写力求形式灵活多样,同时体现学生在学习过程中的主体地位,体现师生间的交流互动,促进学生主动地、富有个性的学习。

第四,课堂是教师“传道、授业、解惑”的主阵地,是学生茁壮成长的快乐园。为了使每堂课短短的40分钟井然有序、包容性大,信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点,发挥其最大的效用。我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。课前认真备课。作到课前再备课,备教材、备学生,熟悉教学软件的操作过程,保证课前的准备工作及时、充分。课中全神贯注。并根据学生的年龄特点进行趣味化教学,让学生在一种轻松愉快的氛围中学习。愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素,所以我将从激发学生的学习兴趣入手,充分地调动学生的学习积极性,引导学生在老师的启发下进行一系列的学习活动,自觉的用脑、用耳、动口、动手去完成老师所设计的各个教学环节,兴趣成为了学生学习的动力。课后及时反馈。记下教学中的成功点和失败点,及其改进方法,这是我在课堂教学方面提高的方向.

作为一名新课改潮流下的教师,自己感受责任重大,压力也很大,但信心十足,在今后的工作中,我将不断为自己充电,每天安排一定的时间扎实提高基本功,努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。



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